材料科学与工程学院概要

《材料科学与工程学院概要》由会员分享，可在线阅读，更多相关《材料科学与工程学院概要（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、材料科学与工程学院,2006年8月30日,“十一五”发展规划,0、引言,根据山东大学第十二次党代会提出的各项任务和山东大学“十一五”事业发展规划，经过学院讨论和审议，制订材料科学与工程学院“十一五”发展规划。 圆满完成 “985工程”二期重点建设项目，构筑“新结构材料与智能化加工技术”科技创新平台，全面提高教学质量，建立创新型人才培养体系，推进学院管理体制改革，明显提升学科整体水平，实现开放式和研究型学院的发展目标。,一、学科建设,以“985工程”二期重点建设项目为主线，全面完成“新结构材料与智能化加工技术”科技创新平台的建设任务，为构筑国家级科技创新平台作出积极努力。 在“211工程”一期、

2、二期重点建设的基础上，争取进入“211工程”三期重点建设行列，尽早实现材料加工工程国家重点学科的发展目标。,一、学科建设,强化教育部重点实验室建设，以教育部重点实验室为依托，“十一五”期间争取将“新结构材料与智能化加工技术”建成国家重点实验室或国家工程技术研究中心或国家工程实验室。,二、教学工作,本科生教学 稳定人才培养规模，探索创新型人才培养模式。按照“3+1”模式，推进人才培养体系改革，加强南新区本科生的管理和教学管理，为逐步推行三年级通才培养模式奠定基础。 加强教学研究，为人才培养提供知识平台。重点抓好精品课程建设，争取1门国家级精品课程和2门省级精品课程，出版3-5部专业课教材，承担教

3、研课题和取得教研成果。,二、教学工作,本科生教学 重视实践教学，为人才培养提供能力训练平台。发挥财政部、教育部批准投资建成的两个学科交叉综合实验平台的示范作用；新增3-5个本科生科技创新基地；现有的科研实验室以不同形式向本科生开放；每年争取大学生科技创新项目校级15个、院级20个；新建院级教学实践基地5个；每年实现校企联合培养学生50名。 重视学生个性化发展，稳步推行本科生导师制。实行基地班学生二年级导师制、优秀生三年级导师制、四年级全部本科学生导师制的培养体系。建立导师指导制度和责任制度。同时，应加强教师、特别是青年教师的职业道德修养和教学技能的培养，保证导师队伍的良好教风与业务素质。,二、

4、教学工作,本科生教学 推进教学改革，探索课程教学新方法。为激发学生创新思维的培育，推进研究型、互动式、启发性的课程教学改革，课堂师生讨论和课外实验验证相结合，首先培育4门课程开展这一改革试验，并稳步推广；加大英语授课力度，增加4门英语授课课程；提倡双语教学，新增双语教学课程10门。 完善专业人才培养体系，视社会经济发展和对人才的需要，适时试办相关新专业。,二、教学工作,研究生教学 按材料科学与工程一级学科进行招生和培养。拓宽培养口径，促进学科交叉，提高培养质量。 加强导师队伍的建设，提高导师的岗位意识和业务素质，规范导师的遴选办法、岗位职责和管理方式。 加强研究生课程教学管理，切实提高研究生教

5、学质量。加强研究生的基础课和专业基础课程学习，增加相应课程的必修学分，鼓励开设交叉学科和学科前沿的通选课程，要求学术带头人和学术骨干教师必须为研究生讲课，加强研究生的课程教学管理，切实提高研究生的教学质量。注重研究生科研活动中的自主创新能力培养，使研究生，尤其是博士生真正成为学院应用基础理论研究、应用技术成果开发的生力军。,二、教学工作,研究生教学 加强研究生管理，培养严谨的学风。 加大研究生的招生宣传力度，提高研究生的生源质量。 积极探索与国内外著名高校和科研院所联合培养研究生的模式，使研究生的培养与管理工作尽快与国际接轨。 适度增加研究生的招生规模，招生规模逐步达到200名，其中博士生40

6、名、硕士生110名、在职人员攻读硕士学位的50名。学院在校研究生规模为600名，与在校本科生1200名的比例达到1：2。,三、科学研究,围绕国家“十一五”科技发展纲要的重点和国家、尤其是山东省经济建设与发展的需求，确定科技发展规划，积极组织、协调和整合相关科技资源，采取“内联外延”的方针，大力开展应用基础理论和应用技术研究，承担一批国家级、省部级重大科技攻关与自然科学基金重大、重点项目和军工重点项目，获得一批高水平的科技成果，在国内外形成较大的学术影响，为国民经济建设与社会发展提供更多更好的理论与技术支持。,三、科学研究,科研经费稳步增长，“十一五”期间到位科研经费达到6000万元以上。 继续

7、保持材料学院“十五”期间科技成果获奖方面的优势，“十一五”期间争取获得2-3项国家级科技成果奖励、20项以上省部级科技成果一、二等奖励。,三、科学研究,申请国家专利100余项，其中发明专利在70项以上。专利授权率达到90%以上。鼓励实质性的创新成果，促进创新成果的转化和推广应用。 在国内外学术刊物发表论文总数达到1200余篇，其中被SCI收录论文600余篇、EI收录论文350余篇、ISTP收录20篇以上，特别是在国际顶尖著名学术刊物上发表高水平的学术论文10篇以上。 出版教材和著作40余部。,四、人才队伍建设,学院的发展和持续发展，离不开学术队伍的建设和人才队伍的培养，人才队伍建设方面，抓与不

8、抓，狠抓与不狠抓，效果绝对两样。人才队伍的培养、引进与建设体现了群体与个体的精神道德风范。人才队伍建设是提升学院学术竞争力和影响力的重要砝码。 人才队伍的建设坚持培养与引进相结合，协调好引进与培养的关系，超常规地培养和引进人才。 物色和发现优秀人才，将人才的培养和引进作为对各单位负责人重要任务和考核的重要内容。,四、人才队伍建设,人才建设层次： 院士级人才的引进与造就； 、杰出青年基金、泰山学者等人才的培养与引进。尽快设立材料加工泰山学者岗位。积极鼓励和培养引进40岁左右的青年教师争取上述三种人才计划； 教育部新世纪人才计划等人才的培养和引进，重点放在30-35岁左右的青年教师队伍。,四、人才

9、队伍建设,人才建设与发展的重点： 40- 45岁左右的青年教师队伍； 30-35岁左右的青年教师队伍。,四、人才队伍建设,建设目标： 引进或培养1位院士； 新增、杰出青年基金、泰山学者等3-4位，使我院杰出人才达到6-7人，形成申请教育部创新团队和国家基金委创新团队的人才支撑； 每年至少培养1名教育部新世纪优秀人才，为培养杰出人才作好储备。,五、实验室建设,制定材料学院实验室人员工作量考核办法、材料学院公用房有偿使用管理办法、材料学院本科生毕业设计机时票管理办法和材料学院大型设备使用效益评价及管理等规章制度，使实验室管理趋于科学化、制度化、规范化。 围绕研究型教学和科研创新的需要，推进专业与科

10、研实验室的结合。积极开展综合性、创新性实验教学，提高学生分析问题和解决问题的能力。 继续加强实验室人员的素质培养和制度化管理，逐步形成高素质的实验室技术人员和管理队伍。制定仪器设备行之有效的管理办法，保证大型仪器设备的完好率达到95%、利用率达到80%以上。,五、实验室建设,争取承担校级以上实验室建设项目30项，获校级以上实验教学技术成果奖10项。 推行公用房有偿使用管理制度，保证公用房的合理配置和有效使用。 在南新区建成学院教学实验中心，并与机械学院共建机械示范中心。 学院教学实验中心由金属材料、无机非金属材料、高分子材料和材料加工工程等实验室构成，面向南新区的一、二、三年级本科生开设必要的

11、专业基础教学实验和综合创新实验。学院负责建设学校机械示范中心的材料学基础和材料加工工程实验室，有关实验室的验收指标应达到国家级示范中心的要求。 对南区现有的专业教学实验室进行合理改造，使之具有教学实验和科学研究的双重功能，满足教师、研究生和高年级本科生的实验与科研需求。,五、国内外合作与交流,材料学院多年来与乌克兰、韩国、日本、德国、加拿大、美国等国外十余所大学和科研院所建立了友好合作关系。在此基础上，尽快落实与国外1所著名大学或科研院所的长期、稳定的实质性合作。采取交流互访、互换学生、合作研究等多种形式，促进合作关系的不断加强，探索在新形势下加强国际间合作与交流的经验，提高学院的国际化水平。

12、 配合学院创新型人才培养体系的构建，聘请3-5名外籍专家来学院担任专、兼职教师，为青年教师、研究生和高年级本科生开设英语课、英语基础课和英语专业课，提高师生的英语水平。,五、国内外合作与交流,每年选派5名左右青年教师出国学习、进修与合作研究，选派5-8名研究生或本科生出国学习和深造，有5-8名教师出国参加国际会议，邀请6名以上国内外知名专家来院讲学或做学术报告，逐步提高国内外学术交流的密度和力度。 主办1-2次国际学术会议和2-3次全国性学术会议。 落实“山东大学服务山东行动计划”，积极开展技术成果转化与推广应用工作，加强与国营大中型企业和民营企业的合作，发挥学院的科研优势，为地方经济发展与企

13、业技术进步作出应有的贡献。,六、学生工作,完善创新型人才培养机制，加强社会实践基地建设，增强学生的创新与实践能力。 进一步加强大学生的创新与实践能力培养，推广课外创新活动的经验，完善科技创新项目的申报制度和奖励机制。调动一切积极因素，寻求校内外的资金支持，到2010年学院资助大学生科技创新的活动经费应达到50万元。 推进开放实验室建设，在校外建立更多的大学生就业、创业实践基地，基地总数达30个。配合学院拟试行的“3+1” 培养模式，保证学生每年参与实践环节活动的人数达到50%以上，大学生在校期间参加生产实践环节教学活动的有效时间应达到10个月。,六、学生工作,加强分类指导，为学生提供更大的个性

14、培养空间。 学院建成学生学术活动中心和开办“材料的未来”系列讲座和学术沙龙活动，在南新区形成了浓厚的学术氛围。学院将继续加大投入，通过项目化管理，进一步开发中心的服务功能，加强对学生的分类指导，以满足学生在业务学习、科技创新、团队意识等方面的培养和人格发展等不同方面的个性需求，促进学生的全面发展。 加强学生工作专、兼职人员队伍建设。专职辅导员要通过学习提高业务素质，获得心理咨询和就业指导专业资格双重证书，以提高学生管理工作的水平。通过建立和完善辅导员、班主任、班主任助理工作考评机制，营造全员育人的格局。从事学生工作的专、兼职人员与大学生的比例应小于1：20。,六、学生工作,培养学生的职业道德和

15、社会责任感，提高学生就业的社会竞争力。 大力开展服务地方、科技下乡活动。在济南市槐荫区、历城区的城乡结合部，依托当地企业、职业学校等生产、教学实践条件开展独具特色的社区服务活动，举办农民工、下岗职工再就业的技能培训。 科学设计和规划学生在校期间的社会实践活动，完善社会实践学分的考核标准，开发丰富多彩、卓有成效的科技下乡活动。调动大学生参与社会实践的积极性、主动性，在实践活动中培养学生的社会责任感，提高学生就业的社会竞争力，并保证学生的就业率、就业层次的提升和就业区域的合理分布。,七、办学效益与创收工作,八、下半年主要工作,材料加工国家重点学科的申报工作 “985工程”二期建设 材料加工学科“泰山学者”岗位 引进1-2名具有杰出青年基金获得者水平的教师 实验室规划与建设 教代会 其它日常工作,九、结语,在学校领导、职能部门和兄弟院（部、所）的关心支持和帮助下，全院师生员工将共同努力，认真落实 “十一五”发展规划的各项任务，为学院的后续发展奠定坚实的基础。继续坚持实事求是、开拓创新的实践观点，发扬团结合作、顾全大局的优良传统，提倡艰苦奋斗、二次创业的可贵精神，齐心协力，群策群力，加快发展材料科学与工程学院，为实现“十一五”的发展目标而奋斗！,