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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】关于学生马萍失踪情况的报告事件描述：2017年11月19日星期天下午7点10分，我到校后手机收到马萍请病假的信息。我联系马萍的母亲，她告知我马萍告诉她去医院看病，让她向我请假，然后她将此事忘记，并没有向我打电话，此刻我将马萍离校原因认定为请病假离校。于是11月20日没有向系部领导进行汇报。11月21日早晨，马萍向我发信息：”回校后还可不可以再上学”，我说：”以后不要出现这种情况就可以”。她向我保证明天回来，于是我想先等他回来再去处理她，所以未告知系领导。11月22日，我再次联系马萍，她向我解释不来学校是因为打不上车，路比较远，我联系她的母亲，她的母亲在校门口和
2、我见了面。（马萍父母常年身在河北，所以对来这里需要较长时间）。通过交流，她要求我将马萍先劝回来，出于对马萍家庭的恻隐之心，我按照马萍母亲的意愿向马萍发了信息，承诺他回来可以继续上学，并且没有将此事上报。到23日下午，我再次询问马萍何时回校，她告诉我尽快赶回。此后三天一直没有联系到马萍，于是在26日周天晚上我将事情汇报给王主任和陈主任，王主任立刻联系了学生家长以及金主任，金主任和家长当即对该事件展开调查。11月27日下午我和学生家长在板桥派出所配合民警做笔录时，马萍向她的母亲发了语音信息。表示她不想回家，通过手机号漫游定位，分析出她已经到了贵州贵阳。至此，我深刻意识到此次问题的严重性，以及我在这
3、次事件中错误的行为，由于我没有及时上报，致使事件恶化。系里多次强调学生安全问题，也严格实施着请销假制度，但是由于我个人考虑不周，没有按时执行请销假制度，所以才造成了这样严重的后果。对学生的反思:了解学生，管理学生，保障学生安全是作为一名班主任的职责，尤其中职学生容易受到他人诱导，中职生身心发展正处于由动荡逐步趋向成熟、稳定的关键时期，不同程度地存在这样或那样的心理问题。马萍在班级里平时的表现中或多或少的表现出了一些问题。在与班里同学的交流中，我了解到她脾气大，和家人打电话总是在争吵。我曾经对他进行心理疏导，考虑到她家庭的缘故，对她也没有过分施加压力。在学习和生活上，虽然她表现不佳，但最终还是将
4、她留在了班里让她完成学业。但是马萍始终存在一些问题，马萍在生活中有一定的自卑心理，源于他母亲将她与她姐姐之间长期的对比，在这种心理作用下，当自主性被忽略或个性伸展受到阻碍时，她表现在行为上就是无所适从、怪异和反抗。然后通过网络等媒介去认识社会上各种鱼龙混杂的人群，通过这类人的谎言获得安全感和满足感。马萍这类来自问题家庭的学生，从小缺乏真诚的关爱，久而久之形成了抑郁自卑心理，因此对学校、对社会，对家庭充满冷漠。虽然她已经是一个成年人，但她的性格情绪依然是不稳定、不平衡的。自我反思：在事发后的这几天，我一直处于自责中。马萍自身有问题，但是作为班主任的我来说，这件事也是难辞其咎的，首先管理上的失误以
5、及对学生生活关注不够的也是导致这次事件发生的重要原因。全班40个学生，每一个学生都有他们自己的想法，学生和学生之间又会有各种各样的关系，而班主任是班级稳定和团结的催化剂。我一直认为自己与班里的同学联系的还算紧密，然后事发后我才意识到，我对他们的了解是知之甚少。尤其是学前教育这样的全部都是女生的班级，有的学生内心浮躁，更加容易被外界欺骗。所以，在学生的关注度上，我做的还远远不够，没有真正深入到学生群体当中。经过此次事件，我日后会经常进入宿舍和学生沟通，对学生的各种问题会尽心极力的去解决。其次，在请销假问题上，我也犯了严重的个人主义倾向错误。假如我将学生问题及早的将事件汇报；假如严格让学生执行当面
6、请销假制度，或留下了原始请假依据再让学生离开；假如我能够及时和家长确认好学生动向。但现实是没有假如的，学生处事了才真的能够深刻体会到工作用心是多么重要，所以我只能承担自己的恶果，这也是我应得的教训。以后工作的方向：这次的教训是严重的，也是深刻的，在以后的工作中，我会谨记这次教训，丝毫不敢再懈怠，对以后的班主任工作，我会在以下方面进行加强，具体如下：1严格贯彻执行请销假制度。严格要求学生有事请假，返校销假制度，并且要求学生在离校后随时保持和班主任的联络，并在安全到达目的地后，与班主任报平安，实时掌握学生请假离校期间的动向。2每晚查寝制度。每天晚上10点之前，查清宿舍住宿情况，若发现部分学生没有返
7、校，则立即采取措施，积极寻找，直到联系到本人。3辅导员跟班制度。辅导员提前到班级，了解学生上课情况，并有班长点名，凡是没有请假的，没有上课的，需立即联系本宿舍的同学，了解原因，在宿舍的，班主任需立即返回宿舍，了解情况，直至联系到本人。4重新统计学生信息。让在籍学生重新填写家长联系方式，要好朋友（非在校人员）、在京亲戚等的联系方式，家庭详细住址，并要求学生在父母、朋友、亲戚变更联系方式时，及时告知，以便及时更新。5节假日出行制度。周六日及五一、十一等节假日期间，离校时要在班长或班级干部那里备案出行状况，离校前要确保自己的手机有足够的电量和花费，并带上备用电池，尽可能结伴出行，若没有结伴出行，在离
8、校前，至少要告知一位宿舍好友或同班同学，自己的去向，事由，返回时间，若出现突发事件及时告知舍友或辅导员。6宿舍安全责任制。每个宿舍的安全由宿舍长负责，要求宿舍长不在时，由宿舍长指定一人负责，要求每个人在离开宿舍时，确保自己床位上插座没有任何用电设备包括手机充电器，每天跑操，上课，晚自习及参加集体活动时，宿舍长最后出门并检查所有电器均处于非用电状态。7组建班级巡查小组。由班主任牵头，成立以班长为组长，以班委会、宿舍长为骨干力量的安全、卫生等方面的巡查小组，处理班级的安全隐患，卫生状况及其他突发事件，每周定期排除宿舍安全隐患，卫生状况，并定期向班主任报告检查状况，存在的难题等。8对于严重违反以上规定的学生，将予以严肃处理,并制定处罚条例。“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这次事件让我深刻的感受到，在班主任工作中，只有用心去制定目标目标、付出汗水、精心协调、完善自身、认真反思，才会做到每一次回忆，对工作都不感到愧疚。所以，唯有真实付出努力才会有成效。我会谨记教训，完善自我，在以后的工作实事求是，以虚心的态度不断前行。【MeiWei_81重点借鉴文档】
