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1、中学物理讲义（B B类适合于课本同步，针对参加中考的学生使用类）适用于初级中学二年级八年级目 录第一讲 测量的基础知识1知识要点11、 测量12、 物理量13、 单位14、 刻度尺的使用15、 长度测量的特殊方法16、 国际米原器1例题解析2练习2一、填空题2二、选择题3三、实验与设计题3第二讲 时间、质量的测量5知识要点51、 时间的测量52、 停表的使用53、 追踪时间54、 百万分之一秒的用途55、 质量的测量66、 误差和错误、减小误差、有效数字、科学计数法6例题解析6练习7第三讲 声音的产生与传播9知识要点91、 声源，振动发声92、 声波93、 声速的测量方法94、 声音在不同介质
2、中传播95、 声波的反射和回声9例题解析9练习10第四讲 声音的特征13知识要点131、 声音的三个特性132、 响度与振幅的关系133、 音调与频率134、 水琴的声学特征135、 音色，弦乐器，丝竹乐器136、 噪声的防护13例题解析14练习14第五讲 光的直线传播20知识要点201、 光的直线转播202、 本影和半影203、 日食和月食204、 小孔成像205、 光速，光速的测量20例题解析21练习22一、填空题22二、选择题22三、作图题23第六讲 光的反射26知识要点261、 光的反射定律装置262、 光的反射定律263、 光路可逆性264、 镜面反射和漫反射26例题解析26练习27
3、一、选择题27二、解答题28第七讲 平面镜成像31知识要点311、 平面镜成像312、 平面镜成像作图31例题解析31练习32第八讲 光的折射37知识要点371、 折射规律实验372、 折射规律373、 折射规律简单应用37例题解析37练习38第九讲 光的折射应用42知识要点421、 理解用光的折射并能解释生活中的一些简单现象422、 光的折射规律，折射现象中光路是可逆的423、 三棱镜对光的折射424、 三原色42例题解析42练习43第十讲 透镜常识47知识要点471、 透镜的种类472、 典型透镜光路473、 透镜的折射作用474、 焦点和焦距475、 凸透镜的焦距的测量486、 凸透镜成
4、像规律：48例题解析48练习48第十一讲 凸透镜作图及透镜应用51知识要点511、 凸透镜作图512、 光学黑匣问题51例题解析51练习52第十二讲 机械运动55知识要点551、 机械运动的定义552、 路程S553、 机械运动的分类554、 参照物555、 运动和静止的相对性556、 停表557、 打点计时器55例题解析56练习56第十三讲 匀速直线运动59知识要点591、 匀速直线运动的定义592、 路程时间图像593、 速度时间图像594、 速度595、 速度的定义596、 比较物体运动快慢的方法597、 速度的公式598、 变速直线运动599、 平均速度5910、 速度的单位及换算59
5、例题解析59练习60第十四讲 力的基本概念和重力63知识要点631、 力的定义632、 力的作用效果633、 力的单位634、 力的测量仪器635、 力的三要素636、 力的图示647、 力的示意图示648、 重力的概念649、 重力的大小6410、 重力的方向6411、 重力的作用点6412、 重力和质量64例题解析64练习65第十五讲 弹力和摩擦力68知识要点681、 弹力682、 弹力的大小683、 弹力的方向684、 弹力的作用点685、 弹簧测力计的正确使用686、 显示微小形变687、 摩擦力688、 静摩擦699、 滑动摩擦力6910、 滚动摩擦力6911、 改变摩擦69例题解析
6、69练习70第十六讲 二力平衡74知识要点741、 物体二力平衡的判定742、 同一直线上力的平衡743、 平衡力和相互作用力744、 二力平衡的应用74例题解析74A、物体所受拉力和重力是一对平衡力75练习75第十七讲 惯性、牛顿第一定律78知识要点781、惯性782、牛顿第一定律78例题解析78练习79第十八讲 标题82知识要点821、 测量82例题解析82练习82测试一：测量基础83测试二：声音的产生与传播84测试三：声音的产生于传播85测试四：光学现象87测试五：折射与透镜88测试六：运动和力89697第一讲 测量的基础知识 知识要点1、 测量生活、生产和科研中，经常要进行长度、时间和
7、质量的测量探究物体的运动规律也需要进行长度、时间和质量的测量，所以我们必须学会测量长度、时间和质量。用量具或仪器来测定零件的尺寸、角度、几何形状或表面相互位置的过程总称为测量，其中包括使用仪器来测定各个物理量的过程。2、 物理量物理量是指度量物质属性和描述其运动状态时说用的各种量值，每个物理量都有它的科学范围。物理量=数值+单位3、 单位测量需要公认的比较标准度量单位，为了人们的相互交流和科技发展，国际上规定了一套统一的单位，叫做国际单位。4、 刻度尺的使用正确使用刻度尺的方法可用五个字加以概括，即“认、放、看、读、记”1）认，就是认识刻度尺首先，观察它的零刻线是否磨损其次，观察它的量程和分度
8、值若零刻线磨损时，不可再把它的零刻线作为测量的起点，这时可在刻度尺上任选一刻度线作为测量的起点线 分度值越小，准确程度越高测量所能达到的准确程度就是由刻度尺的分度值决定的2）放，即尺的位置应放正一是使刻度尺的零刻线与被测物体的边缘对齐；二是刻度尺应与被测物体的边平行，即沿着被测长度；三是对于较厚的刻度尺，应使刻度线贴近被测物体3）看，即视线不能斜歪，视线应与尺面垂直4）读，即读数，除读出分度值以上的准确值，不用估读5）记，指记录记录测量结果应包括数值值和单位友情提示：在事先没有给定刻度尺时，还要根据测量的要求选择恰当的刻度尺5、 长度测量的特殊方法累积法：把数个相同的微小量放在一起测量，再将测
9、量结果除以被测量的个数就得到一个微小量的长度替代法：例如化曲为直法测量圆柱体直径，用线与曲线完全重合，做好两端的记号，然后轻轻地把线拉直，用刻度尺量出长度，就是曲线的长度间接法：例如可用轮子沿曲线或直线滚动，记下轮子的滚动的圈数，测出轮子的周长，用轮子周长乘以圈数就得到被测曲线或直线的长度6、 国际米原器1790年法国科学院规定：以通过巴黎的子午线由北极到赤道距离的一千万分之一作为长度单位叫Metre，译成汉语叫“米”。这个标准在当时被认为是科学的。因此，1891年在国际计量大会上一致通过它作为国际标准米。为了把这个标准国际化，会议通过制作一个标准米原器，米原器是用铂铱合金制造的，它的截面成X
10、形，全长1.02m，在距离两端各1cm处刻上一条极细的横断条纹，在温度为0时，两条细纹间距离恰好是1m，不要小看这个“米”，它不仅是长度的基准，面积和体积也要以它为基准，就是物质质量的标准也是由米而来。因此，“米”便决定着各种计量，米原器自然成了掌上明珠米原器保存在法国巴黎近郊一个恒温无尘的地方，精度达到了0.1m，比有的尘埃直径还要小。1960年第十一届国际计量大会上决定以氪86同位素灯在规定条件下发出的橘红色光波波长的l 650 763.73倍作为一个标准米我国在1977年也采用了这个标准1983年10月，国际上又以“光在真空中的1299 792 458s的时间间隔内走过的长度”定义为米怎
11、样测定这1299 792 458s呢?这就需要极其精密的钟表了可见，要了解我们生存的物质世界，不光要有一把尺来量度空间，还要有一座钟来量度时间。 例题解析例、1 以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是（）A、5.5m B、3.5m C、2.0m D、1.5m例、2 下面是小虎同学做的长度单位换算的几个算式，请指出他在换算过程中的错误，并写出正确的算式（1）5.2m=5.2m100cm=520cm（2）6.5106m=6.510610-6=6.5m（3）36m=36m1000=36000nm（4）480mm=4801000m=0.48例、3 某同学用卷尺测自己的身高为1.72
12、4m，那么这卷尺的分度值是_，如果改用cm作单位，该同学的身高应记为_cm例、4 小明用一把刻度均匀的米尺量得衣柜高为1.998m，后来将此尺与标准米尺对照，发现此米尺实际长度有1.002m，则衣柜实际高度为_例、5 为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为 cm，可算出细铜丝的直径约为 mm。例、6 长度测量是最基本的测量，估测、粗测是日常生活、生产中经常使用的测长度的方法小伟同学的家距学校约1.5km的路程请你写出粗测这段路程的两种方法:是：（1） ；（2） 练习一、 填空题1、 请在下列测量结果中补上适当的单位：（1）一个中学生的身高1.53 ； （2）一张试卷纸的厚度大约是70 ；（3）苏州到南京的公路长约2.4105 ；（4）一张课桌的长度约为13.6 。 2、 如图甲、乙、丙三个图中，木块的长度分别为:甲_cm；乙_cm；丙_cm.3、 某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位，请你补上：物理教科书的厚度为8.2 ，课桌的宽度为0.65 4、 光年是天文学中长度的单位，是指光在一年中所通过的路程，1光年= m。 5、 飞凡同学的身高是1.6m，则可以推测飞凡同学两臂水平伸开后左右两手指尖的距离大概有长度是 。6、 日常
