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1、 姓名： 班级：课外阅读练习（一）迎春花冰还没化，雪还没有消。你呀，满腹的激情再也忍不住了。你蹬开雪白的棉被，舒展起柔嫩的枝条，举起金黄色的小喇叭，向人们报告消息：春来了！春来了！人们赞美你，送给你最美好的名字：迎春花。1仔细阅读再回答。（1）第二句中“你呀”的“你”是指_。（2）这篇短文主要是写_。（正确序号填在横线上） a冰 b雪 c棉被 d迎春花 e小喇叭（3）文中棉被是指_。（4）文中小喇叭是指_。2在括号里填上适当词语。（）的小喇叭（）的激情（）的棉被（）的枝条（）的名字（）的信息3. 人们为什么给它取名为迎春花？因为它在 的时候就向人们 （二）五花山秋天的山呀，可不再是一个颜色的。
2、下了一场秋霜后，你看吧，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都到那里去了；有的树林变成了杏黄色，远远看去，就像枝头上挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗儿在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，那颜色就像剧场的大幕布。只有松树不怕秋霜，针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。1 这段话描写的是_（季节）的山，这个时候山是五颜六色的，树林有_色、_色、_色和_的，只有松树是翠绿翠绿的。2 找出这段话中的一个比喻句，用“_”画出来。3. 仿写一句比喻句。 4.想一想，人们为什么把这座山叫
3、“五花山”？ （三）下课了下课了，活动的时间到了，操场上立刻沸腾起来。东墙边，同学们正在跳高，一个同学像银燕一样一下子飞过了横竿。 南墙边，同学们正在做“老鹰捉小鸡”的游戏。“小鸡”在“老母鸡”的保护下，躲过了“老鹰”的追捕。西墙边，同学们正在玩“丢手帕”的游戏。丢手帕的同学动作真隐蔽，围成一圈的同学们都警惕着自己的身后有没有丢到手帕。北墙边，几个同学爬竿。看，那穿白衬衫的同学像小猴一样灵活。他一会儿爬上，一会无爬下，好像全不费工天。操场中央，跳绳比赛正在激烈地进行着。绳子一会儿左，一会儿右，叫人眼花缭乱，跳绳的同学排成一队，一个连一个，动作真敏捷。操场上真热闹啊！ 1.作者是按什么顺序写同学
4、们的活动的？根据内容填一填。 东墙边 2.用“ ”画出文中的两个比喻句。3. 同学们在操场上的活动有什么？ （四）草原秋色美丽的大草原迎来了秋。天空瓦蓝瓦蓝的，高高的天空只有在傍晚时，西边的天际才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛(jing) 紫，就像勤劳的织女在空中抖动着五彩斑班斓(bn ln)的锦缎。大草原变成了金色的地毯，软软的，嗅着草根的气味，一群群白羊在游走，像一朵朵飘浮的云。小河清澈见底,如一条透明的蓝绸(chu)子,静静地躺在草原的怀抱里。一群小鱼逆着水游过来,明镜一样的水面顿时漾(yng)起了一道道波绞。1. 填上合适的词语。
5、( )的天空 ( )的小河 ( )的锦緞 ( )的地毯2. 写出短文中表示颜色的词语。 3. 短文分别从 、 、 三个方面写了草原秋色。课外阅读参考答案（一）迎春花：1（1）“你”是指迎春花。（2）这篇短文主要是写d。（3）文中棉被是指雪。 （4）文中小喇叭是指花朵。2在括号里填上适当词语。（金黄色）的小喇叭（满腹）的激情（雪白）的棉被（柔嫩）的枝条（美好）的名字（惊人）的信息3. 冰雪还没有消 报告春天来了的信息（2） 五花山：1秋 金黄 杏黄火红 紫红2有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗儿在跳跃。3那挂在树上的大柿子，就像一个个红灯笼。4.因为这座山到秋天时是五颜六色的，所以人们叫它“五花山”。（三）下课了1.南墙边 西墙边 北墙边 操场中央2.一个同学像银燕一样一下子飞过了横竿。 那个穿白衬衫的同学像小猴一样灵活。3. 跳高、做“老鹰捉小鸡”的游戏、玩“丢手帕”的游戏、爬竹竿、跳绳（4） 草原秋色1. （瓦蓝瓦蓝）的天空 （清澈见底）的小河 （五彩斑斓）的锦缎 （金色）的地毯2. 瓦蓝瓦蓝、银灰、橘黄、血红、绛紫、五彩斑斓、金色3. 天空、草原、小河
