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1、作者简介,郑振铎(du)，我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，又是著名作家、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家，也是国内外闻名的收藏家。 1958年10月18日，他在率领中国文化代表团出国访问途中，因飞机失事殉难。让人不禁想起另一个因飞机失事而去世的文坛巨匠徐志摩。,燕子,燕子也是人类的益鸟。当秋风萧瑟、树叶飘零时，燕子成群地向南方飞去，到了第二年春暖花开、柳枝发芽的时候，它们又飞回原来生活过的地方。 燕子是以昆虫为食的，且它们从来就习惯于在空中捕食飞虫，而不善于在树缝和地隙中搜寻昆虫食物，也不能像松鸡和雷鸟那样杂食浆果、种子和在冬季改吃树叶（针叶树种即使在冬季也不落叶）。古代的诗
2、人曾这样描述：“昔日王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”,学习生字,俊 俏 拂 增 掠 偶 沾 漾 谱 唧,学习生字,燕 聚 增 掠 稻 尖 偶 沾 圈 漾 倦 符 演 赞,俊俏 聚拢 增添 五线谱 音符 翅膀 吹拂 掠过 偶尔 波纹 荡漾 燕子 稻田 一圈 演奏 赞歌 乌黑 轻快 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 光彩夺目 生机 一转眼,俊俏 （ ）聚拢 （ ） 生机 （ ）掠过 （ ）,俏丽,生气,聚集,拂过,偶尔 （ ）增添 （ ） 俊俏 （ ）机灵 （ ）,经常,丑陋,减少,死板,活力,课文朗读,同学们来读一读！,第一自然段从哪些方面描写燕子，起到什么作
3、用？ 从“羽毛、翅膀、尾巴”三个方面写出了小燕子的形、色、态，使人对燕子产生出深深的喜爱之情。,第二自然段运用了什么修辞手法，描写了哪些体现春天特色的景物？ 第二自然段运用了拟人修辞手法。描写了细雨、微风、柳丝、青草、绿叶、各色鲜花。生动形象地写出了春天树木茂盛、花草繁多的生机勃勃的景象。,第三自然段从哪些语句中可以看出燕子飞得轻快灵巧？ “斜着身子”、“掠过”、“唧唧地叫着” 一个“斜”字把燕子飞行的特点写出来了，给人以又轻又快的感觉，杜甫曾经写过这样的诗句：“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。“斜”字不但写出了燕子飞行轻快，而且写出了小燕子飞行的优美姿态 。,最后一自然段运用了什么修辞手法？起到了
4、什么作用？ 最后一自然段运用了比喻的修辞手法。 作者这种巧妙的联系既具体生动形象，又给人以联想；既写出了燕子的优美姿态，又赞美了春天生机勃勃的景象，表现了作者对燕子的喜爱、对春天的歌颂之情。,为什么说“几痕细线”而不是“几条细线”呢？ 用“痕”有一种淡淡的、朦胧的美，电线高高的，看得不真切，似有似无 。用“条”就太写实了，缺乏美感了 。,课文最后一句“谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”表达了作者怎样的思想感情？ “春天的赞歌”以想象点明全文的中心，即借描绘小燕子，赞美象征生机、活力的春天，表达热爱大自然的思想感情。,通读课文，说说课文是从哪几个方面描写燕子的？表现了燕子怎样的特点？ 课文是从外形
5、、飞行、停歇三个方面描写燕子的；表现了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。,羽毛,光滑漂亮,翅膀,俊俏,尾巴,剪刀似的,凑成燕子,（活泼机灵）,雨、风、柳、草、叶、花,赶集,（生趣）,掠、叫、飞、横掠、沾,动态美,落,几痕,音符,五线谱,赞美,静态美,燕子,比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？,一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。,一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。,一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。,返回,才下过几阵雨，风吹拂着柳丝，草、叶、花聚拢来，形成了春天。,比较一下，说说哪句写
6、得好，好在哪里？,才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。,返回,在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（ ）过，唧唧地（ ）着，有的由这边的稻田上，一转眼（ ）到了那边的柳树下边；有的（ ）过湖面，尾尖偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。,填空,掠,叫,飞,横掠,沾,荡漾,我会连：,乌黑光亮的 俊俏轻快的 活泼机灵的 剪刀似的,尾巴 燕子 翅膀 羽毛,我会连,青的 绿的 蓝蓝的 蒙蒙的,细雨 草 叶 天空,我会做： 比一比下面的两句话有什么不同，然后照样子写句子。 微风吹拂着柳
7、丝。 微风吹拂着（千万条才展开带黄色的嫩叶的）柳丝。,让我也来写一写： 1、燕子掠过湖面。 燕子 2、阳光照耀着草地。 阳光,一身乌黑光亮的羽毛，一对俊（悄 俏）轻快的（膀 榜），加上剪刀似的尾巴，凑成了活（泼 波）机灵的小燕子。 1、用“”画去括号里的错别字。 2、给多音字“似”注上拼音。 似乎（ ）似的（ ）相似（ ）,sh,s,s,一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼 机灵的小燕子。 这段话写的是从近处看到的燕子：（ ）、（ ）和（ ）写的是外形，（ ）、（ ）和（ ）突出了燕子（ ）的特点。,一身羽毛,一对翅膀,尾巴,乌黑光亮,俊俏轻快,剪刀似的,活泼机灵,你喜欢小燕子吗？ 为什么？,
