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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】RR智慧校园规划设计书20RR年8月【MeiWei_81重点借鉴文档】目录第一章概述61.1项目背景61.2项目概述7第二章项目建设必要性82.1建设的必要性82.2建设的可行性9第三章项目需求分析113.1总体发展需求113.2功能应用需求11第四章项目建设思路134.1建设理念134.1.1智慧校园134.1.2成功案例借鉴144.1.2.1国外智慧校园建设案例144.1.2.2国内智慧校园建设案例174.2建设目标194.3建设策略214.4建设特色214.4.1新技术的使用214.4.2面向服务的建设原则27第五章系统整体设计305.1系统设计依据30
2、5.2系统结构设计305.2.1总体技术架构305.2.2系统功能结构325.2.3系统网络结构335.3系统功能设计335.3.1智慧校园的统一管理平台功能335.3.2面向校园管理的功能345.3.3面向校园教学的功能345.3.4面向校园生活服务的功能34第六章项目建设内容356.1智慧校园统一管理平台356.1.1系统概述356.1.2系统功能356.1.3系统实现366.2高效的校园管理386.2.1校园通信网络386.2.1.1校园信息网络设计386.2.2.2校园数据传输专网设计476.2.2.3校园WI-FI网络设计536.2.2.4网络安全解决方案586.2.2校园安全监控6
3、46.2.2.1概述646.2.2.2校园安全防范系统总体设计656.2.2.4视频监控系统666.2.2.5联网报警系统706.2.2.6电子巡更系统726.2.2.7统一通信系统736.2.2.8安全管理平台756.2.3 建筑设备自动化系统776.2.3.1 系统概述776.2.3.2 系统总体设计806.2.3.3 系统功能模块816.2.4 视频会议系统886.2.4.1 系统概述886.2.4.2 系统总体设计906.2.5门户网站936.2.5.1系统概述936.2.5.2总体规划946.2.6教务管理系统996.2.6.1系统概述996.2.6.2总体规划1006.2.7校园O
4、A办公系统1046.2.7.1系统概述1046.2.7.2总体规划1056.2.8校园信息安全管理1086.2.8.1系统概述1086.2.8.2总体规划1086.2.9 校园能源管理1156.2.9.1 系统概述1156.2.9.2 总体规划1166.2.10 校园资产管理1186.2.10.1 系统概述1186.2.10.2 总体规划1196.2.11 校园地理信息系统（GIS）1226.2.11.1 系统概述1226.2.11.2 总体规划1236.3智能的教学过程1266.3.1交互式多媒体智能教室1266.3.1.1系统概述1266.3.1.2系统结构1276.3.1.3系统功能12
5、76.3.1.4系统参考配置1306.3.2远程教育系统1306.3.2.1系统概述1306.3.2.2系统结构1316.3.2.3系统业务实现流程1326.3.2.4系统功能1336.3.2.5系统参考配置1346.3.3虚拟实验室1346.3.3.1系统概述1346.3.3.2系统组成1356.3.3.3系统功能设计1366.3.4电子考场1386.3.4.1系统概述1386.3.4.2系统结构1386.4.3.3系统功能1396.3.5教育教学资源共享库1396.3.5.1系统概述1396.3.5.2系统实现原则1396.3.5.3系统建设内容1416.3.5.4系统建设要求1416.3
6、.6职业培训与技能鉴定管理系统1436.3.6.1 系统概述1436.3.6.2 功能简介1456.3.6.3 开发设计1486.3.7实训教学管理系统1496.3.7.1 系统概述1496.3.7.2系统分析1496.3.7.3系统功能1516.4幸福的校园生活1536.4.1校园一卡通1546.4.1.1系统概述1546.4.1.2校园一卡通系统与功能1566.4.2数字图书馆1636.4.2.1系统概述与系统升级1636.4.2.2系统介绍1636.4.2.3系统组成1636.4.3校园电视广播1656.4.3.1有线电视系统1656.4.3.2校园IP广播系统1676.4.4校园信息发
7、布系统1746.4.4.1系统概述1746.4.4.2系统组成1756.4.4.3系统功能应用1766.4.5校园公共应用系统1776.4.5.1车辆管理系统1776.4.5.2信息查询系统1806.4.6校园医疗1826.4.7校园环境监测系统1826.4.7.1系统目的1836.4.7.2系统功能183第七章项目实施建议1847.1项目建设步骤1847.2项目组织管理193第八章项目运维管理194第九章效益与风险分析1969.1效益分析1969.2风险分析197第十章投资估算19910.1投资估算范围19910.2投资估算199第一章概述1.1项目背景当今世界各国，以经济和科技实力为基础的
8、综合国力的竞争日趋激烈，而且将长期存在。这种竞争在很大程度上决定于人才的数量和质量，而人才竞争的实质是教育的竞争。教育要与我国经济社会发展的战略目标和战略步骤相适应，才能为我国社会主义现代化建设提供足够的人才支持。为了实现这一目标，就必须深化教育改革，更新教育观念，改革教育内容和方法，逐步建立适应21世纪经济社会发展和现代化建设需要的新的教育体系。因此，教育事业发展的根本出路在于改革。改革的内在动力，一方面来源于现代信息技术在教育领域的渗透和应用，大大地改变了教育的技术手段和方式；另一方面是来自社会经济发展的迫切要求。其中以信息技术在教育领域的全面运用为核心的教育信息化为推动教育的改革和发展提
9、供了有利的时机和条件，校园信息化建设历程也不断演进。RRRR市的教育事业随着油田建设的发展而稳步发展，多年来，逐步形成了完整的教育体系。教育信息化水平也在逐年提升，全市的教育现代化进程不断推进。20RR年，RR市委、市政府领导提出了将RR打造成世界石油城的初步设想。20RR年12月17日，RR市油田党委九届七次全委会审议通过了关于推进RR市跨越式发展和长治久安的意见，正式确定了打造RR世界石油城的规划。该意见提出了到2015年，年产原油的能力要达到1600万吨以上，年产天然气的能力要达到100亿立方米，把RR建设成为油气生产基地、油气技术服务基地、炼油化工基地、国家石油战略储备基地、技术工人培
10、训基地以及机械制造基地；发展三大产业金融产业、信息产业、旅游产业；搭建两大平台高品质的城市，最安全的城市。市委、市政府提出的“六大基地”、“三大新兴产业”和“两大平台”，共同打造“世界石油城”的战略构想为RR市的发展前景勾画出了一幅绚丽的蓝图，同时对人才培养也提出了更高的要求。在六大基地建设中，石油资源是前提，人才是关键。人才的来源一是靠引进，二是靠培养。因此，技术工人培训基地的建设成为了重要的基础性工程。1.2项目概述RR学校基地将建成由政府、企业、学校三方联办的职业教育基地。建成后直接服务于RR地方经济，为RR乃至西部和中亚地区石油石化行业培养所需的熟练技术工人、高技能人才和科研人才，将是
11、一个集科研、学历教育、职业技术培训、石油旅游为一体的大型职业教育基地。建设和办学目标突出“石油”和“实训”两大特色，职业教育覆盖石油石化专业及相关专业，建立起从大学专科、本科、工程硕士等多层次学历教育培养体系。职业培训贯通钻、采、炼、输等石油石化行业。为RR及西部地区石油石化企业培养所需的熟练操作工和高技能人才。最终目标是建立RR工程技术学院，发展成为具有国际影响力的石油技术人员培养基地。RR学校基地占地总面积约480公顷。总建筑面积约60万平方米；总投资估算约43亿元。预计到2015年在校人数达到1.5万人规模，到2020年在校人数达到2万人规模。RR学校基地有教学设施、生活设施、实训设施、
12、公共设施、体育设施和培训设施等六大类建设项目。包括：公共教学楼、院系教学楼、宿舍、食堂、专业实训基地、行政办公楼、图文信息中心、国际交流中心、体育馆、学生活动中心、培训认证中心等一批建筑，整个建设过程将分期进行，分步实施。未来的RR学校基地主体将由现在的RRRR学校和RRRR学校组成，基地将分别承担职业学历教育和职工技能培训等各项任务。【MeiWei_81重点借鉴文档】第二章项目建设必要性2.1建设的必要性（1）智慧校园建设是教育信息化发展的必然趋势信息化是将信息作为构成某一系统、某一领域的基本要素，并对该系统、该领域中信息的生成、分析、处理、传递和利用所进行的有意义活动的总称。信息社会的高度
13、发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的需求，教育信息化是将信息作为教育系统的一种基本构成要素，并在教育的各个领域广泛地利用信息技术，促进教育现代化的过程。经过20多年的发展，我国的教育信息化从无到有、从弱到强，呈现出发展速度快、使用效率比较低、教育信息资源管理分散和信息化人才队伍与优质资源比较短缺的特点。目前，我国教育信息化的发展还处于粗放型阶段，硬件环境大投入应用效果的低产生是当代教育信息化发展进程中的主要矛盾。信息技术仅仅作为一种演示工具而存在，对教育的影响远未达到预期的目标。虽然教育和科研计算机网及以卫星视频系统为基础的现代远程教育网络平台已初步形成。但由于目前网络传输速
14、度太慢，宽带网等远程教学信息传输的速度和稳定性不高等原因，仍不能满足人们的需求。有鉴于此，在国家中长期教育改革和发展规划纲要中，国家将把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的数字化教育服务体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。21世纪是一个知识、信息、通信的时代，是以高新技术为核心的知识经济占主导地位的时代。业界专家分析认为，未来，我国教育信息化将朝着教学信息资源整合、教育信息化管理标准统一、社会学习者的基础素养和教育信息化投资效率提高、教育信息化评估体系不断完善的趋势发展，这也正是教育信息化建设由数字化走向智慧化的必然过程。（2）智慧校园建设是实现教育现代化的重要步骤当今世界各国，以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争日趋激烈，而且将长期存在。这种竞争在很大程度上决定于人才的数量和质量，而人才竞争的实质是教育的竞争。教育要与我国经济社会发展的战略目标和战略步骤相适应，才能为我国社会主义现代化建设提供足够的人才支持。为了实现这一目标，就必须深化教育改革，更新教育观念，改革教育内容和方法，逐步建立适应21世纪经济社会发展和现代化建设需要的新的教育体系。因此，教育事业发展的根本出路在于改革。改革的内在动力，一方面来源于现代信息技术在教育领域的渗透和应用，大大地改变了教育的技术手段和方式；另一方面
