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1、教学大赛主持词篇一：讲课大赛主持人串词尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的各位同学们，大家晚上好！今天我们在这里隆重地举行“绿荫杯”课堂十星大赛的决赛。欢迎各位的到来！首先，请允许我荣幸地为大家介绍来到本次比赛现场的嘉宾。他们是： 让我们以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来！同时，也欢迎现场的所有热情的同学们！ 本次讲课大赛本着“检验教学实践能力，张扬个性化教学风采，展示个人才华，”的主题，旨在为同学们提供一个张扬个性，展现自我的平台，希望同学们通过比赛进一步锻炼自身能力，将来更好的服务于教育事业。我院领导对本次比赛也予以了高度重视和大力支持。现在，让我们用热烈的掌声有请 * * *为本次大赛致辞。让我
2、们再一次用热烈的掌声感谢 * * * 对本次大赛的全力支持和良好祝愿。经过初赛与复赛阶段激烈的角逐，共有6位选手凭借自己的实力脱颖而出，闯入我们今天的决赛。他们分别是：*，*， 相信他们一定会为在场的各位奉献一场精彩的，高水准的比赛。预祝所有选手都能出色发挥，取得好成绩！ 下面，我来宣读评分标准附件：本次比赛共设6位评委，他们分别是：*，* ， 每位评委均根据选手表现，参照评分细则为每位选手打出一个分数。6位评委的平均分即为该选手的最终得分。比赛过程中，我们会逐一公布选手的最终得分。最后，由分数从高到低排列，决定选手名次。本次大赛共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并设十星，前六星从前三名
3、中选出，其中后四星的获得者从复赛中产生。 下面，比赛正式开始， 有请一号选手 * * * 他讲课的题目是 ：有请二号选手 * * * 他讲课的题目是 ：有请三号选手 * * * 他讲课的题目是：比赛已经进行了一半，下面我们来进行一些趣味问答，来舒缓一下比赛的紧张气氛。题目不难，请大家踊跃参加，答对了还有精美奖品。1、“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”是出自哪个诗人的哪首诗？白居易长恨歌2.世界最高峰是_,它的高度是_珠穆朗玛峰; （中国国家测绘局）； (1975中国)3、中国古代将圆周率推算至小数点后7位的数学家是_,它的值为_4、1、2、5、6、7、8 打一成语丢三落四5、在两个数2和3之间
4、加个什么记号可以得到一个比2大比3小的数字 ？小数点 好的，问答就到此结束。接下来我们继续比赛。 有请四号选手 * * * 他讲课的题目是 ：有请五号选手 * * * 他讲课的题目是 ：有请六号选手 * * * 他讲课的题目是 ：六位选手的讲课都已全部结束，工作人员正在进行分数统计。 下面我们有请评委对我们各位选手进行点评感谢评委老师的点评。下面由我宣布个选手最终分数：1、2、3、4、5、6获得一等奖的选手为：*获得二等奖的选手为：*，*获得三等奖的选手为：*，*，*获得 * * * 的选手为：*获得 * * * 的选手为：*获得 * * * 的选手为：*获得 * * * 的选手为：* 让我们
5、以热烈的掌声恭喜各位参赛选手。 下面有请评委老师为他们颁发荣誉证书及奖品。首先为我们的四星颁奖：老师们，同学们，本次讲课大赛到此圆满结束，感谢大家的热情参与。篇二：教学技能大赛主持词主持词尊敬的各位领导、各位来宾，老师们:大家上午好!阳春四月，鸟语花香，在这个充满生机的时节，我们欢聚在这里，迎接即将开始的雪枫中学教师技能大赛，今天我们要领略六位优秀教师的执教风采。首先，真诚欢迎在座各位大家的光临，也要感谢镇中心校对这项工作的关注。希望每位参赛的老师能够发挥出最好的水平，展现出最佳的风采!也希望每位前来观摩的老师收获多多!下面，为了保证本次活动顺利进行，我再强调两点注意事项：一是大赛活动中，评委
6、老师和参赛教师一定要提前到岗，不得迟到。参赛教师若迟到者，按自动放弃处理，取消参赛资格。 二是进入大赛场地的所有人员，应自觉保持安静有序，保持场地卫生，不得吸烟，不得喧哗，不得随意进出，必须关闭手机或调到振动状态。下面，我做有关比赛的几点具体说明：1：分数设置。2：评分标准。3：总分标准。下面，我隆重介绍本次比赛的评委。下面，参赛教师代表发言。下面，评委代表发言。下面，校长致辞。参赛教师们，舞台搭起，号角吹响！让我们投入其中、超越自我、提升品位，让我们去享受比赛的过程，体验成功的喜悦，收获挫折的启迪，激发进取的热情，丰富成长的智慧！篇三：教学基本功竞赛主持词教学基本功竞赛主持词 尊敬的各位评委
7、，各位老师，大家下午好！ 教育发展，教师为本，青年教师是我校教育的未来和希望。教学基本功是教师的基本素养，提高教学基本功是提升教学质量的重要环节。为切实加强校风建设，提高教师的业务水平，打造一支素质高，技术硬的教师队伍，根据学校开学初工作安排，决定开展这次教师普通话、粉笔字比赛活动。请教育局或学校蒋校长讲话比赛第一项：介绍评委担任本次比赛的评委的老师有： 统分的老师有：夏定富、詹万珍、刘廷玉另外，百忙中亲临比赛现场的教育局领导有：让我们以热烈的掌声对以上领导老师的到来，表示衷心的感谢，和热烈的欢迎。比赛第二项：宣布评分标准1、评分标准2、比赛规则：普通话1分钟，粉笔字3分钟完成。 普通话以每5
8、位老师为一组，每组比赛结束后宣读比赛成绩；粉笔字以每3位老师为一组，每组比赛结束后宣布比赛成绩。比赛采用现场打分、统分。各评出一等奖1。二等奖2。三等奖3名。比赛第三项：比赛顺序首先进行朗诵比赛，请参赛老师按宣布顺序上场比赛。比赛第四项：比赛开始我宣布，成武小学教学基本功（普通话、粉笔字）现在开始，首先上场的是：.比赛第五项：有请教育局XXX讲话比赛第六项： 颁 奖大赛第七项：热烈的掌声有请校长讲话总结：今天我们共同聆听了老师们抑扬顿挫的语音，比赛是张扬个性的场所，是展示自我专长的舞台，它历练了教师的教学基本功，也展示着成武小学教师的风采。篇四：说课大赛主持词尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家
9、晚上好！为了推动师范生教学技能训练，提高师范生从教技能，选拔出专业基础好、综合素质高的学生，备战学校师范生教学技能竞赛，我院特举办此次师范生教学技能大赛。竞赛项目共分为说课环节和汉字两大部分。其中，说课环节将在本教室举行。下面请允许我向大家介绍一下到场的各位评委们，他们是： 让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！ 现在由我来为大家介绍一下说课部分的比赛规则：在说课环节中，总分100分说课内容为人教版高一语文必修教材，篇目自选。时间限制在10分钟以内，离时间结束还在一分钟时，我们的工作人员会举牌提示。经过了班级初赛的小试牛刀，相信同学们在这次的比赛中有了更加充分的准备，希望大家能够通过此次的比赛
10、展示出最优秀的自己，让我们掌声有请1号选手 请2号选手做好准备谢谢1号选手的精彩说课，掌声有请2号选手，请 感谢XX号选手的精彩说课让我们再次把热烈的掌声送给以上的xx选手，经过了紧张的激烈的角逐，说课环节到此为止已经结束了。通过各位的出色表现，相信同学们不仅仅获得了教师技能方面的进步，更加挑战自我，超越自我，这将成为我们成长道路中重要的一步！我宣布，本次说课大赛圆满结束。谢谢大家。篇五：教学设计大赛主持词彬县职教中心教学设计大赛（决赛）主持词 今天室外天寒地冻，但这里却暖意融融，气氛热烈。因为我们即将聆听来自我校教学一线的10多名优秀教师精彩的说课演讲。根据我校教学工作的需要和教务处的安排，
11、为了有效推动我校教育教学的改革发展，以及教研活动的深入实施，将“行动导向教学”在全校推广，并为明年全市教学大赛做准备。教务处特精心安排了本次“教学设计大赛”。大赛自安排之日起，便得到了校领导、教务处、专业组老师的热心关注、鼎力支持和积极参与。本次大赛历时之久，规模之大，参与人员之多，都属我校首次。大赛十二周由教务处策划安排，十三至十六周由各专业组进行预赛，并产生煤炭组8名，机电组6名老师代表所有的参赛选手，参加今天的决赛。第一项：介绍评委本次担当评委的老师有： 统分的老师有：李建军、朝渊明、小东另外，百忙中亲临大赛现场的学校领导有：让我们以热烈的掌声对以上领导老师的到来，表示衷心的感谢，和热烈
12、的欢迎。大赛第二项：宣布评分标准本次大赛采用“行动导向教学方法”，主要从说课、多媒体课件、教案三个方面对教师教学能力进行评比；说课展示没人限时12分钟，多媒体课件展示不超过2分钟。课题自定。评分标准为，总分采用百分制，现场说课占70%，多媒体课件占15%，教案占15%。评委打分，去掉一个最高分，一个最低分，为该选手最后得分。大赛第三项：比赛顺序大赛第四项：比赛开始我宣布，彬县职教中心教学设计大赛（决赛）现在开始，首先上场的是：.大赛第五项：有请教务处李主任讲话大赛第六项：颁奖大赛第七项：热烈的掌声有请王校长讲话今天我们共同聆听了优秀选手们的精彩说课演讲，他们抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙
13、的多媒体辅助演示吸引着我们在座的每一位。“教学设计大赛”比赛是张扬个性的场所，是展示自我专长的舞台，它历练了教师的教学基本功，也展示着#区中青年教师的风采。最后，让我们用最热烈的掌声感谢区教研室为我们搭建了这样的平台，给我们提供了这样的学习机会。“教学设计大赛”决赛到此结束，谢谢大家！篇六：说课大赛主持词XX年桐柏县城关四小暑期校本培训说课大赛主持词罗：尊敬的各位领导、老师：合：大家午好：代：这里是城关四小“魅力讲坛，智慧人生”说课大赛的比赛现场，欢迎各位的到来，我是主持人罗：我是主持人代：首先请允许我非常荣幸的为大家介绍莅临本次决赛现场的各位领导老师，他们是_罗：让我们再次用掌声感谢领导老师
14、们的到来。代：今天，我们欢聚一堂。即将聆听一场精彩的教师说课大赛。一堂好的说课，犹如一段音乐，曲调抑扬顿挫，节奏明朗，令人陶醉。罗： 根据城关四小“均衡发展、内涵发展、特色发展”的工作思路，进一步提升我校教师教育教学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业能力发展，我校利用暑期校本培训这一平台安排了本次语文、数学、英语三个学科类别的说课比赛。代：经过初赛阶段激烈的角逐，共有 位选手凭借自己突出的实力脱颖而出，闯入我们今天的决赛。他们是我校教师知识水平、教学水平、理论水平的综合展示，也是一场具有思辨性与艺术性的实践经验展示。选手们将会有怎样精彩的表现呢，就让我们拭目以待吧。罗：好的，在比赛开始之前呢，先由_为大家宣读本次比赛的评分细则。（掌声有请）（比赛语）代：接下来，比赛
