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1、浅议外语系资料室的建设与特色(1)论文关键词资料室建设管理专业特色论文摘要随粉知识经济时代的到来，高校外语资料室的管理水平、文献资源建设更加粉，向专业化方向发展.本文从以下四点探讨了近几年来外语资料室的建设管理及专业特色.外语资料室是学校图书馆的子系统.受图书馆和系的双重管理。虽然规模小.藏书量少，但它专业性强，直接面向本专业教师和学生.为他们提供更直接、更方便的服务。因此，克服困难、创造条件、加大投资建设力度是外语资料室几年来工作的重点。以服务于教学和科研的需要为宗旨，以方便教学和科研为出发点，以为学生服务为中心，从外语系学科特点来考虑，因地制宜管理资料室，使其建设具有专业特色。1.外语资料
2、室的建设1998年年底以前，我院外语资料室共藏书2948册.其中已不适合本专业学生学习的占77%。工具书短缺，参考文献陈旧，根本无法满足教师的教学和科研工作，发挥不了其专业职能作用，提供不出优质的教学前沿信息服务。为了活跃我系学术气氛，促进学科建设.营造一种抓教风、促学风的良好的学习氛围，从而推动教学与科研工作.增强学生学习的积极性，外语系、图书馆在经费不足的情况下，想方设法筹集资金，三年来，外语系资料室投资近10万余元，图书增至近6000册.资料室面积扩大到以前的4倍。办公设备焕然一新，两台微机的网络化管理给教师查阅资料带来了很大便利，使他们收到了更多更直观的知识信息，及时掌握到了所教专业的
3、发展动态与最新科研信息。为了全面贯彻教育方针，培养合格人才.满足教师和学生对社会信息与知识的双重需求，1999年6月，外语系便率先开始筹建学生阅览室。当时学院各系资料室由于藏书量少.室内面积小，只对本系教师开放。外语系的这项工作受到学院和图书馆大力支持，在经费紧张的情况下，为学生购进大量书籍，英汉对照小说、英文原版文学名著及工具书、参考资料等.还动员教师和学生为资料室捐书，使资料室由封闭走向开放.面对全系学生.掀起了学生读书的热潮。2.外语资料室的专业特色外语资料室在收藏专业文献资料的同时，也注重获取内部专业非正式的文献资料，如论文集、经验介绍、科研成果、学生论文等。内部文献资料的收集不仅能补
4、充专业文献，开阔教师的视野，而且是提高教学科研活动的重要途径。为培养外语专业复合型人才，本着“宽口径，厚基础”的教学目的.针对目前师范专业的学生所学内容不够宽泛，更为了对学生有益的补充.拓宽学生的就业渠道，外语系资料室购进了大量的法律、经贸、金融、旅游、商务、文秘等英语图书，同时又配有多种形式的，为教师讲授这些课程提供材料来源。学生高度重视这些课程，并从听、说、读、写、译几个方面全方位掌握英语知识和技能。例如:简历的写法、商务英语函电，WTO组织规则等。通过学习可以有效地扩展学生的知识面和学习兴趣。学生不仅能掌握本专业的知识，更重要的是使它成为求职就业中英语能力的证明.也是使用英语的经济及商务
5、部门招聘雇员、晋职位时英语能力评价的可靠依据。外语系以语言学、文学、外语教育为主攻方向。对这些课程来说，教材建设、教材质盈决定着教学质量，也是培养跨世纪人才的必要前提。为确保重点学科建设、教学工作的顺利进行，外语资料室所订的教材、辅助教材都由系主任、教研室主任研究，根据实际情况审定后订购。随着社会的发展.特别是我国加人WTO以后，英语交流的基本能力也需加强.听、说能力显得更加重要。为适应新时代的需求，提高学生的听力及口语能力，使学生能讲一口流利的英语，外语资料室特别重视有声资料的收集，使教学内容由静到动.由抽象转化为具体.达到理论与实践相结合的统一过程，使教师英语教学模式向直观性、趣味性、艺术
6、性等立体化教学模式上发展。外语系资料室不仅能为教育教学提供前沿参考资料，而且在教育教学方法和培养高素质学生方面，为教师提供资料。外语系资料室订购了创新教育模式、创新教育方法、教育方法与艺术、创新型教师、成功素质教育、创新教育案例等教学方法指导丛书，教师们在自己独特的教育教学方法的基础上.借鉴更好的经验，来提高学生的素质，陶治学生的情操。在我国加人WTO之后，外语资料室便购买了应对WTO挑战全书、世贸组织规则及加人世界贸易组织法律文件，并给学生开设了学习W叮0组织规则课程。3.外语资料室的管理和服务资料室先进的管理经验，以及现代化的技术的应用.要以资料室的现状为基础，从科学整体的趋势去发展资料室
7、，因此不能将传统的正确的经验及作法抛开，建立科学化的管理机制，保证教学工作的顺利进行才是我们资料室工作的核心。为此外语系资料室制定和完善了各项规章制度、文明办公准则以及资料员岗位职责，做到了制度的约束性和执行的自觉性的统一，保证了工作的有序运转，维护了教师和学生学习的正常秩序。管理中最常见的方法是积极征求教师和学生的念见.详细地了解教师和学生的感受和需求.叫他们对资料室的情报工作的提出意见，以教学科研为重点，详细了解大学生毕业论文参考资料的需求，及时记录教师和学生提供的信息，图书借阅情况等数据，分析研究资料室的各种记录和统计数据资料，对资料室的建设有很大的帮助。全心全意为教师和学生服务这是资料员工作的宗旨。新的信息技术时代的到来，要求我们改变资料室的管理观念和服务模式，这就要求资料员必须具备熟练的计算机技术、广泛的文献信息知识、较高的英语水平及信息创新能力;更应具有信息搜索、分类和整理、贮存、提取的能力、信息再生产传播、交流和反馈的能力.信息研究的能力，这样才能提高服务质量。在藏书布局、服务功能分布及服务模式、阅览环境、人员安排等方面，充分体现了外语系资料室以教师和学生为中心。资料室全方位开放，图书开架阅览.并多途径开发文献资源.努力解决藏与用的矛盾.尽可能满足教师和学生的需求。（作者：未知本文来源于爬虫自动抓取，如有侵犯权益请联系service立即删除）
