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1、一年级下册体育教学计划一年级下册体育教学计划及教案人教版小学一年级语文下册教学计划一年级下册体育教学计划及教案人教版小学一年级语文下册教学计划一年级下册体育教学计划一、学生双基、能力学习方法和非智力因素的基本情况分析 一年级学生一般为 7-8 岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特 别是下肢骨骼的增长， 比身体增长还要快。 而且， 一年级学生肌肉发育尚不完全， 含水份多， 肌肉纤维较细， 肌腱宽而短， 关节的软骨较厚， 关节囊韧带薄而松弛， 关节周围肌肉较细长， 关节的伸展性活动范围较大， 牢固性较差， 容易发生脱臼。 因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。 二、对教材内容的分析及补充、
2、增删、改进意见 一年级的体育教学内容， 改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材 内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动 能力为主的锻炼活动和游戏。 教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体 育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中 有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括： 体育与健康常识(认识自己的身体， 如何形成正确的身体姿势);基本体操(走、 跑、 跳等);游戏(队列、奔跑、跳跃等游戏)。 三、教学目标和任务 1、 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些 体育卫生保
3、健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能， 进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。 3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于 你强壮体魄的体育运动项目和方法， 有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小 常识， 有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功 快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!积极主动地参与体 育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案： 在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运 动带来的乐趣，
4、你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得 进步的成功喜悦。 同时你还可以不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的特 长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活 更加有趣，更美好! 四、教学措施 1、据时了解、分析学生的学习信息。 2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发 挥游戏、竞赛的作用 4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。 5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放， 分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。五、教学资源的
5、开发与利用 1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习。 2、一年级的体育教学的重点主要侧重于跳跃，所以在教学活动中要有意识 的进行跳跃项目的练习。比如：足球，跳绳，跳远等等。 六、减轻课业负担，提高教学质量 1. 教师多加引导，难度要求小，注意安全 2. 小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 3. 因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 七、教学内容及进度安排 周 次 教学内容 第 12 周 第 23 周 第 45 周 第 67 周 第 810 周 第 1112 周 第 1315 周 第 16 周 体育常识：课堂常规 游戏：快快集合 跳跃：双脚连续跳上跳下 走和跑：各种姿势的走 队列和游戏，期中考试 齐步走 体验性内容跳跃：立定跳远 期末考试
