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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】专业技能“三板斧”：装夹对刀测量班 级： 姓 名： 学 号： 齐齐哈尔工程学院机电工程系机械制造与自动化专业二一七年九月目录新生入学调查问卷-1-前瞻教育概述-3-职业前瞻教育计划-5-机械制造与自动化专业人才培养方案(节选)-8-调查研究实施方案-10-“调查研究方法”学习引导文-11-“数据整理分析技术”学习引导文-12-“调研报告撰写”学习引导文-13-“调研成果展示汇报”学习引导文-14-调研任务书-15-调研报告-18-学长引路讲座大纲与任务书-19-职业前瞻教育心得-20-职业前瞻教育考核表-22-【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_
2、81重点借鉴文档】新生入学调查问卷1、 根据你入学前的了解，机械制造与自动化专业的学生将学习哪些技能？2、 报考本院本专业的理由是什么？3、 对于机械制造专业的学习，你目前已做了哪些物质、心理等方面的准备？4、 对于安排学生利用暑假到工厂进行生产实践，从而强化理论学习，你怎么看？5、 你认为，作为当代大学生，在校期间，应该在哪些方面提高自己？6、 很多人认为，上了大学就不用学习了，你怎么认为？7、 对于刚刚踏入校门的你，学院在哪些方面给你留下了深刻的印象？8、 对于未来三年的学习生活，你希望在哪些方面可以得到帮助？对于专业学习、学院管理等方面有哪些建议？9、 根据你入学前的了解，机械制造与自动
3、化专业的学生将学习哪些技能？10、 报考本院本专业的理由是什么？11、 对于机械制造专业的学习，你目前已做了哪些物质、心理等方面的准备？12、 对于安排学生利用暑假到工厂进行生产实践，从而强化理论学习，你怎么看？13、 你认为，作为当代大学生，在校期间，应该在哪些方面提高自己？14、 很多人认为，上了大学就不用学习了，你怎么认为？15、 对于刚刚踏入校门的你，学院在哪些方面给你留下了深刻的印象？16、 对于未来三年的学习生活，你希望在哪些方面可以得到帮助？对于专业学习、学院管理等方面有哪些建议？前瞻教育概述职业前瞻教育是齐齐哈尔工程学院一大特色课程,它是针对我院新生的特点，为使学生尽快适应大学
4、生活，树立新的人生目标，提高心理素质，培养专业兴趣，强化专业意识，调整好心态，遵守校规校纪，为学生顺利完成大学学业奠定良好基础的教育。高校在学生由高中到大学的人生转变中，扮演着引导者的角色。学校在为学生准备各种资源和服务的同时，更要在入学教育中引导学生习惯主动获取资源，科学规划自己的学业生涯。专业认知和调研是前瞻教育教育的核心内容。部分学生，包括家长，在填报高考志愿时都有一定的盲目性，学校通过安排本专业领域内的活动，帮助新生提高专业认知度，通过TRI，培养学生的创新能力，专业介绍给新生讲述本院的专业特色、专业发展前景，通过企业调研培养学生掌握正确的调研方法与撰写有效的调研报告。作为大学教育的第
5、一课，前瞻教育在直接影响大学生价值取向的同时，也影响到培养目标最终目标的实现。1、前瞻教育能帮助新生更加了解专业的内涵、行业的发展、企业的生产流程及专业岗位所需岗位能力,为以后的学习确定明确的目标；2、领悟诚信等优秀品质在未来职场中的重要意义，培养学生的工程意识和社会责任感，激发创业的潜力；3、通过前瞻教育，能帮助学生适应校园新环境，融入大学生活。新生职业前瞻教育是我校大学生教育的第一课，是对大学生进行专业素养教育、心理健康及政治思想的重要环节。许多新同学在进入校园后对大学的学习生活十分陌生和好奇，对大学生活充满了希望和向往，总想迅速了解专业及以后的发展方向，自己应如何适应，应确立什么样的奋斗
6、目标等，所有这些，都会在职业前瞻教育中得到答案。一年级是整个大学生活的关键时期，也是大学生的心理和学习各方面出现问题较多的时期。对新生来说，如何迈好这一步，尽快适应新环境，顺利完成由中学生到大学生的角色转变，关系到以后的发展。希望能够通过职业前瞻教育，使同学们了解大学的学习和生活，了解自己所学专业，了解学校的规章制度，确立自己的奋斗目标，为今后的大学生活和成长、成才奠定坚实的基础。职业前瞻教育计划一、主要内容（一） 专业讲座通过专业讲座、交流、座谈、答疑等方式，加深学生对学院和本专业的了解，了解专业所开设的课程、毕业的标准，在校期间从大一到大三，各阶段应掌握的知识和技能，明晰专业“三板斧”以及
7、“第三学期准入制度”，从而使学生对未来的大学生活充满期待。（二） 学长引路邀请毕业后流动站、高年级优秀学生作经验交流报告，分享个人成长历程、经验，如何完善大学学习过程，指导新生尽快适应大学学习生活，有效学习知识，同时帮助新生规划大学生活，引导大家树立正确的学习目标。（三）创新创业能力培养1、学长经验介绍分别邀请在创新和创业方面表现突出的学生进行讲座，介绍专业申请、创业团队成立等方面所需要的准备，交流创新创业的经验及心得，并对于有创业创业想法的学生提供有效的帮助，从而使创新创业成为一种校园风气，不断蔓延。2、TRI讲座邀请TRI方面比较有建树的教师或专业进行讲座，为学生的创新思维提高一种方法，从
8、而使学生在创新能力上有所提高。（四）调查研究为了使学生更加深入的了解专业，了解自己将来的就业岗位、就业环境，依托齐齐哈尔北三区的实际情况，学生将分别从中、小企业的生存状况、发展瓶颈等方面入手、多个角度来进行调研，从而使学生了解企业的文化、企业的用工制度、企业的生产环境、企业的设备、企业的各项规章管理制度等，使学生的学习目标明确，职业规划思路清晰，并完成调研报告的书写。（五）主题班会围绕“我的大学”、“我的专业”、“从这里起航”、“学校制度”等内容开展主题班会，并邀请高年级学长参加，共同开展交流活动。（六）职业生涯教育职业发展中心教师针对学生的职业生涯发展，结合专业岗位实际，围绕“我的职业生涯”
9、和“如何规划我的人生”等开展主题生涯教育活动。（七）专业技能实践通过职业前瞻教育，不仅使学生了解专业，同时，还要使学生掌握一项基本的专业技能，让学生深入齐三机床，学习测量工具（如游标卡尺、螺旋测微器等）的使用方法，并能正确读数。从而使学生在前瞻教育阶段就开始专业技能“三板斧”的学习与掌握。（八）新生基础测评对学生的职业兴趣、职业性格进行测评，从而了解学生的特点，根据学生各自的特点组成学生团队。对学生的专业基础进行测评，并建立档案，形成报告，从而为今后的比较分析提供初始数据。二、考核标准考核标准见考核表。（一）具体要求1.企业调研报告；2.职业前瞻教育心得（除企业考察和调研以外的所有活动综合写在
10、一个材料中，要分出层次，如第一专业讲座、第二学长引路）不少于1000字数；3每个活动要有班级记录，编制为独立的一个册子。成果汇报做为加分项，但总成绩最高为优。（二）其他要求1.必须严格服从专业教师与考察单位的安排与指挥，自觉遵守调研企业的一切规章制度，特别是安全制度和保密制度。2.爱护国家财产，注意人身安全。3.加强组织纪律性，有事请假。4.随时检查，及时记录。（三）考核等级1.优：工作、学习态度积极认真，服从安排，遵章守纪，主动协助教师、工作人员完成各项任务，调研报告有一定的深度。2.良：工作、学习态度积极认真，服从安排，遵章守纪，能够较好的完成布置的各项任务，调研报告认识正确、对各企业的了
11、解详尽。3.及格：工作、学习态度比较认真，服从安排，遵章守纪，能够按时完成布置的各项任务，调研报告认识正确、对各企业的了解无差错。4.不及格：工作、学习态度不认真，对集体活动态度不端正，有违纪现象或苗头，不能够、按时完成布置的各项任务，调研报告不能完成。机械制造与自动化专业人才培养方案(节选)专业代码:580202附表3：教学进程时间表专业机械制造与自动化学习领域序号课程名称教学时数学分考试考查学期、周数、周学时合计理论实践一学年二学年三学年前瞻12312312-3212147171471718公共基础领域1思想道德修养与法律基础4832163.0222毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
12、646404.0223生涯发展7450244.5111114职业汉语404002.535公共英语11211207446计算机文化基础6030303.557体育与健康11416984.022228高等数学606003.542/1-7周9军事理论与训练3624122.0210形势与政策1616014课时4课时4课时4课时专业学习领域11机械制图（核心）64204442512机床操作技术（一）（核心）4083212313计算机辅助设计3242822.514机床操作技术（二）（核心）24024215公差配合与测量技术363062216工程力学484443417机械制造技术基础（主干）5634223.53.518金属材料及热处理484083319机械设计基础484083320电气控制系统与PLC（主干）60303044.521液压与气动362882322机械维修技术（核心）64164844.523专业英语323202224数控编程与操作（
