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1、【三年级上册语文预习作业】 学生姓名： 老师 家长督查： 评价1 我们的民族小学 一、大声读课文，连续读两遍，读正确、读流利。（家长证明： ）二、临写生字，每个两遍，注意笔画笔顺。 三、用“”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语，抄一遍、读一遍。 四、抄写课文句子。先在文中画出，再抄。1、描写窗外安静的句子： 2、你喜欢的一句话： 说说你为什么喜欢？ 五、选一个词语填在（ ）里，再联系课文内容写一句话，把这个词语说具体。【美丽 团结】 我们的民族小学是一所（ ）的学校。 五、观察“资料袋”，说说这些少数民族有什么不同？ 你还知道哪个少数民族？它有什么特点？ 【三年级上册语文预习作业】 学生姓名：
2、 老师 家长督查： 评价2 金 色 的 草 地 一、大声读课文，连续读两遍，读正确、读流利。（家长证明： ）二、临写生字，每个两遍，注意笔画笔顺。三、用“”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语，抄一遍、读一遍。 四、抄写课文句子。先在文中画出，再抄。1、描写蒲公英有趣的句子： 2、你喜欢的一句话： 这句话给你什么感受？ 五、观察课文插图，先给家长说说“我和弟弟”在干什么？表情怎么样？再写下来。 【三年级上册语文预习作业】 学生姓名： 老师 家长督查： 评价3 爬 天 都 峰 一、大声读课文，连续读三遍，读正确、读流利。（家长证明： ）二、临写生字，每个两遍，注意笔画笔顺。三、用“”画出由生字组成
3、的词语和你喜欢的词语，抄一遍、读一遍。 四、用“ ”在文中画出你喜欢的一句话，读读，想想读懂了什么，再批注。五、先抄写第二自然段，再说说这一段写什么？ 这一段是写（谁，怎么样？） 六、试一试，用一句话说说后三个自然段的内容。（怎么试？先读一二遍，再想想：写了谁？他们说了什么？）一句话概括三段内容： 五、联系课文，比较两句话，说说哪句话你喜欢，为什么？第1句：爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，都爬上了天都峰顶。第2句：爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。我喜欢第 句话，因为 【三年级上册语文预习作业】 学生姓名： 老师 家长督查： 评价5 灰 雀 一、大声读课文，连续读三遍，读正确、读流利。（家长证明： ）二、临写生字，每个两遍，注意笔画笔顺。三、用“”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语，抄一遍、读一遍。 四、用“ ”在文中画出你喜欢的一句话，读读，想想读懂了什么，再批注。五、抄写描写灰雀的句子，再读几遍，然后填空。
