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1、2019年高考模拟试卷生物卷双向细目表题型题号考查内容考查要求分值难易程度选择题1生物多样性了解（a）2容易2生物变异了解（a）2容易3人类遗传吧了解（a）2容易4糖类了解（a）2容易5细胞衰老与凋亡了解（a）2容易6人类与环境了解（a）2容易7癌细胞了解（a）2容易8育种理解（b）2中等9细胞呼吸在实践中的应用理解（b）2中等10实验设计、操作应用（c）2中等11植物生命活动理解（b）2中等12基因与染色体的平行关系理解（b）2中等13种群、群落和生态系统理解（b）2中等14内环境理解（b）2中等15遗传物质的表达理解（b）2中等16生长素类似物的探究应用（c）2中等17分裂理解（b）2中等
2、18影响酶作用的因素应用（c）2中等19种群、群落应用（c）2中等20神经系统理解（b）2中等21人体细胞物质运输理解（b）2中等22免疫理解（b）2中等23曲线图分析理解（b）2中等24噬菌体侵染应用（c）2困难25DNA复制理解（b）2困难26光合曲线分析应用（c）2困难27神经系统应用（c）2困难28遗传题应用（c）2困难非选择题29生态系统营养结构理解（b）6容易30光合作用理解（b）7中等31遗传计算理解（b）7困难32微生物分离、筛选，动物克隆应用（c）14中等33实验设计、表格制作、结果分析应用（c）10困难2019年高考模拟试卷生物卷考生须知：1本试题卷分选择题和非选择题两部分
3、，共10页，满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。2考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。3选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。4非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。选择题部分一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.（原创）1992年6月1日，由联合国环境规划署发起的生物多样性公约是一项保护地球生物资源的国际性公约。以下不
4、属于生物多样性的是A. 遗传多样性 B. 物种多样性 C. 群落多样性 D. 生态系统多样性2.（原创）“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，这句话体现的生物概念是A. 细胞分化 B. 细胞凋亡 C. 生物遗传 D. 生物变异3.（根据2015年镇江期末第9题改编）人类遗传病的共同特点是人类遗传病的共同特点是A.都是致病基因引起的 B.一出生就能表现出相应症状C.都是遗传物质改变引起的 D.体内不能合成相关的酶4.（根据2019年第一次全国大联考江苏卷第1题改编）糖类既是生物体重要的结构物质，也是生物体维持生命活动的主要能量来源。下列关于糖类的叙述，正确的是A葡萄糖、果糖和乳糖是含有6个碳原子的
5、单糖B麦芽糖和蔗糖属于植物特有的二糖，均为非还原性糖C在细胞膜上糖类既能与蛋白质结合，又能与脂质分子结合D淀粉和纤维素均不溶于水，但二者在人体内均可被消化5.（根据仿真卷改编）下列有关细胞衰老与凋亡的叙述中，正确的是A. 环境中的某些物质导致机体细胞死亡就是凋亡B. 凋亡的细胞中基因不再表达C. 衰老的细胞酶活性下降，代谢减弱D. 细胞衰老就意味着个体的衰老6.（改编）绿水青山就是金山银山，下列关于人类与环境的叙述，正确的是()A.保证绿水青山就必须彻底杜绝一切砍伐和捕捞B. 人口应控制在低出生率和低死亡率的基础上保持平衡C. 大气平流层中臭氧含量的减少导致温室效应的产生D. 使用化学农药防治
6、病虫害，保证经济作物的健康生长7.（根据山东2019届一轮质量检测第11题）外界因子导致HER基因(控制细胞膜上某种受体蛋白的合成)过量表达，会持续激活细胞内的信号传导启动DNA复制，导致细胞异常增殖而形成癌细胞。下列叙述错误的是A. 辐射、病毒等可能是激活HER基因过量表达的外界因子B. 癌细胞因DNA复制方式不同而细胞周期变短，连续分裂C. 癌细胞膜上的糖蛋白减少导致癌细胞容易扩散和转移D. 诱导癌细胞凋亡基因的表达，成为癌症治疗的一种策略8. （根据上海12校联考第16题改编）在肺炎双球菌转化实验中，加热杀死的S型细菌的某种成分能使R型细菌转化为S型细菌，R型细菌转化过程中遗传物质的变化
7、与下列哪种过程最为相似A将抗冻基因导入西红柿 B花药离体培养获得单倍体植株C太空诱变育种获得高产品种 D秋水仙素诱导染色体加倍9.（根据北京西城区高中模拟卷第10题改编）结合细胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是A. 采用快速短跑进行有氧运动 B. 定期地给花盆中的土壤松土C. 真空包装食品以延长保质期 D. 包扎伤口选用透气的创可贴10. （根据皖中名校联盟2019届高三联考第9题改编）下列关于控制无关变量的实验操作，错误的是A. 验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物作饥饿处理B. 探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中，将每一组温度控制在37C. 探究唾液淀粉酶最适温度的实验
8、中，每一组都加入等量的淀粉D. 验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住11.（根据2018年北京市海淀区生物二模第1题改编）在高等植物细胞的生命活动中，会发生的是A. 根毛区细胞分裂时形成纺锤体 B. 水分子透过原生质层进入液泡C. 花瓣细胞的线粒体中分解葡萄糖 D. 叶肉细胞叶绿体外膜上合成ATP12.（根据19届生物强化训练全国卷第10题改编）萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，提出“基因在染色体上”的假说。以下哪项不属于他所依据的“平行”关系A. 基因和染色体，在体细胞中都成对存在，在配子中都只有成对中的一个B. 非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在
9、减数分裂中也自由组合C. 每条染色体上有多个基因D. 基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构13.（根据湘赣十四校联考第3题改编）下列有关种群、群落和生态系统的叙述，错误的是A. 生态系统中的生物物种越多，营养结构越复杂，自我调控能力越强B. 人类的活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替C. 发展生态农业，能实现物质和能量的多级利用，促进人与自然的和谐发展D. 不同种群的基因库不同且种群基因库所含的基因完全不同14.（根据南通市2019届高三模拟考第13题改编）下列有关人体内环境的叙述，错误的是A. 体内活细胞依赖内环境的运输提供
10、氧气和养料、排出代谢废物B. 体内激素、抗体、血浆蛋白都依赖内环境的运送而作用于特点的靶细胞C. 大量失钠将使细胞外液渗透压下降D. 血浆中尿素、葡萄糖等物质的含量可作为某些疾病的诊断依据15. 下列有关遗传的叙述，正确的是A. 基因的表达过程中反密码子与终止密码子发生配对B. 复制与转录过程中均发生蛋白质与DNA的结合与释放C. 转录与翻译过程中不会发生蛋白质与DNA的结合与释放D. 雌雄配子结合过程中伴随非等位基因的自由组合16.（根据山东2019届一轮质量检测第25题）探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根影响的实验结果如图。下列叙述正确的是A. 实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶B
11、. 浓度X、Y、Z之间的大小关系为YXZ C. 实验不能说明该生长素类似物对枝条生根具有两重性D. 探究促进生根的最适浓度时，需设置蒸馏水处理的对照组17.（根据2019届东北联考第3题改编）某同学观察马蛔虫（2n=4）细胞分裂过程时，绘制了如下三幅图，有关叙述正确的是A. 图1中结构1只出现在有丝分裂过程中B. 图2表示的细胞可能是次级精母细胞C. 图1与图2细胞中染色体数目比为1:2，染色单体数目比为1:1D. 图1和图2分别对应图3中的b和a时期18.（根据上海12校联考第5题改编）下列都可用“酶作用条件较温和”进行解释的是A“高原反应”和“不能用纯氧抢救煤气中毒的病人”B“唾液淀粉酶进
12、入胃后不再催化淀粉水解”和“胰岛素不能口服”C“人发高烧时，浑身无力，食欲下降”和“人寒冷时，不由自主打寒战”D“沸水浸泡过的加酶洗衣粉洗涤效果不佳”和“低温保存的食物不易腐败”19.（根据2018年北京市东城区生物二模第5题改编）美洲热带的切叶蚁只吃它们用叶子碎片“种”出来的真菌A；真菌B会攻击并毀坏切叶蚁的菌圃；一种生活在切叶蚁身上的放线菌能产生抑制真菌B生长的抗生素：这种放线菌主要靠切叶蚁独特的腺体分泌物生存。根据上述信息，能得出的推论是A. 切叶蚁和真菌B的种群数量相互制约B. 上述生物相互影响，共同构成了生物群落C. 切叶蚁单一的食性是变异的结果D. 切叶蚁和放线菌之间具有竞争关系2
13、0.（根据2019年第一次全国大联考江苏卷第16题改编）如图表示有直接联系的3个神经元，在箭头处给予适宜刺激。下列相关叙述正确的是A在箭头处给予一适宜刺激，受刺激部分的Na+大量内流，同时消耗大量ATPB在箭头处给予一适宜刺激，b、c、d、e处都可以检测到电位变化，但a处不能C静息状态时，a处膜外Na+浓度高于膜内K+浓度，因而表现出膜外正电位D动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大21. （根据山东省临沂市2019届高三上一轮检测第4题改编）关于人体细胞物质运输的叙述，正确的是A. mRNA合成后参与翻译的过程中，无需跨过磷脂分子层B. 胰岛细胞中内质网合成的磷脂可转移至中心体C. 红细胞中
14、血红蛋白通过易化扩散运输血液中的O2D. 巨噬细胞中游离核糖体合成的水解酶可转移至溶酶体22.（根据湘赣十四校联考第5题改编）如图为外源性过敏原引起哮喘的示意图。当该过敏原再次进入机体时，肥大细胞释放出组织胺、白三烯等过敏介质。图中甲丁代表不同的生理过程，下列叙述正确的是A. 哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象B. 过敏介质需要与受体结合后才能发挥效应C. 哮喘发生过程中既有浆细胞参与又有效应T淋巴细胞参与D. 临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘23.（根据上海五校联考第8题改编）下面图五对有关实验结果曲线所表示的生物学意义的叙述错误的是A从甲图中O2%与呼吸速率的关系可知a、b可分别代表酵母菌和乳酸菌B从乙图
