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1、XX中小学校教学工作计划XX中小学校教学工作计划一一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进内函发展、科学发展。二、工作目标1.努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。2.再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接上级主管部门的量化考核。3.践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。4.加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的
2、教学质量。5.进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。6.加强教师队伍建设，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。7.积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。8.管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。9.加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。三、主要工作：优化制度文化生态环境，使“情”、“效”理念深入到学校工作的各个方面。以科学发展观为指导，突出现代学校制度“法制、
3、自由、民主、开放”特征，建立完善学校章程，规范“情效管理”三类制度。一是刚性制度，有利于规范管理的学校教代会制度考勤制度执纪巡查制度，有利于激发教师积极性的学校职务评聘制度和绩效奖励制度;二是柔性制度，有利于引领教师成长的教师梯次发展暨等级认定制度、学校情效大课堂教师课堂规范，有利于引领学生全面发展和个性张扬学校日常行为规范选课走班制度学生课堂规范小组捆绑评价制度学生综合素质发展多元评价制度，有利于广泛参与，学校、家庭和社会三位一体的学校家校委员会建设制度;三是温性制度，有利于提升教师幸福指数的学校走访慰问制度老职工工作量照顾制度学校教职工健康查体制度等。3、落实规范管理，提升管理的质量效益意
4、识。坚持“以人为本、统筹兼顾、服务发展”的科学管理观。进一步完善管理机制，积极推行全程管理、全员管理、全方位管理的“三全”管理工作机制和“精心育人、精细管理、打造精制品牌”的“三精”管理策略。发挥管理干部在教师队伍建设，学生管理，年级建设中的重要作用。2、加强班主任队伍建设、教研组长队伍建设，关注两支队伍成长，提升两支队伍的政治地位和待遇，发挥两支队伍在教学引领及管理中的作用。3、加强教师队伍建设，开拓教师专业发展新思路。继续落实市委“八项规定”、反对“四风”等一系列师风师德建设要求，开展好“美德教师评选”“千名教师访万户，师生情谊传万家”家访活动，杜绝有偿家教，牢固树立“学校的发展靠教师、教
5、师的发展必须依托学校”的观念，严谨笃学、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人，在发展学生的同时，发展好自己。 坚持我校“自我规划、课题引领、团队发展、自我反思”的教师培养原则，继续开展“一师双品”分别负责值周期间相应管理责任的量化考核，并做好交接时就职演讲、及任职期间点评总结，建立人人有责任、人人有事干的自主管理格局。以“美德少年”系列评比等形式，充分发挥“多元发展评价卡”的作用，抓好学生自主学习习惯、文明习惯的日考核、日总结，并及时做好反馈表彰，突出德育工作的实效性、时效性。2、积极开展各项活动，增强学生道德体验，提高学生的人文情怀。各级部、政
6、教、团队、班主任结合情效十德、要针对学生的年龄特点，抓好晨会，充分利用班会、传统节假日、纪念日、国旗下讲话等有计划、有针对性、创新地开展文明礼仪、感恩、良好习惯教育等各项创意教育活动，同时要充分发挥学校红领巾广播站、小记者站等广播媒体的宣传作用，以及学校各类先进评比的正面引导作用，让学生在演说中提升道德意识，在做中培养爱国情感，在行中提高人文情怀，把社会主义核心价值体系融入教育的全过程。3、继续坚持德育大管理、大教育理念，试行“学科规范日”，强化课堂“情效十德”评价，将德育目标融入各学科课程，落实全员育人导师制，实现由讲授技能向管理技能，由知识导向向价值导向的转变，实现课堂教学的工具性和人文性
7、的统一，实现全科育人。4、完善学生一日常规的流程管理，加强文明礼仪教育。以我校日常文明规范歌弟子规“情效十德”为抓手，建立规范的人人参与学生德育管理的约束和激励机制，努力构建 “入楼即静、入室即做、入座即学”“校内言行规范、文明礼仪规范”的行为目标。5、加强青少年成长中心建设，强化心理健康教育。加强青少年健康成长指导以及心理咨询室建设、加强心理健康教研建设，充分发挥心理健康教育的诊断作用，提升心理干预能力，打造心理健康教育亮点，促进学生健康快乐的成长。6、加强班主任队伍建设，完善班级管理委员会。提高班主任经济及政治待遇，加强班主任培训、学习、交流以及班级管理研究，创新班级管理理念、模式，发挥好
8、名班主任工作室的作用，加强班主任工作的指导交流，提升班主任的管理理念和管理水平;创造班主任发展平台，设立班主任论坛、定期召开班级工作经验交流会，提升经验，发现典型、培养典型，每月组织班主任大型检查，充分发挥班主任及其团队在学生管理、德育教育、班级教师团队建设中的作用。7、加强班干部和学生自主管理队伍的培养、培训，提升学生自主管理水平。改进班级值周制，执行班委轮流制，记好班级日志，提升学生自主管理能力，探讨学生课外管理的新方法，加强学生课外学习习惯、行为习惯的培养及干预。8、 加强家长委员会建设，构建“家校共育”素质教育工作新机制。分别以各部家长委员会为中心，提升学校、年级、班级家长委员的会组织
9、、建设水平，科学设计家长进校工作内容，逐步完善家长参与、监督学校管理的新机制，完善家长学校培训内容与方式，充分利用现代网络的功能，以及家校通讯橱窗，建立学校与家庭多方位的信息沟通渠道，加大与驻地企业、社区、周边农村的合作，形成良好的教育环境和氛围。落实家长开放日定期开展制度，课任教师要通过教学开放日、家长会、年级家长委员会、班级管理委员会、家访、信件沟通、网络沟通等多种形式，有计划的指导家庭教育及双方信息的及时反馈沟通，互相协调，形成教育合力，开展“美德好教师”“美德好家长”等评选活动。凝聚教师团队智慧与合力。3、做好考核积累，向规范管理要质量效益。(1)向课堂管理要质量效益，坚持肥城市中小学
10、教学常规及我校教学工作要求，严细实恒新抓好教学“备、上、批、辅、考、评”等各个环节的检查考评和监督。(2)向教学基本环节、规范课堂流程要质量效益。做到吃透教材、精心备课，认真上好每一节课，开展创意作业活动，积极改革作业形式，突出学习前置的重要作用，实现自学作业由量到质的转变要求，设计有效作业，探索分层作业，倡导个性化作业，精选精练、全批全改，规范学生辅导、建立学习困难学生帮扶机制，充分发挥考试反馈功能，及时讲评矫正，落实“考试过后是满分，作业批改之后是全对”的要求。(3)向学生综合素质要质量效益。探讨音体美信息及无比较学科的测试方法，音体美信息等课程要结合自己学科特点，抓好教学的每一个环节，做
11、到规范上课、有计划上课，并利用自己特长，创新性的开发好校本课程、抓好兴趣小组及专业训练队，并组织好学生综合素质测试工作。(4)向毕业班管理创新要质量。初中部要继续抓好毕业班管理策略研究，突破今年生源质量差、基础差的困境，创新管理经验和措施，调整毕业班管理思路，确立明确的培养目标，科学规划，建立毕业班及学生包保、周集体备课、阶段性学情调研分析等制度，加强学生心理及价值观、理想信念教育，完善毕业班班会主题系列化制度，加强学生人生规划的指导，有针对性的做好培优补弱、特长培养及阶段性的质量评估、分析校正工作，保证毕业班的每一个孩子都能得到最好的发展。4、向科学评价要质量效益。进一步完善教育质量评价考核
12、奖惩机制、校内自我督导机制，探索分层评价以及我校以“情效十德”为基础的“最美系列评比”。落实基础知识过关(课)及学生包保制度，加强阶段性、即时性质量检测、抽测，发挥学生、家长评教中的作用，积极探索并逐步推广我校多元评价办法，简化评价方式，形成师评、自评、互评、家长评的综合评价机制，充分发挥评价的激励、引导作用，发挥一评多能的效应。5、向现代信息技术要质量。加快学校信息化推进工作，充分利用电子书包实验班、学校网站、泰安云平台、班海云平台、微信等多种形式，加快信息化服务学习的需要，开拓学习时空和效率，实现信息技术与教学的深度融合，提升管理效率和效能。(六)进一步加强党建、工会、团队建设 加强党组织
13、建设，继续开展幸福教育党员领航岗活动，紧密结合学校教学实际，丰富党组织活动的内容和方式，规范组织生活，坚持一个党员就是一面旗帜，充分发挥党员干部在学校管理、课堂改革、课程建设等各项工作中的模范带头作用。 团队组织要紧紧围绕上级团队工作要求，紧紧围绕学校的办学目标，充分利用“学生会”、“团支部”“少先大队”在学生自主管理以及社团建设中的作用，尝试成立不同性质的志愿者团队、群众性社团，创新性的开展工作，结合重大节日、传统节日等积极开展有利于学生身心发展的各项活动，充分发挥团队组织的优势，积极参与并组织好“10、13”、“六一”儿童节庆祝活动，继续开展“让校徽在社区亮起来”以及“争章夺星”活动，把学
14、生教育及管理从学校延伸到社会，并及时做好宣传工作，充分展示团队组织的生机与活力。 工会组织要关心教职工、离退休职工干部的生活，丰富教职工的文娱生活、精神生活，改善教师的生存状态和生命质量，成立教师相关社团、建立活动章程，提升教师的健康指数、幸福指数。要积极参与学校管理，要在学校民主管理、学校发展、劳动仲裁、劳动保护、职工福利、财务管理等方面发挥好监督、建议作用。(七)加强校园“安全卫生工作”，建设平安校园。1、要切实加强学校安全保卫工作，建立规范的安保制度，门卫工作制度值班交接制度，车辆出入检查制度，加强领导干部安全值班，加强于驻地派出所、社区治安科的合作与联动，提升技防、物防人防的水平，共同
15、加强校园内外环境的治理。2、坚决落实安全目标、安全责任、安全措施，层层签订目标责任制，把防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故等工作落到实处，确保无事故发生。3、加强安全教育。按要求开全课时，严格按照教育部安全教育指导纲要加强师生安全教育，开发落实安全教育校本教材，充分借鉴社区资源、网络录像等创新安全教育形式，组织好消防、防震等各类演习活动，加强学生的安全意识和安全保护能力。4、加强卫生防疫工作，做到教育到位、预防到位、治疗到位、信息沟通到位，确保师生的身体健康。(八) 加强后勤建设，提升服务水平。1、加强后勤部建设，后勤人员要进一步明确为教学服务的思想，加强协作，搞好团结，做好服务工作。2、关心、规范在校教职工子女的教育与管理。3、进一步完善园艺管理制度水、电、公物管理制度巡查及报告制度等，加强学校保卫及公物管理，节约学校的每一滴水、每一度电、每一件物品，规范月度统计报表上报制度，确保年电费降至万元以下，水费降至万元以下。4、落实专门的教学、教研、活动资金，完善分部考核奖励机制，促进我校教育质量的进一步提升。5、进一步加强勤工俭学、节约挖潜工作，拓宽勤工俭学的渠道，积极开展自制教具活动，积极争取社会
