《4年级上册教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4年级上册教学计划（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4年级上册教学计划小学科学四年级上册教学计划一、学情分析 进入四年级后， 学生对科学课的学习已经有了一定的基础，求知欲和参与科 学活动的愿望明显增强。经过一年的科学课学习， 大部分学生都具有了初步的科 学探究能力，如主动提出问题、认真倾听其他同学的发言，在对一个问题进行讨 论或对一个实验进行操作时，能团结协助合理分工。 在这段时间的接触中我发现，404 和 405 两个班都存在着一些学习状态欠佳 的学生，他们对科学的兴趣不浓，很少参与到大家的讨论中去，不举手发言，不 会提出问题，不愿参与小组的实验探究活动。 二、教学目标和内容概要 1整体概述 四年级上册的教学内容，由“天气” 、 “溶解” 、
2、 “声音”和“我们的身体”四 个单元组成， 每个单元各有 7 个教学内容，完成一个单元的教学需 10 课时左右。 这一学期是培养学生科学素养的至关重要的时期，教学中要因势利导，积极引导 学生在学习中尊重客观事实、注重证据、大胆质疑，逐渐养成良好的科学品质和 思维方式，真正提高他们的生活质量和学习质量。 2单元简析 （1） “天气”单元：让学生学习并坚持较长时间的天气观察和记录， “天气 日历”是观察记录的载体。教科书中基本上是围绕如何观察天气现象、如何记录 展开的； 对记录的统计和分析能使学生了解科学的处理数据方法，并建立对天气 新的认识。 （2） “溶解”单元：从观察溶解现象入手，建立溶解的
3、一般概念。物质溶解 的多与少和很多因素有关，如压力、搅拌、温度等，溶解与析出往往是可逆的。 在“溶解的快与慢”问题中，温度对溶解的影响是最重要的。而方糖的溶解从本 质上与搅拌加快溶解是一致的， 只不过它从另外一个角度来说明增加物质与水的 接触面（所谓咬碎）可以加快溶解。 （3） “声音”单元：各组实验意在形成一系列发展性的概念。从物体的振动 产生了声音开始， 到用音量和音高来描述声音，直至声音是以波的形式传播以及耳的功能等。教科书中的各种实验，特别是一些探究性的实验，都是在支撑声音 概念的建立，并在此过程中使学生获得对科学的理解。 （4） “我们的身体”单元：旨在认识自己的身体，倡导健康的生活
4、。当学生 开始关注身体的结构、 身体各种器官的功能和工作时，他们对健康便会有新的理 解和认识。 3材料清单 （1） “天气”单元：测温器材：温度计；制作雨量器器材：高于 15 厘米的 直筒透明杯子。 （2） “溶解”单元：过滤器材：烧杯、漏斗、滤纸、铁架台；气体溶解器材： 带有橡皮帽的注射器；蒸发器材：蒸发皿、三脚架、石棉网、酒精灯；其他器材： 放大镜、搅拌棒。 （3） “声音”单元：发声器材：大小不同的音叉和铁钉、锣、鼓、钢尺；传 声器材：铝箔（能折叠成 1 米长的铝箔尺） 、木制米尺、尼龙绳。 （4） “我们的身体”单元：模型：人体结构模型、人体骨骼模型、心脏模型； 其他器材：哑铃、吸耳球
5、、大约 1 米长的塑料管。 三、具体教学方法和措施 1了解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现 的想法。 每个教学单元都有概念的指向和一些支撑概念建立的过程性活动，只有 充分了解学生在概念形成过程中的思维变化，才能做出正确的教学判断，并避免 客观事实与学生的想象混淆， 甚至用想象代替事实，以保证观察和实验中获得证 据的有效性，没有人为的“伪证” 。 2指导学生反复进行控制变量的实验。教科书中有多处涉及了这类实验， 如“溶解的快与慢” “比较声音强弱、高低的变化” “探索尺的音高变化” “观察 上肢的运动” “测量心跳和呼吸” “体验心脏的工作” ，等等。在四年级引入控制
6、变量的实验，可以使学生更好地认识科学的本质，了解控制变量的实验的重要， 并正确地看待误差问题。 3引导学生在观察和实验的过程中做好记录。教科书中已经给出了各单元 相应的记录表，并提示学生用文字、数据、简笔画、气泡图、网状图和柱形图等 进行记录。教学中要指导学生客观地记录观察到的现象，在“天气”单元教学中还要指导学生坚持较长时间的观察和记录，每周都要进行督促和检查。 4引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。教科书中需要 学生进行描述的内容很多，有些甚至是实验过程的描述，如“描述洗发液在水中 的溶解过程” “描述物体是怎样产生声音的” ，等等。这种描述能够帮助学生提高 科学思维能力，教
7、学中应耐心引导。 5 引导学生对观察和实验结果进行整理和加工， 形成正确的解释。 比如 “天 气”单元中，需要学生对所记录一个月的天气现象进行分类的统计和分析，还要 利用柱形图等做出关于这一季节天气变化的一般规律。 四、教学设计进度表 周次 起止日期 1 2 3 4 5 6 7 0904-0910 0911-0917 0918-0924 0925-1001 1002-1008 1009-1015 1016-1022 教学内容 始业教育；一 1 我们关心天气 一 2 天气日历；一 3 温度与气温 一 4 风向和风速；一 5 降水量的测量 一 6 云的观测；一 7 总结我们的天气观察 国庆节放假
8、第一单元复习；第一单元测验 二 1 水能溶解一些物质； 二 2 物质在水中是怎样溶解的 二 3 液体之间的溶解现象； 二 4 不同物质在水中的溶解能力 二 5 溶解的快与慢； 二 6 100 毫升水能溶解多少克食盐 二 7 分离食盐与水的方法；第二单元复习 第二单元测验；机动 三 1 听听声音；三 2 声音是怎样产生的 三 3 声音的变化；三 4 探索尺子的音高变化 三 5 声音的传播；三 6 我们是怎样听到声音的 三 7 保护我们的听力；机动81023-10299 10 11 12 13 14 151030-1105 1106-1112 1113-1119 1120-1126 1127-1203 1204-1210 1211-121716 17 18 19 201218-1224 1225-1231 0101-0107 0108-0114 0115-0121四 1 身体的结构；四 2 骨骼、关节和肌肉 四 3 运动起来会怎样 （一） ； 四 4 运动起来会怎样 （二） 四 5 食物在体内的旅行；四 6 食物在口腔里的变化 四 7 相互协作的人体器官；第四单元复习 第四单元测验；期末总复习期末测验
