《2019年《罪犯改造心理学》试卷练习题（附答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年《罪犯改造心理学》试卷练习题（附答案）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年罪犯改造心理学试卷练习题1、 单项选择题：1世界上第一个心理学实验室建立的时间是B A1880年 B1879年 C1889年 D1890年2定型化和自动化了的条件反射系统是A A动力定型 B行为习惯 C第一信号 D第二信号3下列选项中不属于监狱人格特征的是C A屈从 B卑微 C思维敏捷 D双重人格4.提出强化理论的心理学家是 C A马斯洛 B弗洛姆 C斯金纳 D洛克 5罪犯心理矫治的对象是D A过失犯全体服刑人员 B仅仅是有心理问题的罪犯 C仅仅是有心理障碍的罪犯 D全体服刑人员6关于罪犯心理测验，下列说法正确的是D ACOPAPl属于通用量表 B症状自评量表属于专用量表 C无需综合
2、多个测验结果得出评估结论 D艾森克人格问卷属于通用量表 7.因“罪犯之间互相倾轧”而引起的心理问题是A A仇恨 B.抑郁 C.悲观绝望 D焦虑 8.主导改造动机的形成，取决于多种条件因素的B A“矛盾” B“合力” C“协作” D“作用”9会谈评估的具体方式不包括的是A A半结构性会谈 B结构性会谈 C非结构性会谈 D计算机辅助的临床会谈10.下列选项中关于罪犯心理矫治的说法正确的是C A罪犯心理矫治与监管医疗完全不同 B.罪犯心理矫治仅包括心理咨询 C罪犯心理矫治是一种心理学职业行岁 D罪犯心理矫治就是对罪藉意基薮若。11. 不好鉴别和诊断、容易被人忽略的特殊抑郁类型是D A. 反应性抑郁
3、B季节性抑郁 C内源性抑郁 D. 隐匿性抑郁 12具有“依附性强，好结团伙”心理特征的是A A少年犯 B老年犯 C过失型罪犯 D累犯 13.诱因是指激起动机的C A.主要因素 B内部因素 C外部因素 D重要因素 14.把人格结构观、人格动力观和人格发展观作为其理论中心和基础的是D A. 人格自我理论 B人本主义理论 C. 行为主义理论 D精神分析理论15.长期吸食大麻最常见的后果是B A顽固性失眠 B. 人格异常 C慢性中毒 D器质性脑病综合症 16.悲观绝望情绪的最大危险是 D A. 罪犯自残 B罪犯行凶C罪犯逃跑 D. 罪犯自杀 17.“爱心、耐心、洞察力和智慧”是心理矫治工作者C A.健
4、康的心理素质 B.基本的职业道德 C必备的专业素养 D娴熟的专业基本功18.诈骗犯、拐卖人口犯属于B A技能型罪犯 B智能型罪犯 C暴力型罪犯 D恃权型罪犯19罪犯心理障碍的治疗原则是D A必须单独使用精神医学的治疗方法 B必须单独使用心理学的治疗方法 C必须单独使用社会学的矫正方法 D根据罪犯的病因、诊断类型、病情发展等具体情况采取不同的治疗方法20.思想导向，教导关系，着眼安全，重视探测不良思想”是C A罪犯心理矫治运作模式中的发展模式 B罪犯心理矫治运作模式中的医疗模式 C.罪犯心理矫治运作模式中的改造模式 D罪犯心理矫治运作模式中的全员训导模式21“爱心、耐心、洞察力和智慧”是心理矫治
5、工作者B A.健康的心理素质 B必备的专业素养 C.基本的职业道德 D娴熟的专业基本功22实验心理学的创始人是C A西蒙 B斯金纳 C冯特 D弗洛姆 23.咨询员对来访者说：“在那种情况下，你的心情是可以理解的，你是不是感到这件事对你的伤害太大了?”他采用的是A A共情法 B移置法 C暗示法 D突破法24“帮助罪犯掌握谋生技能并学会适应社会生活所必需的知识与技能”是蔡墩铭所说的罪犯再社会化过程的B A引导阶段 B训练阶段 C矫治阶段 D释放前阶段25精神分析的人格结构理论认为，支配自我的是C A快乐原则 B至善原则 C现实原则 D道德原则 26.罪犯心理矫治质量评估方法中不包括的是A A文献研
6、究 B量表评定 C考核评定 D情境实验27.下列选项中属于罪犯心理矫治质量评估共同标准的是B A正确的信仰结构是否建立 B适应社会的心理素质和职业技能是否具名 C对消极情绪自我调控力是否增强 D抵御金钱物质利益诱惑的意志力是否具备28.引发精神分裂症的主要原因是 D A躯体因素 B. 社会因素 C文化因素 D.内在病理因素 29.下列选项中属于服刑初期心理评估工作内容的是D A罪犯心理预测 B社会适应能力评定 C罪犯心理危机评估 D制定矫治方案30罪犯心理障碍的治疗原则是D A必须单独使用精神医学的治疗方法 B必须单独使用心理学的治疗方法 C必须单独使用社会学的矫正方法 D根据罪犯的病因、诊断
7、类型、病情发展等具体情况采取不同的治疗方法31.针对精神活性物质的稽延性症状，最有效的处置与干预措施是DA.医学干预 B. 心理学干预 C.社会学干预 D. 综合性干预32罪犯心 理矫治质量评估方法中不包括的是C A量表评定 B考核评定 C文献研究 D情境实验33.根据罪犯的不同需要，采取不同措施来激发罪犯积极改造动机的原则是D A强化原则 B公平原则C榜样示范原则 D激励原则34.对罪犯符合我们期望的劳动行为给予表扬、奖励来增强其重复出现的几率，这是在运用D A循序渐进原则 B期望原则 C主体性原则 D强化原则35精神分析的人格结构理论认为，支配自我的是C A快乐原则 B道德原则 C现实原则
8、 D至善原则36.借助社会各方面力量共同对罪犯进行有目的、有计划、有组织的教育活动体现了A A社会化原则 B因人施教原则 C科学性原则 D.循序渐进原则37.罪犯教育的主体性原则强调的是DA.只有罪犯是罪犯教育的主体 B只有管教民警是罪犯教育的主体C.监狱机关是罪犯教育的主体 D管教民警是教的主体，罪犯是学得主体38.罪犯心理评估的第一阶段是BA. 收集资料阶段 B确定评估目的和评估标准C. 具体评估阶段 D评估结果验证阶段39.不好鉴别和诊断、容易被人忽略的特殊抑郁类型是D A. 反应性抑郁 B内源性抑郁 C季节性抑郁 D. 隐匿性抑郁 40.满足社会性需要的力量叫做社会性的内驱力，也称B
9、A.一级内驱力 B二级内驱力 C三级内驱力 D四级内驱力二、多项选择题：41属于罪犯心理矫治内容体系的有ACDE A罪犯心理健康教育 B罪犯心理测评 C罪犯心理评估 D罪犯心理治疗 E罪犯心理危机干预42科学文明的管理对改变罪犯不良个性结构的作用包括ABCD A改变错误认识 B消除反社会情绪 C培养社会化人格 D建立合理的需要结构 E矫正不良的行为习惯43.罪犯心理测验的步骤包括ACE A准备 B.发放问卷 C.施测 D宣读指导语 E收尾44.罗杰斯人格自我论的主要观点有BCD A. 自由联想 B自我观念 C积极关注 D自我和谐 E疏导宣泄 45决定动机产生的必要条件包括CE A价值观 B主体
10、经验 C个体的需要 D群体的影响 E行为的目标46集合型罪犯的心理特征主要包括BC A强烈的压抑感 B消极心态和表现的多样性 C反改造活动的狡诈性、隐蔽性 D宿命论思想 E做“清白人”的需要强烈47罪犯承受刑罚心理的典型表现包括ADE A焦躁不安 B抗拒改造 C恋旧心理D期望变化 E自卑心理48罪犯与环境的互动过程中出现的心理问题包括BC A焦虑 B监狱适应困难 C脱逃心理D易激惹 E江湖义气49科学文明管理对罪犯不良个性结构的改造作用包括ABCE A改变错误认知 B消除反社会情绪 C培养社会化人格 D磨砺坚强的意志 E建立合理的需要结构50与罪犯的家庭因素有关而产生的心理问题包括ADE A悲
11、观绝望 B嫉妒 C易激惹 D焦虑 E逃脱心理三、名词解释题51罪犯心理档案罪犯心理档案是指监狱通过多种心理评估方法积累起来的有关罪犯人格特点、心理障碍与疾病、行为习惯等内容的记载，及时针对罪犯心理问题制定的矫治方案及实施52.共情共情是一个外来语，意指能体验他人的精神世界，就好像是自己的精神世界一样53.罪犯心理咨询 罪犯心理咨询，是指运用心理学知识和原理，帮助某些罪犯发现自己的问题及根源，进而挖掘其本身潜在的能力，来改变其原有的认知结构和行为模式的一项新型的矫治措施，以提高罪犯对监狱生活的适应性和应付各种不幸事件的能力，起到平复作用，促进改造的作用。54.感恩化教育原则所谓感恩化教育原则，是
12、指感化者用行动或劝导的方法，对被感化对象的心理施以影响，促使其思想行为向感化者所要求的方向转化的一种有目的的活动55.罪犯抗拒改造心理罪犯抗拒改造心理是指罪犯对来自监狱和监狱人民警察的改造意图和改造措施的排斥、抵制和反抗心理。56.拘禁性心理障碍（狭义）拘禁性心理障碍（狭义）是指在被羁押、拘禁条件下，当事人表现出的、与被拘禁的特殊境遇和当事人的个人状况等因素有密切关系的一系列具有心因性或反应性特点的心理障碍。57.拘禁性心理障碍(广义)拘禁性心理障碍(广义)泛指在被羁押、服刑等拘禁条件下，当事人表现出的各种异常心理活动 58团体咨询团体咨询亦称集体咨询、小组咨询，是指同时对多个来访者（组员）展开咨询的形式。59.罪犯心理矫治的具体目的罪犯心理矫治的具体目的是帮助罪犯解决心理困惑，消除情绪困扰，改进适应方式，促进他们自我成长，最终使他们能够自己面
