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1、2018最新版自查报告范本范文-小学三年发展自评报告小学三年发展自评报告5 小学三年发展自评报告xx 第三小学一直坚持“以人为本共同成长”的办学理念，坚持为教师成长，为每一 个学生健康成长创造条， 以教师和学生的发展促进学校的可持续发展。 学校秉承团结、 民主、务实、敬业、奉献的人精神，全体教师同心同德，积极开展内涵建设活动，努 力提高学校办学水平，打造群众满意学校。 学校在“改革创新三年发展行动计划“中发展的目标为学校品牌和特色凸显；教师 队伍整体素质普遍提高，优秀教师队伍加强；学生整体素质不断提高；学校管理更加 科学、规范，发展活力增强；提高人民对学校的满意程度，提升办学声誉；努力将学 校
2、建成一所有活力、和谐、有内涵、有品位的新农村发展代表学校。根据区中小学发 展性督导评价发展性指标，结合学校实际开展的工作与成效，现作学校三年发展自查 自评报告。 一、学校管理 学校以“规范、 、人、服务、发展”实践学校管理，努力体现学校办学特色。 1 规范办学，提高服务意识。学校全面贯彻国家教育方针，严格执行程设置，开足 开齐程，严格按照程计划开设各门程，无随意停、调现象，确保教学秩序正常。学生 在校活动时间不超过 6 小时， 严格按照教育局有关规定订购教辅用书， 落实减负措施， 认真执行每天阳光一小时的规定，保证学生体育活动时间。规范招生工作，严格执行 校务开，积极进行教育宣传，自觉接受社会
3、及群众监督，办学满意度逐年提高，充分 得到了社会和家长的肯定。 2 根据教育改革和发展要求，学校每学年、每学期制定符合学校实际、体现学校自 身办学特色的办学目标，切实加强学校党风廉政建设和教师队伍建设，自觉接受学校教师、社会和家长的民主监督，逐步完善促进学校、教师、学生发展的机制，修改学 校规制度，积极探索学校特色管理化，重内涵建设，强校园化打造，不断提升学校自 身形象和社会地位，树立了学校行风新形象。 二、队伍建设 打造一支师德、教学业务优良的教师队伍是实现学校可持续发展的有力保障。学校 多渠道多形式，为教师成长搭建平台，提供“成长”的途径。 1 强化师德培训，推动教师自我发展的内需力 以“
4、做人民满意教师”为载体，认真贯彻落实教育系统政风行风建设规定，扎实有 效开展廉政风险防控机制建设，通过隔周一次及寒暑期师德主题教育活动，注重树立 典型，内强教师博学敬业的品质、外塑教师仪表优雅的良好形象。 2 静心读书，提供教师成长沃土 学校每年出资给每位教师订阅 1-2 份教育报刊，每学期读一本专著，写一篇以上读 后感，鼓励老师们多读多思，并逐渐让读书成为教师发展的习惯和需要，使教师在学 习中吸收，在学习中思考，在学习中改进，以学习促进教师发展。 3 借助外力，推进教师成长 以认真实施“教师个人发展规划”为突破口，学校以“外请和派送“的方式，想方 设法为教师创造学习进修、培训的机会，开拓视野
5、，让全体教师在“充电”中不断提 高自己的业务素质，以适应教育新的发展要求。同时，学校借助街道名师工程建设， 用“青蓝”结对途径，促进一部分青年教师迅速成长。 4 落实校本草根研修，加强整体队伍建设 第一，学校逐步完善学科教研活动制度，通过定期的教研活动，开展对本学科教学 特点、有效教学策略的探索与研究。第二，通过各种形式的教学研究，并利用对本学 科教学质量的监控功能，有效的指导和调整教师个人的堂教学改进行动。帮助教师在 教学实践中反思，在教学实践中促进专业发展。第三，加强小题草根研究，每学期各 教研学科组落实 1-2 个专题研修，促进教师专业发展，提高教育教学质量。全体教师 在校本研修过程中逐步增强研究意识，及时捕捉教育教学中的各类问题现象，以追根
