爱莲说复习

上传人:suns****4568 文档编号:92870980 上传时间:2019-07-14 格式:PPT 页数:30 大小:3.02MB
返回 下载 相关 举报
爱莲说复习_第1页
第1页 / 共30页
爱莲说复习_第2页
第2页 / 共30页
爱莲说复习_第3页
第3页 / 共30页
爱莲说复习_第4页
第4页 / 共30页
爱莲说复习_第5页
第5页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述

《爱莲说复习》由会员分享,可在线阅读,更多相关《爱莲说复习(30页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、爱莲说,【宋】周敦颐,说”是古代的一种文体,它既可以是说明事物,也可以发表议论或叙事,与现代的杂文相似。 爱莲说就是说说爱好莲花的问题。,课题介绍,走近作者,周敦颐,周敦颐,宋代道洲人,字茂叔,原名敦实,亦称敦颐。谥号元公,著名的哲学家。因他世居道县濂溪,后居庐山莲花峰前,峰下有溪,也命名为濂溪,学者们称他为濂溪先生。,出处,周元公集,检查预习,蕃 淤泥 涟 亵 濯 鲜有闻,fn,y,lin,xi,zhu,xin,蕃: 染: 濯: 妖: 君子: 亵: 鲜: 宜: 益: 亭亭:,多,沾染(污染),洗涤,亲近而不庄重,很少,应当,美丽而不端庄,品德高尚的人,更加,耸立的样子,听读感知,爱莲说,周敦

2、颐,水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。,主题,本文借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节,既是作者的自况,也是对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃与批评,表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。,整体把握,写作特色,1、托物言志 2、衬托和比喻 3、语言精练 骈散相间,第一段译文,水上、地上各种草木的花,可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自

3、唐朝以来,世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜爱莲,莲从淤积的污泥里长出来,却不受沾染;在清水里洗涤过,但是并不显得妖媚;它的茎内空外直,不牵牵连连,不枝枝节节的;香气远播,越发清芬;笔直的洁净的立在那里,可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊。,水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。,第二段译文,我认为,菊是花中的隐士,牡丹是花中的富贵者,莲是花中的君子。唉,对于菊花的爱好,陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的爱好,人数当然就很多了!,予谓菊

4、,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。,1、作者怎样写莲的可爱? 生长环境: 体态香气: 清高风节:,出淤泥而不染,濯清 涟而不妖。,中通外直,不蔓不枝,香远益清。,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。,思考探究,2、写陶渊明爱菊,世人爱牡丹有什么作用? 写陶渊明爱菊 写世人爱牡丹,=莲(正衬),=莲(反衬),3、三种花的比喻意义分别是什么? 菊花 牡丹 莲花,=花中隐逸者,=花之富贵者,=花之君子者,4、在莲的形象中,寄寓作者什么感情?,寄寓作者不慕名利、洁身自好的操守和感情。,研读赏析,用原文回答下面三道问题: (1

5、)作者为什么惟独喜爱莲花? (2)作者对菊、牡丹、莲分别有何评价? (3)作者对爱菊者、爱莲者、爱牡丹者发出了怎样的感慨?,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,予谓菊,花之隐逸这也;牡丹,花之富贵者也,莲,花之君子者也。,菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。,研读赏析,请同学用一个字概括本文的感情线索。,莲,爱,研读赏析,1、请同学们找出描写莲的美好形象的语句。,2、这句话是从哪些角度描写描写莲的?,3、从描写莲花优美形象的语句中,你们可以 联想到君子的哪些品德?,4、作者对莲的赞美,表达了作者何种生活态度?,出淤泥-可远观而不可亵玩焉。,生长环境 体态香气 风度气质,鄙弃贪图

6、富贵、追名逐利的世风,洁身自好,保持坚贞气节和高尚的品格。,研读赏析,5、借赞美莲花来抒发自己的人生态度,这种 写法叫什么?,6、作者要赞美莲花,为什么还要写菊和牡丹?,7、菊和牡丹哪个是正衬?哪个是反衬?这种写法有什么作用?,8、请同学们品味“菊之爱,陶后鲜有闻”,“牡丹之爱,宜乎众矣”这两句话,体会作者对爱菊者、爱牡丹者的态度分别是什么样的?,莲,出 淤 泥 而 不 染,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩,濯清涟而不妖,莲,出 淤 泥 而 不 染,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩,濯清涟而不妖,生长环境,体态香气,风度气质,莲,君子,1出淤泥而

7、不染,A不与世俗同流合污,2濯清涟而不妖,B不攀附权贵,3中通外直,C独立高洁,4不蔓不枝,D美名远扬,5香远益清,6亭亭净植,7可远观而不可亵玩,E纯真自然不显媚态,F内心通达行为正直,G自尊自爱令人尊敬,君子,生态环境,体态香气,风度气质,洁身自好,不与世俗同流合污,君子,生态环境,体态香气,风度气质,洁身自好,不与世俗同流合污,托物,言志,君子,生态环境,体态香气,风度气质,洁身自好,不与世俗同流合污,托物,言志,隐逸者,富贵者,君子,生态环境,体态香气,风度气质,爱,洁身自好,不与世俗同流合污,托物,言志,隐逸者,富贵者,惜,厌,拓展延伸,描写莲花的诗句,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓在上头” -宋、杨万里,拓展延伸,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 宋、杨万里,清水出芙蓉,天然去雕饰。 李白,采莲南塘秋,莲花过人头。 乐府民歌,荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开 -唐、王昌龄,留得残荷听雨声 -唐、李商隐,布置作业,作业:运用托物言志的手法,写一篇200300字的短文。 要求:通过对某物的外形或品质的描述,表达你对某物的赞扬或厌恶之情。,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号