《2020届高考历史一轮复习课后练习11世界政治格局的多极化趋势》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届高考历史一轮复习课后练习11世界政治格局的多极化趋势（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【北师大版】2020版高考历史一轮复习课后限时集训含解析课后限时集训(十一)世界政治格局的多极化趋势(时间：40分钟分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1(2019陕师大附中模拟)1949年7月，苏共中央表示，支持将伟大卫国战争期间的国际关系一书从苏联各图书馆中清除的提案。此提案认为该书“千方百计地粉饰英美在二战期间的政策，夸大英美在战胜德国法西斯中的作用，贬低苏联的贡献和作用”这一做法()A与“冷战”宣传的政治需要直接相关B是苏联内部阶级斗争加剧的典型体现C使史学研究背离了真实性的原则D说明“冷战”源于二战时期各国政策分歧A根据材料“提案认为该书千方百计地粉饰英
2、美在二战期间的政策，夸大英美在战胜德国法西斯中的作用，贬低苏联的贡献和作用”并结合当时的国际形势可知，材料这一做法与当时美苏“冷战”宣传的政治需要直接相关，故A项正确。2(2019泉州高中毕业班质检)1943年，好莱坞拍摄反映苏联的电影，如光荣的日子出使莫斯科等；1948年，拍摄反映苏联的电影，如铁幕背后红色威胁等。这一变化反映了()A美苏“冷战”的开始 B好莱坞拍摄影片需经政府同意C美苏由盟友走向对抗 D好莱坞影片受大众审美观影响C1943年的电影体现不了1947年开始的“冷战”，故A项错误；材料没有体现电影公司拍电影需经政府的同意，故B项错误；二战后期的“光荣、出使”等体现盟友关系、194
3、8年的“铁幕、威胁”反映“冷战”对抗，故C项正确；电影名称没有反映大众审美的问题，故D项错误。3(2018汕头一模)战后，美国加强了广播宣传。据盖洛普民意测验显示，1946年有58%的美国人认为苏联要谋求世界统治地位，1948年有 83%的美国人主张停止同苏联贸易，而到了1950年认为苏联要谋求世界统治地位的美国人已达81%。美国此举()A加剧了国际社会的对立B遏制了苏联向东欧的扩张C冲击了苏联的意识形态D维护了世界贸易中心地位A从材料的信息可以得出二战后初期美国的宣传主要是针对苏联，通过对苏联宣传使美国人认为苏联要谋求世界统治地位，从而加剧了国际社会的对立，故A项正确。4(2018聊城模拟)
4、斯塔夫里阿诺斯认为：“从东、西方间的关系这一角度看，马歇尔计划是走向冷战的最后一步。”对这一观点的解释最合理的是，马歇尔计划()A通过经济援助造成欧洲事实上分裂 B直接导致了两大军事政治集团出现C是杜鲁门主义在经济上的具体运用 D具有控制西欧拉拢东欧的双重企图A根据题目中“马歇尔计划是走向冷战的最后一步”得出通过经济援助造成欧洲事实上的分裂，故A项正确；结合所学知识可知，是苏美的国家利益对立造成的两大军事集团的对立和出现，并非马歇尔计划，故B项错误；C项表述正确，但与题意不相符，故C项错误；D项表述的是马歇尔计划的初衷，与题目中“从东、西方间的关系这一角度看”不相符，故D项错误。5(2018东
5、北三省四市教研联合体一模)1947年6月，美国提出了援助欧洲的马歇尔计划，但要求先查明受援国的经济资源等情况，制定统一的经济计划，然后确定援助份额。苏联则反对提供受援国的经济资源等情况，主张应查明受援国对美援的需求，然后由美国负责提供援助。由此可知()A苏联明确拒绝接受马歇尔计划的援助B美苏两大阵营之间的矛盾已不可调和C双方分歧的实质是国家主权的独立性D马歇尔计划导致欧洲出现对峙的局面C通过阅读题干材料可知，美苏的分歧在于双方立场的不同，美国认为满足自身要求才给予援助，苏联认为要按照自己的要求提供援助，其出发点在于认为提供给受援国的经济资源等会损害这些国家的主权和独立，故C项正确。6(2018
6、太原二模)二战后初期，美国人心中的全球责任意味着拯救饥饿和重建世界经济。通过与苏联的合作和改造德、日来确保持久的和平。但从20世纪40年代末开始，美国将其全球责任重新界定为在全世界范围内领导“自由世界”遏制共产主义。这一变化()A表明美国极力推行单边主义B标志着两极格局最终形成C开始以意识形态来处理外交 D受到了战后国际形势影响D题干提及二战后初期，美国希望与苏联合作，而从20世纪40年代末开始，美国等西方国家要遏制共产主义，与二战后美苏“冷战”开始并加剧有关，故D项正确。7(2018湖南长郡中学模拟)1969年，社会民主党人勃兰特出任联邦德国的总理，他改变了前任总理阿登纳向美国一边倒的政策，
7、在依靠美国的同时与苏联和其他东欧国家和解。这反映出当时()A美德关系的恶化B西方阵营出现分化C美苏关系的缓和 D两极格局趋向瓦解B材料中联邦德国勃兰特总理依然依靠美国，因而不会导致美德关系恶化，且这一论断也与史实不符，故A项错误；联邦德国勃兰特总理改变向美国一边倒政策，与苏联和其他东欧国家和解，说明联邦德国逐渐与美国反苏政策相左，反映当时西方阵营出现分化，故B项正确；材料体现了联邦德国与苏联和其他东欧国家关系的和解，没有体现美苏关系的缓和，故C项不符合史实，故C项错误；两极格局趋向瓦解是在20世纪8090年代，故D项错误。8(2018重庆二模)20世纪60年代，美苏两国商定在对方首都举办展览，
8、以此“和平竞赛”。苏联在华盛顿举办了宇航技术展览，美国人参观后感到害怕。而美国在苏联举办了美国家庭的厨房展览，苏联人大为震惊：原来生活可以这样，内心向往美国。这一现象从本质上反映出()A苏联尖端科技领先美国 B美苏关系得到一定缓和C苏联人民生活水平低下 D美苏“冷战”方式的多样性D根据材料，20世纪60年代，美苏两国商定在对方首都举办展览，以“和平竞赛”展示双方的经济和科技发展水平，是用“和平”的方式进行对抗，说明“冷战”方式的多样性，故D项正确。9(2018肇庆二模)20世纪六七十年代，联合国主要机构的会员国数量大幅增加，联合国大会的作用显著提高，美国代表指责这是“多数暴政”，甚至宣称愿意看
9、到联合国会址从美国搬走。出现这种情况是因为()A民族独立国家的兴起 B世界多极化的形成C经济全球化的冲击 D美国霸权地位的衰落A20世纪六七十年代，很多亚非拉国家赢得民族独立，第三世界崛起，在国际事务中发挥的作用越来越大，正因如此，才出现了题干的现象，故A项正确。10(2019江西红色七校联考)1991年12月21日，俄罗斯等11国领导人签署阿拉木图宣言，苏联完全解体，“二战”后存在了四十多年的两极格局崩溃。构成这段文字的是()A历史观点和历史解释B历史观点和历史结论C历史事实和历史解释D历史结论和历史解释C历史事实是指对历史人物或者事件的客观叙述，不带任何功能性定位，“1991年12月21日
10、，俄罗斯等11国领导人签署阿拉木图宣言，苏联完全解体”这是历史事实。历史解释必须对历史人物或事件做出较准确的功能性定位。“二战后存在了四十多年的两极格局崩溃”是历史解释，故C项正确。11(2018上饶二模)两极格局瓦解后，据美国民意调查显示，只有13%的美国人赞成“美国作为剩下的唯一超级大国在解决国际问题方面继续担任一个举足轻重的世界领袖”，而占74%的美国人赞同“美国在与其他国家一道解决国际问题的努力中做自己公平的一份。”这说明了()A和平与发展成为世界主题 B美国建立单极世界的设想遭遇阻力C世界多极化格局趋势增强 D美国民众对政府外交能力产生质疑B和平与发展成为世界主题是在20世纪80年代
11、，故A项错误；美国妄图在“冷战”后主导世界在国内的支持者也甚少，故B项正确；材料未反映美国之外的世界强国或集团挑战美国的单极梦想，故C项错误；材料反映的是美国大多民众反对美国独霸世界，并非对政府的外交能力质疑，故D项错误。12(2019烟台高三诊断)“现存的全球治理格局不可否认的是，美国强权仍在，美元霸权仍在，与此同时，区域秩序重构也逐渐成为国际舞台上越来越频繁上演的动作戏。”材料中的“动作戏”说明()A美国在到处干涉国际事务 B世界上联合抗美力量增强C地区冲突已成世界新危机 D世界政治格局多极化加强D材料强调的是“动作戏”，而“动作戏”是指区域秩序的重构，而不是强调美国霸权，故A项错误；区域
12、秩序重构不是联合抗战，而是去构建世界格局的多极化，故B项错误；地区冲突不是世界新危机，其早已存在，故C项错误；区域秩序重构是指世界其他力量日益崛起，冲击美国的霸权地位，使世界格局向多极化发展，故D项正确。二、非选择题(本大题共2小题，第13题25分，第14题12分，共37分)13(2019滨州调研)(25分)阅读材料，完成下列要求。材料一从1948年到1951年美国共向欧洲提供了大约131亿美元的“援助”，受援助国GDP从1948年到1952年底增长了25%。但马歇尔计划把苏联与东欧排除在外，受援国需要承担经济和政治义务，例如部分工业发展接受美国监督；受援国必须放弃工业国有化等。其“援助”手段
13、确定了美元的结算单位，打破了西欧各国的贸易关税壁垒，更削弱了意大利和法国共产主义的影响，稳定了政权，但是西欧获得发展后，对美国的离心倾向反而增强。 摘编自李申杜鲁门主义的续篇等材料二“一带一路”在当今世界和平、发展、合作、共赢的大趋势中应运而生，是时代的新生儿“一带一路”，摒弃制度模式偏见，超越意识形态樊篱，抓的是发展这个最大公约数。“马歇尔计划”看上去是一个经济救助计划，其最终目的却在于大国争霸。“一带一路”遵循平等，追求互利。新时期，“一带一路”的精髓恰恰在于弘扬平等互利的好传统，坚持不附加任何条件的好做法，追求沿线国家共同发展的好效果。“一带一路”奉行自愿平等参与的原则，沿线各国完全根据
14、本国利益参与进来。摘编自人民日报“一带一路”与马歇尔计划有根本差别(1)根据材料一并结合所学知识，指出马歇尔计划对战后欧洲发展的促进作用。(9分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明与马歇尔计划相比，中国“一带一路”战略的特点，并简析其意义。(16分)解析第(1)问，根据材料指出加强了西方国家的联合，推动了西欧一体化；根据材料“其援助手段确定了美元的结算单位，打破了西欧各国的贸易关税壁垒，更削弱了意大利和法国共产主义的影响，稳定了政权”得出稳定了欧洲的资本主义制度。第(2)问第一小问特点，根据材料“一带一路在当今世界和平、发展、合作、共赢的大趋势中应运而生，是时代的新生儿”得出诞生于和平发展的经济全球化迅速发展时期；根据材料“一带一路，摒弃制度模式偏见，超越意识形态樊篱，抓的是发展这个最大公约数”得出摒弃制度模式偏见，超越意识形态樊篱；根据材料“马歇尔计划看上去是一个经济救助计划，其最终目的却在于大国争霸。一带一路遵循平等，追求互利”得出奉行自愿平等参与的原则，无附加条件；根据材料“新时期，一带一路的精髓恰恰在于弘扬平等互利的好传统，坚持不附加任何条件的好做法，追求沿线国家共同发展的好效果”得出追求互利，谋求共同发展；第二小问意义，可以从对中国、对沿线国家和对世界经济的角度回答。答案(1)促进了西欧经济的恢复与发展；加强了西方国家的联合，推动了西欧一体化；稳定了欧洲的资本主
