《班级教育和管理的创新与跨越》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班级教育和管理的创新与跨越（79页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,班级教育和管理的创新与跨越 西南大学附中 张万国 邮箱： 电话：188 8321 8805 2013年7月18日,要把别人的经验学到手，这首先意味着： 要理解一件事取决于哪些条件。否则，既不 可能理解也不可能学到别人的经验。要知道， 学习优秀经验，这并不是把个别的方法和方 式机械地搬用到自己的工作中去，而是要移 植其中的思想。向优秀的教师学习，应当取 得某种信念。 苏霍姆林斯基,一、CI策略简说 二、班级实施CI策略化管理前的准备 三、班级CI策略化管理初始阶段工作 四、班级理念识别（MI）系统建设 五、班级视觉识别（VI）系统建设 六、班级行为识别（BI）系统建设,提 纲,一、CI策略简说
2、,CI是英文Corporate Identity的缩写，一般译为“企业形象设计”。 CI一般也被看成是CIS的简称，CIS即Corporate Identity System的缩写，一般译为“企业形象识别系统”。 日本人把CIS看成是“Corporate Identity Strategy”的缩写，并译为“企业形象战略”或“企业形象策略”，将其上升到企业发展战略的高度。 在CI理论中，CI作为一个整体机制，由以下三大要素构成： 理念识别：Mind Identity，简称MI 行为识别：Behavior Identity，简称BI 视觉识别：Visual Identity，简称VI,企业理念识别
3、（MI）是企业的思想和灵魂。它是对在企业经营管理过程中形成的，并为员工和社会公众所认同和接受的经营宗旨、经营理念、发展战略、经营方针、企业精神、企业信条、行为道德准则等予以前瞻性的总结、加工、提炼和界定而设计出来的一套理念识别系统，属于企业文化的意识形态范畴。,企业行为识别（BI）是在企业自身理念指导下的一切经营管理行为，即企业的做法。它是以企业自身理念为基本出发点，对内部组织制度、管理规范（如岗位职责等）、产品研发、职员教育（如操作技术、职业道德、服务态度等的培训）、行为规范（如操作技巧、待人处事礼仪等）、福利制度和外部市场调研、市场营销、公共关系活动、广告宣传、公益性社会活动等企业运作方式
4、和行为所作的统一策划而形成的一套动态行为识别系统。它是企业自身理念的外化形式，是企业文化的准则和表现。,企业视觉识别（VI）是企业理念直观化或视觉化后的符号及其运用，俗称企业脸面。它是对企业名称、企业标识、标准字、标准色、象征图案、吉祥物、宣传口语等静态符号进行统一化、体系化的设计，然后运用于企业建筑、公司环境、生产设备、产品包装、办公和事务性用品、招牌、标识牌、旗帜、员工制服、交通工具、橱窗、陈列展示、广告用品等诸多载体的一套静态视觉识别系统。是将企业理念、文化特质、服务内容、企业规范等抽象语意转换为具体符号用以代表独特的企业形象的一套传达形式，是企业文化的浓缩和象征。,二、班级实施CI策略
5、化管理前的准备,1、建班前的准备 根据自己的教育哲学设计好新班级的长远管理规划, 西大附中首届（高2014级）创新班 建班目的（班级使命） 1、立足学生终身发展，为附中在应试教育夹缝中探索 出一条高效应试兼实施素质教育的新路 2、着眼学生可持续发展，探索大中学衔接教育之道 3、践行学校“立人、新民”办学理念 4、探索符合时代要求和精神的新型班级管理模式 5、向一流高校提供优质生源 6、推动校风学风向好发展, 西大附中首届（高2014级）创新班 建设指导理论和指导理念 建设指导理论：CI策略化的班级管理理论 建设指导理念：规范、高效、民主、法治, 西大附中首届（高2014级）创新班 学生培养目标
6、 做创新班“四有”新人： 1、做一个有高远理想的人 2、做一个有现代人格的人 3、做一个有文化教养的人 4、做一个有超群能力的人,陶养学生以下六方面现代人格： 自主性人格 独立自主、自尊尊人、自立自强、自省自警、 自励自律、自信果决、刚健有为 摈弃自卑自贱、急躁任性、顺从依赖、迷信 权威 竞争性人格 勇于开拓进取，敢于冒尖争先，敢于创新求变， 以公正、公平和公开竞争的心态积极参与竞争、赶 超意识强烈，意志品质坚韧，团结包容的团队合作 精神强烈 摈弃胆怯消极、求稳求安、保守知足和自我中心, 开放性人格 心态开放、乐观开朗、胸襟宽广、视野开 阔、主动积极、勇于实践、敢于表现自我 摈弃封闭孤立、内向
7、闭锁、自我抑制、狭 隘本位 效率性人格 极强的求真务实精神，强烈的效能观念和 效率意识，极强的时间观念、计划观念和投入 产出观念 摈弃拖沓懒散、懈怠消极 君子性人格 诚实守信、正直善良、敦睦和谐、文明有礼, 现代公民性人格 对自己和他人强烈的责任意识，强烈的 社会责任感和历史使命感，较强的公德意识、 民主意识、规则意识、法治意识，服务意识 和悲天悯人的人道主义精神 摈弃逆来顺受、自卑猥琐、明哲保身、冷 漠自私、麻木不仁、盲从迷信、虚伪欺诈、阿 谀逢迎、卑躬屈膝、见风使舵、残暴野蛮等奴 性人格,1、建班前的准备 根据自己的教育哲学设计好新班级的长远管理规划 根据长远管理规划拟订学期管理工作计划
8、根据学期管理工作计划拟订开学第一月的月计划 根据月计划拟订开学第一周的（每）日计划 提前做好对学生的公关工作 阅读新生档案，了解学生概况并分析研究，熟 记学生姓名和相关信息 开学前给所有学生写一封信, 以达“收买”人心 之效 准备好学生桌签备用,2开学前一天工作 打印好新生报到流程图（待学生报到时分发） 安排离校较近的新生做好教室寝室卫生，领好并分发好书本 安排好住读生床位，指定好寝室临时室长 做好开学第一天一切相关准备工作，尽量想到所有细节,三、班级CI策略化管理初始阶段工作 （即开学入格教育）,1新班开学第一天的工作 快速报到 教室外集中，编排临时座位 学生有序进入教室就座 分发桌签 学生
9、清点书本，写上姓名,1新班开学第一天的工作 召开建班典礼, 西大附中高2009级11班 建 班 典 礼 仪 程 一、班主任宣布高2009级文科实验班正式成立 二全体起立, 奏国歌 三学生代表吴梦琦发言 四班主任张万国致欢迎辞 五班主任讲解班级建设规划 六学生宣誓加入11班,一、名誉班主任西南大学张卫国校长宣布西大附中 首届创新实验班正式建立 二、 全体起立, 奏唱国歌 三、 名誉班主任西南大学张卫国校长讲话 四、 名誉班主任西南大学附中张万琼校长向创新实 验班授旗 五、 首届创新班全体学生行拜师礼 六、 首届创新班教师代表班主任张万国发言 七、 学生代表王旎瑞发言 八、 家长代表甘熠老师发言
10、九、 学生宣誓 十、 西南大学陈时见副校长讲话 十一、全体起立，奏唱歌唱祖国, 西大附中首届（高2014级）创新班 建班典礼仪程,主持人：崔建平,1新班开学第一天的工作 召开新学期第一次班会, 西大附中高2009级11班 新学期第一次班会内容 班主任讲解第一周入格教育相关事宜，让学生心中有数，以便提前做好相关准备。 指定临时门窗员、班级司仪和清洁委员并交代其职责。 全班信心表达。,1新班开学第一天的工作 召开新学期第一次住读生会议， 明确住读纪律 上第一天晚自习，明确晚自习纪律,2新班开学第一周的工作 让新生尽快熟识新环境 A、尽快熟识校园软、硬环境 B、尽快熟悉班级人际环境 a 给每个学生的
11、桌子上都摆上一个姓名桌签 b 召开自我介绍会 c 班主任对学生的个体关爱 d 搞一两次趣味活动 信任助盲 人链融冰,2新班开学第一周的工作 让新生尽快熟识新环境 学校MI、VI的学习 校规校纪的学习 拓展训练熔炼团队 布置学生做人生设计和高中生活 规划的任务 选举出班干部并立即培训 主持班规起草委员会着手班规的制定,四、班级理念识别（MI）系统建设, 班级目标 班级使命 班级核心价值观 班训 班风 学风 班级信条,西南师范大学附属中学校高2009级11班核心价值观,于己过经过思考的负责任的充实、美丽人生 于人让他人因有我的存在而感到快乐和幸福,西南师范大学附属中学校高2014级创新班核心价值观
12、,于己过经过思考的负责任的充实、美丽人生 于人让他人因有我的存在而感到快乐和幸福 于人让国家因有我的存在而日益文明和进步,西南师范大学附属中学校高2009级11班班训,大任于斯 自强不息,西南师范大学附属中学校高2009级11班班风,自信 文明 奋进 和谐,西南师范大学附属中学校高2009级11班学风,博学 审问 慎思 明辨 笃行,01 未经思考的人生不值得过 未经思考的事情不值得做 02 世界会向有目标的人让路 成功就是按计划日事日毕 03 平庸者做喜欢做的事 卓越者做应该做的事 04 行动！行动！只有行动才管用 （抱怨是无能为力的代名词， 行动是走向强大的金钥匙）,西南师范大学附属中学校高
13、2009级11班,信 条,05 万恶懒为首，一勤无难事。 怠惰是无能的生产线，勤奋是成功的制造厂 06 成功者找方法，失败者找借口。 成功一定有方法，失败一定有借口 07 书籍的力量值得我们无限信仰 阅读的人生值得我们永远践行 08 昨晚多几分钟准备，今天少几小时麻烦。 （一日之计不在晨，在于昨夜安排神； 一年之计不在春，在于昨冬计划生） 09 世无绝望之境，只有绝望之人 10 养成做事成功的习惯，掌握自己美好的命运,五、班级视觉识别（VI）系统建设, 班级标准色绿色 标识（班徽） 班旗 活动标语（横幅） 活动口号 班歌 班服 VI化的班级教室环境建设,西南师范大学附属中学校高2009级11班
14、, 山高我为峰 海到无边天作岸，山临绝顶我为峰 大任于斯，舍我其谁 让青春飞扬，让激情绽放，让智慧闪光 威武、文明、震撼、和谐,活动标语（横幅）,西南师范大学附属中学校高2009级11班, 山高我为峰，十一占要冲 放马摘金冠，唯我十一班 高二十一，永争第一；刚柔相济，齐心协力 秣马厉兵，顽强打拼；强者十一，王牌铁军 女：青春风采，与众不同；巾帼英雄，层出不穷 男：智勇双全，和谐健康；文武兼备，百炼成钢,活动口号,西南师范大学附属中学校高2009级11班 班歌,巍巍缙云，母校依傍 有我十一，激情绽放 拥天下之襟怀，树拿云之壮志 雄鹰在此，展翅翱翔 大任于斯，自强不息 我们追寻，那七彩的阳光 前路
15、坎坷，我们上下求索 荆棘满布，我们不迷前行方向 背上行囊，奔向远方 我们携手，地久天长,我们携手，地久天长,清清嘉陵，母校依傍 有我十一，青春飞扬 撷前人之智慧，拓独有之新域 我们在此，扬帆远航 自信文明，和谐健康 我们追寻，那不灭的太阳 前路漫漫，我们上下求索 巨浪滔天，我们绝不迷茫彷徨 带上希望，奔向远方 我们携手，地久天长,VI化的班级教室环境建设,桌椅整洁，摆放整齐 墙饰得体、艺术、个性 教室地面随时干净整洁 卫生角干净，工具摆放整齐 书报角整洁雅致，图书充实 绿化点缀，生机盎然,六、班级行为识别（BI）系统建设, 班级制度文化建设 学生权利、义务和公约建设,西南师范大学附属中学校高2009级11班, 1 感到安全 2 得到尊重 3 民主、平等 4 学习时获得帮助和不被打扰，要求老师 和相关学生干部维持良好班风班纪,学生权利,西南师范大学附属中学校高2009级11班, 1 不侵犯他人人身、财物安全 2 打扫教室、公区卫生 3 不打扰他人学习 4 听从老师和学生干部的合理安排,学生义务,西南师范大学附属中学校高2009级11班, 1 不迟到，不早退，不旷课 2 不随地吐痰，不乱丢垃圾，不高声喧哗 3 不进网吧打游戏 4 不弄虚作假，徇私舞弊 5 不心胸狭隘，锱铢必较 6 不为错误找借口，勇于承担犯错的代价 7 不言
