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1、外研版英语七年级上册第二模块一：要求掌握的单词：掌握动词：can 能，可以：ride 骑； welcome欢迎掌握表示地点的名词：factory 工厂 hotel 宾馆，饭店university 大hospital 医院 office 办公室掌握表示职业的名：manager 经理 secretary 秘书doctor 医生 worker 工人掌握名词：parent 父亲或母亲parents 父母亲 basketball 篮球piano 钢琴table tennis 乒乓球tennis 网球 horse 马 photo 照片掌握以下形容词：international 国际的二：要求掌握的短语：P
2、lay basketball:打篮球 play football:踢足球 play table tennis:打乒乓球 play tennis:打网球 play the piano:弹钢琴 play with-:和-玩 ride a bike:骑自行车 ride a horse:骑马 speak English:讲英语 speak Chinese:讲汉语 welcome (sb) to -:欢迎（某人）-： at a hospital:在医院里 in hospital:生病住院 You are welcome.:你太客气了。 give (sb )a warm welcome: 给某人热烈欢迎
3、三：要求掌握的句子1. Please welcome Betty and Tony to our school. （变否定句）_2. They are form Beijing International School. （对划线部分提问）_3. I can play football and I can play basketball. （一般疑问句）_4. I can speak English, but I cant speak Chinese. 5. Can you swim? Yes, I can. No, I cant.6. These are my parents. （变单数句子
4、）7. What are your parents jobs?8. 提问职业的三种问句：What is/are +某人？What is/are +某人的s job? What do/does +某人+do?9. My father is a teacher at Beijing International School. （对划线部分提问）_10. My mother is an English teacher in a university in Beijing.11. My mother is a doctor at the hospital.12. My father is a fact
5、ory manager. （对划线部分提问）_13. They are factory workers. （变单数句子）_14. Can you ride a bike? Yes, I can. No, I cant. (把主语换he )_15. Can you swim / speak English / play piano / ride a horse?Yes, I can. No, I cant.三：语法（一）：情态动词的语法特征1） 情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。 2） 情态动词现阶段学过的有：can / may / must / should
6、 / could / would / will。 3） 情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。 4） 情态动词在句中后面应该连接行为动词的原形使用。 肯定句：人称主语+can,(may/must/should)+动词原型+其他。举例：否定句：人称主语+can,(may,must,should)+not+其他。举例：一般疑问句：Can(May/Must/Should)+人称主语+动词原形+其他？举例：（二）：名词所有格形式（1）表示有生命的东西通常采用 s 所有格形式。如果名词是单数，应在其后面加 s ; 如果名词是复数，且不以 “s”为结尾，则其后加 s ，如果名词复数以
7、“s”为结尾，则需加 即可。Teachers Day ; my teachers book; Womens Day ; Toms dog（2）表示无生命的东西的名词，一般用“of +名词”表示所有关系.Toms photo 和 a photo of Tom 的区别。（3）如果表示一个事物属于两个或多个人共有时，要在最后一个人名后加s ，如果表示各自拥有时，则在每个人名后加 s . Lily and Lucys brother ; Toms and Jims brothers用适当的所有格形式表达下列词组：Children_ Day my father_ bike a friend_ my br
8、other_, the book_ Tom_ the window_ my classroom Teachers_ Day,Mary_ storybook Tom_ and Lucy_ fathers （三）：不定冠词和定冠词的用法：1 不定冠词 a , an 和定冠词 the 的用法：不定冠词a , an 意思是“一个”，泛指某类人或事物中的一个，不强调数量。而one 强调数量。2 定冠词 the 有this , that , these , those 的意思，the 可以用在可数名词单复数之前，（1）特指某人或某物（2）对话双方都知道的人或事物（3）上文已经提到过的人或事物（4）用于世界
9、上独一无二的事物前（5）用在序数词和形容词最高级的前面This is _ map of China. _ map is on the wall.We are in _ same class.I have _ new storybook.Do you know _ boy over there?（四）：on , in , at , for 的用法区别：on , in , at 即可表示“在某个地点”也可表示“在-时间”: on：在-的上面 -也表示“在具体的某一天，某人的生日，某个节日或星期几”: in：在-地方（指大地点）-也表示“在某一年，某一个季节，某个月” in 1990 in January in October in Summer in Winter : at：在-地方（指小地点）-也表示“在几点” at nine at twenty past eight: for：是“有-时间了”常用的词组：for+时间段 ：for three days ; for two years（五） ：动词+er 可以变成“动作的人”：: work- write- drive- read- play- farm: teach- sing- dance- swim- manage- （六） 默写变否定句，一般疑问句的方法规则：总结疑问词：
