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1、草船借箭,三国演义 罗贯中 水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩,我国四大名著,三国演义,三国演义是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐” “火烧赤壁”“空城计”，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。 草船借箭这篇课文是根据三国演义的第四十六回的相关内容改编的。,资料袋,草船借箭是根据我国古典名著三国演义改写而成的一篇历史智谋故事，由于周瑜的刁难，诸葛亮签下军令状在三日内造十万支箭。诸葛亮利用夜色和长江上的浓雾作掩饰，带领二十只插
2、满稻草人的小船，靠近曹操的水寨。由于雾大，曹军不敢轻易出击，只远远地向草船射箭。待到天明雾散，草船上已经插满了箭只。诸葛亮就这样轻松得到了十万只箭，既向周瑜交了差，保全了自己的性命，又挫动了曹军的锐气。 这个展示诸葛亮超凡智慧的经典故事,生字词,妒 忌 都 督 甘 心 粗 鲁,迟 延 布 幔 私 自 水 寨,擂 鼓 呐 喊 援 助 丞 相,d j d gn l,yn mn s zhi,li n yun chng,多音字,擂,li 擂鼓,li 打擂,调,相,tio 调解,dio 调职,xing 丞相,xing 相信,才干 （ ） 推却（ ） 惩罚（ ） 吩咐（ ）,才智,处罚,推辞,惩罚（ ）
3、齐全（ ） 秘密（ ）,奖励,短缺,叮嘱,公开,这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说三国演义中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。弄清“神机妙算”这个词语的意思。,介绍背景,北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜） （诸葛亮） （鲁肃）,三国形势图,背景介绍,整体感知,1.文中写到了哪几个人物？,起因（12） 准备（35） 经过（69） 结果（10）,按事情发展,2.在文中找出“草船借箭”的起因、准备，经过和结果，
4、把文章分成四部分。,周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操,草船借箭,接受任务 诸葛亮 有知识 借箭准备 有胆量 草船借箭 神机妙算 有肚量 如期交箭 有计谋,默读起因部分，请你思考:,1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？,2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭 的任务，并且立下军令状？,周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名，暗里是设下陷阱，假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。,一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划
5、早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“军令状”，表现出诸葛亮的足智多谋。,领悟神妙 1、请同学们快速浏览课文，找出课文的中心句,周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算， 我真比不上他。”,2、自由读课文，把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的 句子找出来，再用心体会，诸葛亮到底神在哪里， 妙在哪里。,周瑜（明知故问）；“我们就要跟曹军交战” 周瑜（ ）说：“对，先生跟我想的一样” 周瑜（ ）说：“十天造的好吗？” 周瑜（ ）说：“先生预计几天可以造好？” 周瑜（ ）说：“军情紧急，可不能开玩笑” 讨论填词：试探 心中暗喜 威胁 迫不及待,心中暗喜,迫不及待,试探,威胁,分析人物的心理:,分析
6、人物的心理:,诸葛亮（脱口而出）“用弓箭最好。” 诸葛亮（ ）说；“都督委托，当然办” 诸葛亮（ ）说；“既然就要交战，十天造好， 必然误了大事” 诸葛亮（ ）说；“只要三天” 诸葛亮（ ）说；“我愿立军状” 讨论填词：将计就计 态度坚决 笑了笑 胸有成竹,胸有成竹,态度坚决,将计就计,笑了笑,快速读全文，把你认为最能体现诸葛亮神机妙算的句子画出来，仔细体会、感悟。然后小组讨论，看看诸葛亮到底神在哪里？妙在哪里？反映了的他什么特点？,小结：诸葛亮上知天文，下晓地理，知己知彼，周密谋划。他足智多谋，具有非凡的才干。,体会神机妙算,1)有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战，水上交
7、战，用什么兵器好?”,(明里共商军事，暗里设陷阱害人，从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。),2)诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万枝箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。”,为借箭所做的准备,3)这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。,精通天文 虚张声势 考虑周全 安排巧妙,英雄本色: 自信 大度 胸有成竹 运筹帷幄 神机妙算,5)周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”,周瑜到底哪
8、些地方比不上诸葛亮呢?,诸葛亮的性格： 足智多谋 料事如神 宽宏大量 谦虚有礼 大将风度,周瑜的性格： 气量狭窄 妒才忌能,根据 课文内容填空: (1)一课,故事的起因是 .故事的结局是 . (2)周瑜要陷害诸葛亮,要他十天造十万枝箭.诸葛亮却只要 ,是因为他 .虽然鲁肃是东吴的大将,但诸葛亮知道 ,所以请鲁肃暗中帮忙准备二十条草船.第三天,江上果然 ,诸葛亮下令军士先 ,然后 是为了 .鲁肃很吃惊,诸葛亮却料定 ,他想 .总之,诸葛亮 ,真是神机妙算.,周瑜妒忌诸葛亮的才干,诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如,三天,胸有成竹,鲁肃为人忠厚,值得信赖,大雾漫天,把船一字排开,船头向西,船尾向东,一边
9、擂鼓,一边呐喊.,迷惑曹操,巧妙借箭,曹操不会出兵,曹操只会叫弓弩手射箭,计算精确,知天知地,知己知彼,诸葛亮神机妙算,神机妙算,诸葛亮知天文,这时候大雾漫天， 江上连面对面都看不清。,想一想 这场大雾，诸葛亮、鲁肃都看到了， 他们各自心情会怎样，心里会怎么想？,体会：诸葛亮早在三天前就已经算准了这场 大雾。表现出诸葛亮的胸有成竹、从容不迫和神机妙算。,诸葛亮说“只要三天。”,诸葛亮说“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状， 三天造不好，甘受惩罚。”,诸葛亮说“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五 百个军士到江边来搬箭。”,诸葛亮说“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。用青布 幔子遮起
10、来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”,第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么 动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃 问他“你叫我来做什么？”诸葛亮说“请你一起去取箭。”,课文中哪些地方能看出诸葛亮算准了这场大雾？,神机妙算,诸葛亮懂地利,诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来， 朝北岸开去。,诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东， 一字儿摆开，又叫船上的军士一 边擂鼓，一边大声呐喊,诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东， 船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军 水寨去受箭。,体会：诸葛
11、亮考虑周密，算准借箭的位置，并且进行了巧妙的安排。,神机妙算,诸葛亮知人心,诸葛亮笑着说:”雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”,想一想，此时诸葛亮是怎样的笑，,体会：诸葛亮料事如神，算准了曹操多疑不敢出兵；识鲁肃忠厚老实，不会将安排告诉周瑜。,诸葛亮的笑,笑自己神机妙算 （自信的笑）,笑曹操不敢出兵 （胜利的笑）,笑周瑜不自量力 （胜利的笑）,笑鲁肃忠厚老实 （幽默、宽厚的笑）,草船借箭成功的因素：,船身相连容易受箭,曹操多疑不敢出兵,士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭,刮西北风，使船回去顺风顺水,三天后江上有大雾,分析事情的前因后果:,因为（ ）所以诸葛亮用草船向曹操
12、借十万只箭 诸葛亮用草船向曹操借十万只箭，结果 （ ）,周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计十 日内造十万只箭来陷害他,三天后如期交箭，有力地挫败了周瑜的暗算，使周瑜自叹不如,歇后语: 诸葛亮的鹅毛扇 神秘莫测 诸葛亮三气周瑜 略施小技 诸葛亮用兵 神出鬼没 诸葛亮哭周瑜 假戏真做,有关诸葛亮的歇后语和成语,诸葛亮草船借箭 满载而归 诸葛亮斩马谡 不念旧情 诸葛亮焚香弹琴 故弄玄虚 成语: 草船借箭 三顾茅庐 万事俱备，只欠东风,诸葛亮的笑,笑自己神机妙算 （自信的笑）,笑曹操不敢出兵 （胜利的笑）,笑周瑜不自量力 （胜利的笑）,笑鲁肃忠厚老实 （幽默、宽厚的笑）,草船借箭,起因:,周瑜忌才,借造箭陷害
13、诸葛亮 诸葛亮答应造箭,发展:,周密准备:船 军士 草把子,借箭经过,四更出发 擂鼓呐喊,两面受箭 得胜回营,知道鲁肃肯帮忙,知道四更起大雾,知道曹操不会出击,顺风顺水,结果:,如期交箭 周瑜叹服,(诸葛亮),神机妙算,胆略,知识,领悟神妙 1、请同学们快速浏览课文，找出课文的中心句,周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算， 我真比不上他。”,2、自由读课文，把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的 句子找出来，再用心体会，诸葛亮到底神在哪里， 妙在哪里。,目标检测,草船借箭是一次（ ）的较量，诸葛亮深知周瑜的（ ）鲁肃的（ ），曹操的（ ）。还利用（ ）的天气和（ ）条件，巧妙地安排，运用（ ），前往曹营借箭。借箭的成功，说明诸葛亮是一个既（ ），又（ ）的人。,智慧,嫉贤妒能,忠厚老实,奸诈、多疑,大雾,地理,草船,知天文地理,识人心,
