六年级语文上册湘教版教学教学第七单元24墨竹如人ppt课件

上传人:胆**** 文档编号:92829842 上传时间:2019-07-13 格式:PPT 页数:25 大小:2.01MB
返回 下载 相关 举报
六年级语文上册湘教版教学教学第七单元24墨竹如人ppt课件_第1页
第1页 / 共25页
六年级语文上册湘教版教学教学第七单元24墨竹如人ppt课件_第2页
第2页 / 共25页
六年级语文上册湘教版教学教学第七单元24墨竹如人ppt课件_第3页
第3页 / 共25页
六年级语文上册湘教版教学教学第七单元24墨竹如人ppt课件_第4页
第4页 / 共25页
六年级语文上册湘教版教学教学第七单元24墨竹如人ppt课件_第5页
第5页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述

《六年级语文上册湘教版教学教学第七单元24墨竹如人ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级语文上册湘教版教学教学第七单元24墨竹如人ppt课件(25页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、24* 墨竹如人,导入 识字 阅读 练习,导入,郑板桥(16931965)即郑燮,字克柔,号板桥,江苏兴化人。为“扬州八怪”之一,其诗、书、画世称“三绝”,擅画兰竹。,郑板桥画的竹,郑板桥是清代画家中的一位奇才。他一生爱竹画竹,并以竹自喻。无法统计他一生画过多少幅竹,但所画之竹皆风骨峥(zhn)嵘(rn),潇(xio)潇洒洒,舒展自如,人们从竹的绰(chu)约风姿中不仅能体味到“劲节”“高志”“虚心”的品质,更能透过它,见到画家郑板桥的品性人格。,墨竹如人,郑板桥当县令时,时常到百姓中问长问短。他不坐轿子不带衙(y)役,穿着便鞋就下乡。农民见他没有架子,都信任他,称颂他。,郑板桥十分关心人民的

2、疾苦。有一年天旱,粮食颗粒无收。富户乘人之危,把粮食囤(tn)积起来,抬高市价,想发不义之财。灾民们卖儿卖女,离乡背井。郑板桥见此情景,焦急万分,于是一面向朝廷呈报灾情,请求赈(zhn)济,一面就地查封富户仓里的存粮,责令囤户把粮食平粜(tio)给灾民。还把饥民们组织到修筑城池的工地上,使大家有事做有饭吃。又令富户在街巷里开设粥(zhu)厂,免费供应老弱妇幼。为了救灾,他还捐出自己的官俸(fn)。他在一首诗中写道:“衙斋(zhi)卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。”与人民痛痒相关的情怀溢于言表。,一次,从省里来了一位大官,郑板桥前去迎接,因为脚上穿的草鞋没有来得及换掉

3、,便遭到斥责,说他有意犯上。郑板桥看透了官场的腐败,决定辞官回家,卖画为生,图个清静自在。郑板桥雇了三头毛驴,驮着他的琴书字画直奔扬州而去。他离开县城的那天,老百姓倾城相送,情景十分动人。 重返扬州的郑板桥已名震南北,是诗、书、画造诣(y)极高的“郑三绝”了,向他求字画的人络绎不绝,只要他动动笔,自然就有人送钱送酒。郑板桥尽管生活清贫,却从不轻易将自己的画卖给别人。有些盐商千方百计想买他的字画,往往不能如愿;许多农夫、小贩、工匠、士兵却很容易求得他的画。他说过:“我画兰、画竹、画石,都是用来慰劳天下劳动者,并非是供那些达官贵人享用的。”,郑板桥不媚权贵,体谅百姓,寄情遣兴于绘画。墨竹是他晚年的

4、代表作,图中几竿修竹倚石挺立,突兀的巨石之中长出一丛兰草。竹之劲、兰之清、石之坚,三者巧妙地融为一体,整个画面给人一种坦荡与落拓(tu)之感,显出一种从容的傲然。,郑板桥是清代画家中的一位奇才。他一生爱竹画竹,并以竹自喻。无法统计他一生画过多少幅竹,但所画之竹皆风骨峥(zhn)嵘(rn),潇(xio)潇洒洒,舒展自如,人们从竹的绰(chu)约风姿中不仅能体味到“劲节”“高志”“虚心”的品质,更能透过它,见到画家郑板桥的品性人格。,墨竹如人,郑板桥具有竹子的什么品质?,墨 竹:,风骨峥嵘,潇潇洒洒,风姿绰约,郑板桥:,郑板桥当县令时,时常到百姓中问长问短。他不坐轿子不带衙(y)役,穿着便鞋就下乡

5、。农民见他没有架子,都信任他,称颂他。,郑板桥十分关心人民的疾苦。有一年天旱,粮食颗粒无收。富户乘人之危,把粮食囤(tn)积起来,抬高市价,想发不义之财。灾民们卖儿卖女,离乡背井。郑板桥见此情景,焦急万分,于是一面向朝廷呈报灾情,请求赈(zhn)济,一面就地查封富户仓里的存粮,责令囤户把粮食平粜(tio)给灾民。还把饥民们组织到修筑城池的工地上,使大家有事做有饭吃。又令富户在街巷里开设粥(zhu)厂,免费供应老弱妇幼。为了救灾,他还捐出自己的官俸(fn)。他在一首诗中写道:“衙斋(zhi)卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。”与人民痛痒相关的情怀溢于言表。,一次,从省里

6、来了一位大官,郑板桥前去迎接,因为脚上穿的草鞋没有来得及换掉,便遭到斥责,说他有意犯上。郑板桥看透了官场的腐败,决定辞官回家,卖画为生,图个清静自在。郑板桥雇了三头毛驴,驮着他的琴书字画直奔扬州而去。他离开县城的那天,老百姓倾城相送,情景十分动人。 重返扬州的郑板桥已名震南北,是诗、书、画造诣(y)极高的“郑三绝”了,向他求字画的人络绎不绝,只要他动动笔,自然就有人送钱送酒。郑板桥尽管生活清贫,却从不轻易将自己的画卖给别人。有些盐商千方百计想买他的字画,往往不能如愿;许多农夫、小贩、工匠、士兵却很容易求得他的画。他说过:“我画兰、画竹、画石,都是用来慰劳天下劳动者,并非是供那些达官贵人享用的。

7、”,郑板桥不媚权贵,体谅百姓,寄情遣兴于绘画。墨竹是他晚年的代表作,图中几竿修竹倚石挺立,突兀的巨石之中长出一丛兰草。竹之劲、兰之清、石之坚,三者巧妙地融为一体,整个画面给人一种坦荡与落拓(tu)之感,显出一种从容的傲然。,墨 竹:,风骨峥嵘,潇潇洒洒,风姿绰约,郑板桥:,不媚权贵,体谅百姓,平易近人,劲节,高志,虚心,风骨峥嵘:(诗文书画)雄健有力的风格超越寻常。,劲节:节指竹节,借竹子节节高的长势来形容人刚正不阿的气节。,高志:形容人清高拔俗的品质。,虚心:文中借竹子中空的茎来形容人谦虚的品质。,落拓:豪迈,不拘束。,给带点的字选择正确的读音。,乘(chn chn)人之危 离乡背(bi bi)井,直奔(bn bn)扬州 免费供(n n)应,把词语补充完整。,绰约风( ) 风( )峥嵘 ( )人之危,络( )不绝 ( )城相送 潇潇( ),指出下列句子用了哪种修辞手法。,1大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力; 温柔的水珠能滴水穿石,那是在启示我们要坚持。( ) 2地球在群星璀璨的宇宙中就像一叶扁舟。( ) 3为了救灾,郑板桥还捐出了自己的官俸,这样的好官怎能不受老百姓爱戴呢?( ),绰,chu,衙,y,囤,tn,粥,zhu,诣,y,拓,tu,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号