《六年语文下册：拓展阅读 第2课时《炸药工业之父——诺贝尔》 (1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年语文下册：拓展阅读 第2课时《炸药工业之父——诺贝尔》 (1)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题炸药工业之父诺贝尔设 计 者教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、自学本课生字，理解由生字组成的词语。3、读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学、无私奉献的精神。教学重点体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽然历经失败、痛苦，但毫不气馁、锲而不舍的精神。教学用具课件教学时间第一课时教学过程教学活动 二次备课检查预习情况学习新知分析交流、解决问题1、学生根据课前查找的资料介绍诺贝尔生平事迹。2、出示课件（诺贝尔的相关介绍视频）3、汇报字词学习情况（按照需注意字音、需强调书写生字、需重点解释词语进行汇报）1、 读课文，感知内容。理清思路：（1） 本文开篇先概述诺贝尔是一个在科学研
2、究领域内不怕危险的人。这部分起到了总领全文的作用。（2） 然后，作者8个自然段评写诺贝尔冒着生命危险终于成功研制成硝化甘油炸药，被誉为“炸药工业之父”。这一部分可以分为三个层次。第一层：介绍诺贝尔的生平经历。第二层：试验遇到的重重困难及危险。第三次：诺贝尔冒着生命危险终于研制成功硝化甘油炸药，被誉为“炸药工业之父”。2、 写法总结：这篇文章中作者除了正面去体现诺贝尔的精神，还采用了侧面烘托的手法，塑造科学家形象。3、练习巩固：课后练习教学过程教 学 活 动二次备课总结全课课外延伸作业1、 说说课文主要讲了什么？2、说说诺贝尔奖是怎么来的？1、 诺贝尔把自己的一生都献给了科学事业，今天，以他的名字命名的科学奖，已经成为举世瞩目的最高科学大奖。他的名字和人类在科学探索中取得的成就一道，永远地留在了人类社会发展的文明史册上。2、同学们，古今中外，有很多人，他们虽历经失败、痛苦，但毫不气馁，决不放弃自己的追求，直至成功。你能介绍几位吗？收集有关诺贝尔以及诺贝尔奖的资料，准备开展读书交流会。板书设计诺贝尔发明炸药、设立诺贝尔奖（热爱科学、热爱人类、无私奉献）教学反思
