《海南省省八年级生物下册_第七单元 第一章 第三节 两栖动物的生殖和发育教学课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海南省省八年级生物下册_第七单元 第一章 第三节 两栖动物的生殖和发育教学课件 新人教版（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、两栖动物的生殖和发育,第七单元第三节,常见的两栖动物有哪些呢？,虎纹蛙,中 国 树 蛙,小狐斑姬蛙,黑斑蛙,猫眼蟾,中 华 蟾 蜍,大鲵,又称娃娃鱼,蝾螈,请欣赏：蛙的生殖与发育,蛙的生殖和发育,1、雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？ 2、雌雄蛙的抱对对生殖有什么意 义？ 3、青蛙的受精发育过程在什么环 境中进行？ 4、青蛙的个体发育经历哪几个时 期？有何特点？,一、学会观察和比较（相信自己一定能行！）比较蝌蚪与成蛙的区别,比较蝌蚪与成蛙的区别,鳃,肺、皮肤,有,无,水中,无,有,陆地,二、师生互动合作探究：（大胆说出自己的想法，跟大家分享！）,“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，反映了青蛙的繁殖与农业生产
2、的丰收有密切关系，保护青蛙应重视保护青蛙的生殖和发育环境。下表是几块稻田中青蛙的数量与农业害虫数量的关系。,大胆说出自己的想法，跟大家分享！,1繁殖季节，到处“蛙声一片”，鸣叫的蛙是 蛙。你知道蛙鸣对青蛙的生殖有什么意义吗？ 。 2青蛙数量和害虫数量的关系是怎样？ 3青蛙以昆虫为食，当农田施用农药后，昆虫被大量毒死，而青蛙不会被毒死，是由于青蛙只捕食 。 4如果稻田C的水被污染，那么，青蛙的数量将会怎样变化？并简要说明理由。,请欣赏：环境因素 对两栖动物的影响,环境因素对两栖动物的影响,“成群结队的青蛙冒着生命危险寻找水源充沛的地方繁衍后代”、“美国的中学生发现三条腿的青蛙”给我们什么启示？请
3、各位同学各抒自见，用一句话发表自己的观点，进行交流。,课外知识扩展：(有条件的同学上网搜索，增长见识，相互交流，共同进步。),近年来青蛙数量锐减，你知道是哪些原因吗？你有什么好的办法来阻止这一趋势？,课外作业安排：,1蛙的生殖发育在水中进行，其受精方式是 （ ） A体外受精 B体内受精 C单受精 D双受精 2下述对两栖动物的“两栖”含义理解正确的是 （ ） A幼体生活在水中，成体生活在陆上 B有时生活在水中，有时生活在陆上 C主要在水中生活，也可以在陆上生活 D幼体生活水中，用鳃呼吸；成体可在水中生活，也可在陆上生活，主要用肺呼吸,课外作业安排：,3在脊椎动物中，由水生到陆生的过渡类型是 （
4、） A节肢动物 B鱼类 C两栖类 D爬行类 4你能说出早期蝌蚪与成蛙的显著区别吗 （ ） A陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢 B陆生、用肺呼吸 、有尾、有四肢 C水生、用肺呼吸、无尾、有四肢 D水生、用鳃呼吸 、有尾、无四肢,课外作业安排：,5青蛙和被子植物个体发育的起点分别是 （ ） A受精卵、受精卵 B蝌蚪、种子 C蝌蚪、花粉粒 D受精卵、种子,课外作业安排：,6如图是青蛙的各时期发育图解，请据图回答： （1）青蛙的个体发育起点是 ，用图中序号和箭头（）表示出青蛙的发育顺序 ，它的发育属于 发育。 （2）A生活在水中，用 呼吸；D可以生活在陆地上，用 呼吸，兼用 辅助呼吸。 （3）青蛙发育过程中，运动器官的变化是 。 （4）在干旱的沙漠中，很少有两栖动物的踪迹，这是因为 。,
