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1、,烛之武退秦师,左传又名春秋左氏传，是我国第一部详细完整的编年体历史著作，相传是鲁国的史官左丘明所著。左传是春秋左氏传的简称，又名左氏春秋。因为左传和公羊传谷梁传都是为解说春秋而作，所以它们又被称作“春秋三传”。 左传主要记载了东周前期240多年各国的政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件。左传描写人物生动细致，人物语言富有文学色彩，叙写战争时以记叙战前准备、战后论战为主，略写战争经过，记录了不少外交辞令、议论、谏说，是研究我国先秦历史很有价值的文献。,关于左传,评价： 左氏之传， 史之极也， 文采若日月， 高深若山海。,春秋时期形势简图,故事背景,无能为( )也矣,共( )其乏困,秦伯说
2、( ),与郑人盟,夫( )晋,何厌之有,微夫( )人之力不及此,wi,f,gng,yu,f,佚之狐（ ）,fn,zhu,qu,秦军氾( )南,若不阙( )秦,夜缒( )而出,失其所与,不知（ ）,使杞( )子、逢（ ）孙戍（ ）之,zh,q,png,y,sh,我来读读,秦晋围郑,秦晋围郑,秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年
3、五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。,故事背景,秦国为什么要联合晋国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好，晋文公的姐姐是秦穆公的夫人，且晋文公是在秦穆公的帮助下才返回晋国为君的；更重要的是，秦国也有向外扩张的愿望，所以，秦、晋联合也就是必然的了。,故事背景,公元前630年,
4、郑,新郑,函陵,氾水,秦,晋,晋 军,秦 军,公元前630年,郑,新郑,秦,晋,秦 军,秦晋围郑示意图,氾水,函陵,氾南,崤山,1、晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。,晋 军,晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。,课文串讲,以：因为,于：对,无礼于晋=于晋无礼（介宾短语后置，译：对晋文公无礼）,军：驻扎。,名动,（贰：对有贰心）,晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。,晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水南面 。,佚之狐言于郑伯曰：“
5、国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。,课文串讲,言于郑伯=于郑伯言,使：派,若：如果,师：军队,辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。,之：用于主谓之间，取消句子的独立性，助词。,犹：尚且,为：做（什么）,用：重用,而：表转折,却,是：这,过：过错,然：可是,（烛之武）许之,辞：推辞,佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。” 公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已！” 公曰： “吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 然郑亡，子亦有不利焉。” 许之。,佚之狐对郑伯
6、说：“（现在）国家危急了，如果派烛之武去拜见秦君，秦军一定能退兵。”郑伯听从了他的计策。烛之武推辞道：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，更不能做什么的呀！” 郑伯说：“我没能够及早重用您，现在急难的时候来求您，这是我的过错啊。然而(可是)，郑国灭亡了，对您也有不利啊！”烛之武（终于）答应了这件事。,烛之武一开始为什么没有答应？,说明了烛之武什么样的精神？,关于烛之武,烛之武，考城人，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正”（y、养马的长官），大概相当于西游记里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。 冯梦龙东周列国演义,诵读提示,夜缒而出，见秦
7、伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。,（烛之武）曰,夜：在夜里。,名状,（烛之武）夜缒而出,既：已经,亡：使灭亡。,使动用法,敢以（这事）烦,越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，,越：跨过。,以：而。,鄙：把当作边邑。,名意动,其：这件事,焉：为什么,用：介，表原因,以：而,陪：增加,厚：变雄厚,薄：削弱,以为：把（它）作为,东道主：东边道路上的主人,行李：使者,共：通“供”,乏困：缺少的(东西)。,形名,所害：所+动,尝：曾经,为：给,许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也
8、。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。,济：渡河,（晋君）许君焦、瑕,版：防御工事,所知：所+动,夫：发语词,何厌之有：有何厌,厌：满足,之：宾语前置的标志,东：向东。,名状,封：使作疆界。,使动,肆：扩张。,阙：削减,焉：哪里,以：而,唯：希望,图：考虑,说：通“悦”,盟：结盟,戍：守卫,乃：于是,夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。,夜里用绳子将烛之武从城上放下去。去见秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，怎敢
9、拿这件事来烦劳您呢。,越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。,越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是困难的，您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东方道路上的主人，秦国使者的往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处呀。况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕二城割让给您。然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。,夫晋，何厌之有？既
10、东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。,那晋国怎么会满足的呢？现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界。如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢？（灭掉郑国，只会）损害秦国，使晋国得到好处，希望您好好考虑一下吧！”秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙（留下）帮助守卫郑国，（自己）就率军回国了。,夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知
11、也,夜缒而出/见秦伯曰/秦/晋围郑/郑既知亡矣/若亡郑而有益于君/敢以烦执事/越国以鄙远/君知其难也/焉用亡郑以陪邻/邻之厚/君之薄也/若舍郑以为东道主/行李之往来/共其乏困/君亦无所害/且君尝为晋君赐矣/许君焦/瑕/朝济而夕设版焉/君之所知也,烛之武为什么能够说服秦伯？秦伯为什么能够接受他的建议？ 烛之武的语言表达技巧？ 烛之武是什么样的一个人？,夜，缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其 难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以 为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君 尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所
12、 知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若 不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”,烛之武打动了秦伯,使秦退兵,他是如何做到这一点的?,欲扬先抑, 以退为进.,阐明利害, 动摇秦君.,替秦着想, 以利相诱.,引史为例, 挑拨秦晋.,推测未来, 劝秦谨慎.,2、亡郑陪邻,有害（离间）,对秦,3、舍郑利秦,有利（利诱）,对秦,4-5、亡郑阙秦,有大害（瓦解）,对秦,层层深入 步步紧逼,（表面）,（深层）,1、郑既知亡,分析利弊，利用矛盾，转移矛盾。,退出（示弱）,对秦,春秋无义战! 利益至上。,烛之武的游说艺术,迂回战术不暴露游说目的,烛之武闭口不谈郑国的利益得失，言谈中似乎处处在为秦
13、国利益着想：先讲明秦晋围郑，即使攻下郑国，秦国亦无大裨益；存郑对秦倒有好处，晓之以害，动之以利，使秦伯觉得枉费心机。,18,巧施攻心术先对方之忧而忧,烛之武善于利用秦晋同床异梦的矛盾，抓住秦伯担忧“帮晋灭郑后反而惹火烧身”之心理，步步深人，层层逼紧，透辟分析晋侯出征目的在于扩张领土，本性贪而负义，且欲壑难填。使秦君顿感危机所在。于是，烛之武“一心为秦”地挑拨离间了“秦晋之好”。,烛之武的游说艺术,用婉言相劝忠言顺耳更利于听,虽然烛之武年岁已高，但在秦穆公眼前岂敢倚老卖老，婉言以说，处处尊重对方：“郑既知亡矣”“敢以烦执事”“君知其难也”“君之所知也”“唯君图之”。侃侃而谈，不卑不亢，不刺激对方
14、，创造和谐的谈话氛围。 “良言一句三冬暖”，秦穆公怎能不爱听，又怎能不依计行事。,烛之武的游说艺术,烛之武谋略小析,处处言秦，处处为郑,明里为秦，暗则为郑,三寸巧舌 力挽狂澜纾国难， 一番善辩 情荡衷肠罢干戈。,烛之武的形象,烛之武,志士,勇士,辩士,以国家利益为重，深明大义的爱国志士,两军交战，生死未卜； 出使秦师，成败难料； 勇入秦营，知难而上。,不卑不亢，机智善辩,子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。,之：代指秦军,微：如果没有,夫人：那人,及：达到,因：依靠,而：却,敝：损害,所与：所亲附的人。所+动,知
15、：通“智”,乱：(军队)散乱,易：交换，替代,武：战时应遵守的道义准则,其：还是。表商量语气,去：离开,之：代郑国,子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。,译：子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文公说：“不行!（假如）没有那个人的帮助，我就不会有今天了。借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替整齐，这是不符合武德的。我们还是回去吧!”晋军也撤离了。,“不仁、不知、不武”最关键是哪一点？由此可见晋文公什么特点？,问：第四小节，在故事情节的发展上有什么作用？,1.照应上文。,2.使故事情节再掀波澜。,迫晋退兵,晋文公：虽贪婪，但理智，能隐忍不拔， 随机应变，审时度势，雄才大略。,各用一个四字短语概括每段内容,秦晋围郑,临危受命,说退秦师,迫晋退兵,文 章 结 构,本文的主要特点是:,情节波澜起伏： 大军压境佚之狐荐烛之武烛之武发辞晋公平息烛之武的怨气烛之武出使退敌成功子犯建议攻秦兵晋公再晓之以理. 伏笔与照应得当. 叙事详略得当.,“书读百遍，其义自见。” 三国志魏志王肃传 “读而未晓则思，思而未晓则读。” 宋朱熹 “大抵学古文者，必要放声疾读又缓读久之自悟。”
