《高优指导高考地理一轮复习_区域可持续发展 第九单元 区域地理环境与人类活动 1 认识区域课件 鲁教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高优指导高考地理一轮复习_区域可持续发展 第九单元 区域地理环境与人类活动 1 认识区域课件 鲁教版必修3（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、区域可持续发展 必修三,第九单元 区域地理环境与人类 活动,-3-,第1讲 认识区域,-5-,知识梳理,能力突破,方法技巧,典题试做,题组训练,区域的含义 1.概念:一定范围的地理空间,是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的。 2.特点 (1)具有一定的面积、形状、范围或界线,有明确的区位特征。 (2)区域内部某些特征相对一致,并与其他区域有所区别。 3.划分 (1)指标:可采用单一指标,也可采用综合指标;可以按自然要素特征划分,也可按人文要素特征划分。 (2)目的:了解各区域之间的差异,因地制宜地对区域加以开发利用。,-6-,知识梳理,能力突破,方法技巧,典题试做,题组训练,区域
2、的内涵 区域与人们的生产、生活密切相关,进行区域研究首先要明确区域概念的内涵,具体分析如下表所示:,-7-,知识梳理,能力突破,方法技巧,典题试做,题组训练,-8-,知识梳理,能力突破,方法技巧,典题试做,题组训练,方法技巧 “区域”和“地域”的异同 它们的实质是一致的,都是指一定范围内的地理空间。但“区域”是泛指,其范围有大有小;而“地域”一般范围较大,且更强调地方性、景观性,如农业地域、工业地域。,-9-,知识梳理,能力突破,方法技巧,典题试做,题组训练,(2015福建卷,37)下图示意关中地区和楚河地区。阅读图文材料,完成下列各题。 材料一:发源于关中地区的戏剧“秦腔”,历史源远流长。古
3、丝绸之路上的楚河中游地区有一块“秦腔飞地”(乙城附近),当地有数万人是关中地区居民的后裔,至今仍保留着原有的民间文化和风俗习惯。 材料二:吉尔吉斯斯坦多山地,林木等资源丰富;农业以畜牧业和小麦、棉花等种植业为主。在楚河中游地区,中吉两国合资建设的造纸厂规模与产量居中亚地区前茅。,-10-,知识梳理,能力突破,方法技巧,典题试做,题组训练,(2)简述甲、乙城市共同的区位优势。 答案:地处河谷平原,地势平坦宽阔;气候较温和;河流较多,水源充足;周边地区农业基础较好,农产品丰富;交通便利;是当地的经济、文化、政治中心。,(3)分析楚河中游地区出现“秦腔飞地”的原因。 答案:地处古代丝绸之路;自然地理
4、环境较好;关中地区人口迁移到此聚居,带来秦腔文化,并世代相传至今。,(1)说出渭河平原南北两侧(沿108E)的地形特征差异。 答案:南侧:以山地为主,地势较高(南高北低),起伏较大。 北侧:以高原为主,地势较低(北高南低),起伏较小。,-11-,知识梳理,能力突破,方法技巧,典题试做,题组训练,(4)楚河中游地区某中学的同学对造纸厂的规模是否扩大展开讨论,形成了两种不同的看法。选择你支持的一种看法,并为其提供论据。 A:可扩大造纸厂规模。 B:不宜扩大造纸厂规模。 答案:支持A。农业发展为造纸工业提供更多的资源;两国经贸合作的加强,资金来源更充足;先进设备的引进,林木等资源利用率提高;社会经济
5、的发展,市场扩大。 支持B。造纸厂规模与产量大,市场有限;扩大造纸厂规模可能加剧水资源紧张;可能产生水体、环境污染;砍伐林木可能导致生态破坏。,-12-,知识梳理,能力突破,方法技巧,典题试做,题组训练,推理分析: 1.信息提取 (1)题干信息:“发源于关中地区的戏剧秦腔,历史源远流长”说明了“秦腔”发源地;“当地有数万人是关中地区居民的后裔”说明楚河中游地区是关中地区的人口迁入地,“秦腔飞地”与人口迁移有关。,-13-,知识梳理,能力突破,方法技巧,典题试做,题组训练,(2)图表信息:,-14-,知识梳理,能力突破,方法技巧,典题试做,题组训练,2.迁移应用,第(1)题,渭河平原的北侧为黄土
6、高原,地势较低,起伏较小,南侧为秦岭,地势较高,起伏较大。第(2)题,影响城市的区位因素既有自然条件,又有社会经济条件。自然条件主要有气候、地形、河流、矿产资源等;社会经济条件主要有交通、社会经济发展状况以及农业基础等。结合两地的具体实际从自然条件与社会经济条件进行分析即可。第(3)题,楚河地区出现“秦腔飞地”的原因,主要与当地的自然地理环境及人口迁移等有关。第(4)题,属于开放性试题,支持A观点的可从原料丰富、资金充足、市场扩大的角度分析。支持B观点的可从市场饱和、加剧污染、导致生态破坏的角度分析。,-15-,知识梳理,能力突破,方法技巧,典题试做,题组训练,下图为某区域示意图。读图,完成第
7、12题。,-16-,知识梳理,能力突破,方法技巧,典题试做,题组训练,1.图中甲、乙、丙、丁四区域( ) A.是按照综合指标划分的 B.边界有实有虚 C.属不同层次的区域 D.相互间的区域特征差异较大 2.下列有关四区域自然环境特征的叙述,正确的是( ) A.甲区域光照充足而热量不足 B.乙区域降水少但季节变化大 C.丙区域河流长而流量变化小 D.丁区域土层厚但土壤肥力低,答案,解析,-17-,知识梳理,能力突破,方法技巧,典题试做,题组训练,区域的特征 1.整体性:区域内部各地理要素之间相互作用、相互影响,构成一个统一的整体。 2.差异性:区域之间普遍存在着差异性,区域内具有相对一致性。 3
8、.开放性:区域并不是孤立存在的,而是与其他区域有着各种各样的联系,使地理空间呈现出开放性的特点。,-18-,知识梳理,能力突破,方法技巧,典题试做,题组训练,区域特征及意义,-19-,知识梳理,能力突破,方法技巧,典题试做,题组训练,-20-,知识梳理,能力突破,方法技巧,典题试做,题组训练,方法技巧 区域三大特征之间的关系 整体性是区域的本质属性,没有整体性就没有差异性,没有差异性就无所谓开放性;而开放性又体现了差异性和整体性。所以,区域的三个特征是辩证统一的,不可将它们分割开来,关系如图所示:,-21-,知识梳理,能力突破,方法技巧,典题试做,题组训练,(2012海南卷)苗族服饰及其着装习
9、惯深受所生活区域的气候、地形等自然条件的影响。下图为我国苗族聚居区之一。该区域苗族男子日常多穿着对襟短衣和裤筒较宽大的长裤,外出时打“绑腿”。,-22-,知识梳理,能力突破,方法技巧,典题试做,题组训练,根据图文资料,分析图示区域地形与气候条件对该区域苗族男子着装习惯的影响。 答案:图示区域以山地为主,地形起伏较大;属亚热带季风气候区,气候湿热(植被茂密);穿着短衣和宽松长裤便于散热(可减轻酷暑高温带来的不适);打“绑腿”利于在山间及林中行走;防蚊虫、蛇等叮咬;冬季防寒等。,-23-,知识梳理,能力突破,方法技巧,典题试做,题组训练,推理分析: 1.信息提取 (1)题干信息:材料中“苗族服饰及
10、其着装习惯深受所生活区域的气候、地形等自然条件的影响”,所以主要从其地形、气候来分析。,-24-,知识梳理,能力突破,方法技巧,典题试做,题组训练,(2)图表信息:,-25-,知识梳理,能力突破,方法技巧,典题试做,题组训练,2.迁移应用 要了解一个区域的地形、气候等自然条件,首先要通过图示确定其位置,再通过经纬网(地理位置)来确定气候。地形通过图示的等高线变化来确定。,-26-,知识梳理,能力突破,方法技巧,典题试做,题组训练,以武汉、长沙、南昌三城市为中心的经济区被称为我国的“中三角”。读图并结合所学知识,完成第12题。,-27-,知识梳理,能力突破,方法技巧,典题试做,题组训练,1.与“
11、长三角”地区比较,“中三角”地区具有的优势是 ( ) A.工业基础好 B.交通便捷 C.资源丰富 D.科技发达 2.下列关于“中三角”地区的说法,正确的是( ) A.人口众多,商品农业发达 B.三城市经济联系日益密切,竞争力越来越强 C.城市化水平已高达60% D.是我国经济增长最快的地区,答案,解析,-28-,区域整体性、差异性的比较分析 1.区域的整体性(以青藏高原和西北地区为例),-29-,2.区域的开放性:发达地区与欠发达地区的区际联系,-30-,对应训练 甲、乙为我国的两个盆地。读图,完成第12题。,-31-,1.甲、乙两盆地中的河流( ) A.河水源主要来自冰雪融水 B.河是我国含沙量最大的河流 C.河初春有凌汛现象出现 D.河的汛期短于河的汛期 2.甲、乙两盆地发展工业的有利条件是( ) A.水运便利 B.劳动力充足 C.油气资源丰富 D.气候适宜,答案,解析,
