《七年级英语上册_module 4 healthy food unit 2-3新课落实课件 （新版）外研版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级英语上册_module 4 healthy food unit 2-3新课落实课件 （新版）外研版（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 2 Is your food and drink healthy？& Unit 3,词 汇 点 睛,句 型 透 视,Unit 2,课前自主预习,冰激凌,稍微；有点儿,健康的饮食,eat well,chicken soup,every morning,at home,be bad for,stay/keep healthy,get fat,Unit 2,Is,healthy,good,for,It,to,remember,well,healthy,get,lots,of,Unit 2,1 healthy adj. 健康的,观察 My father is very healthy. My
2、 father is in good health. 我的父亲很健康。,探究 healthy在句中作表语或定语，其反义词是unhealthy。healthy的名词形式为health，短语in good health表示“身体健康的”，相当于be healthy。,词 汇 点 睛,Unit 2,活学活用,1同义句转换 Cola isnt healthy. Cola is _ 2用所给词的适当形式填空 Eggs and fish are _(health) food, so I like them.,unhealthy,healthy,Unit 2,2 fish n鱼；鱼肉,观察 Milk, ch
3、eese and fish are good for your teeth. 牛奶、奶酪和鱼肉对你的牙齿有好处。 There are many fishes in the river. 河里有许多种鱼。,探究 fish作不可数名词时，意为“鱼肉”；作可数名词时，表示鱼的种类。,Unit 2,活学活用,1. 单项填空 Much fish _ on the table. Aare Bis Cam Dbe,解析 B fish在此译为“鱼肉”，为不可数名词，故谓语动词用单数。,2用所给词的适当形式填空 There are all kinds of _ (fish) in the sea.,fishes
4、,Unit 2,3 a bit 稍微；有点儿,观察 A bit tired？(你)有点儿累吗？ He looks a bit/a little sad. 他看上去有点儿难过。,探究 a bit意为“稍微； 有点儿”，用于修饰形容词或副词，其用法类似于a little。,Unit 2,活学活用,同义句转换 He is a little tired. He is _ _ tired.,a,bit,Unit 2,4 remember v. 记住； 想起,观察 It is important to remember: eat well, stay healthy, and dont get fat!
5、重要的是要记住：吃好、保持健康、不要发胖。 Please remember to close the door when you leave the room. 当你离开房间时，记得关门。,探究 remember to do sth.意为“记住去做某事”，表示事情还没有做；remember doing sth. 表示“记得做过某事”，表示事情已经做过了。,Unit 2,活学活用,2014泸州 Please remember _ your notebook(笔记本) here tomorrow. Abrings Bbrought Cbringing Dto bring,解析 D remember
6、 to do sth.表示“记得做某事”。,Unit 2,5 every adj. 每个； 每一,观察 Have a good breakfast every morning. 每天早晨吃一顿丰盛的早餐。 Every student is in the classroom. 每个学生都在教室里。,探究 every作形容词，着重于表示全体的情况，后面接单数可数名词。,Unit 2,活学活用,(1)动物园里的每头大象都有名字。 _ elephant in the zoo has a name. (2)学生们每天都很忙。 The students are busy _ _,Every,every,d
7、ay,Unit 2,6 breakfast, lunch, dinner,观察 I have breakfast and dinner at home and have lunch at school. 我在家吃早饭和晚饭，在学校吃午饭。,探究 breakfast, lunch和dinner分别表示一日三餐中的“早餐”、“午餐”和“晚餐”，其前一般不加冠词。常用结构： have breakfast/lunch/supper 吃早餐/午餐/晚餐,Unit 2,at breakfast/lunch/dinner 在早餐/午餐/晚餐时 havefor breakfast/lunch/dinner 早
8、餐/午餐/晚餐吃 a big breakfast/lunch/dinner一顿丰盛的早餐/午餐/晚餐 注意： 要正确理解形容词big，big在这里不作“大的”讲，而是作“丰盛的”讲。,Unit 2,辨析 dinner与supper(1)dinner意为“主餐；正餐”，指一天中最丰盛的一餐，有的在晚上用，有的在中午用。表示“宴会”时，既可以指以社交形式举行的宴会，也可以指家人在节假日团聚时所吃的大餐。例如： The children have a big dinner. 孩子们吃了一顿大餐。 (2)supper指普通的“晚饭；晚餐”。例如： We have supper at six ocloc
9、k in the evening. 我们在晚上六点钟吃晚饭。,Unit 2,拓展 meal 意为“餐； 饭”，不具体指早、中、晚餐，也不指正餐。例如： We all have three meals a day. 我们都一天吃三顿饭。,Unit 2,活学活用,(1)I always eat some meat and vegetables _ lunch. Afor Bto Cin Don (2)I get up at six oclock, then I _breakfast. Ahas the Bhave the Chave Dhave a,答案 (1)A (2)C,Unit 2,7 bu
10、y vt. 买； 购买,观察 Remember to buy some fruit. 记得买一些水果。 They want to buy a present for Miss Yang. They want to buy Miss Yang a present. 他们想给杨老师买一件礼物。,探究 buy后可接双宾语。常用结构： buy sth. for sb.buy sb.sth.意为“为某人买某物”。,Unit 2,辨析 buy 与 shop buy 为及物动词，后可直接接宾语，而shop为不及物动词，表示“购买”时常与for 搭配，再接宾语。 例如： He is shopping for
11、a CD in the shop. 他正在商店里买光盘。,Unit 2,活学活用,(1)I will _ Abuy a new book you Bbuy a new book for you Cbuy a new book to you Dbuy a new book at you (2)Lingling is _ for a new coat. Ahaving Bbuying Cenjoying Dshopping,答案 (1)B (2)D,Unit 2,1 Cola and candy are very sweet 可乐和糖果很甜,探究 句中的cola和candy均为不可数名词。 不可数
12、名词作主语时，谓语动词要用单数形式，但如果主语为两个或两个以上的不可数名词，并且用and连接，则表示复数概念，谓语动词要用复数形式。例如： Milk and fish are healthy food. 牛奶和鱼肉是健康的食物。,句 型 透 视,Unit 2,活学活用,“水是你最喜欢的饮料吗？” “不，果汁和牛奶是我最喜欢的。” _ water your favourite drink? No, juice and milk _ my favourite.,Is,are,Unit 2,2 Its important to remember: eat well, stay healthy, an
13、d dont get fat！重要的是要记住：吃好、保持健康、不要发胖。,探究 (1)此句的结构为“It is adj. to do sth.”。其中it为形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。be动词后的表语可以是形容词或名词。例如： Its a good idea to bring your camera. 带上你的相机是个好主意。 (2)stay healthy 意为“保持健康”， get fat 意为“发胖”，其中stay 和get 为系动词，相当于be 动词，后跟形容词作表语。,Unit 2,活学活用,1单项填空 (1)_ is interesting to learn scien
14、ce. AIt BThat CThis DThe (2)Its difficult _ the apples on the tree. Areach Bto reach Creaches Dreaching,答案 (1)A (2)B,2用所给词的适当形式填空 (1)Eat right food to stay _(health) (2)Dont eat too much meat or sugar, or youll get _ (fat),healthy,fat,Unit 2,3 Eat noodles or rice, not hamburgers. 吃面条或者米饭，不吃汉堡包。,探究 此句由两个并列结构的祈使句构成，相当于“Eat noodles or rice, dont eat hamburgers.”。在英语中，并列结构的衔接规则是“A, (and) not B”，否定在后，连词and可以省略，此句就属于省略情况。,活学活用,我喜欢红色，不喜欢黑色。 I like red, _ black.,not,
