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1、复习回顾,1、 什么是青春期？ 2、青春期有哪些生理和心理上的变化？ 3、如何正确认识青春期的矛盾心理？怎样解决心理上的矛盾？,第二框 感 悟 青 春 上虞外国语学校,第四课 欢快的青春节拍,青春误读,阅读P39页两位同学的对话，并思考有关问题。,a应该讨论，这是个人成长的一种表现，应该正确认识，并能通过交流和讨论共享成长的体验，解决其中的烦恼。 b不合适，感觉不被他人尊重。,青春误读,同学间可以相互交流，共享成长的经验，但要遵循 的基本原则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。,彼此尊重,青春误读,阅读P40页第一段材料，并思考有关问题。,a 小刚理解的“酷”指与众不同，
2、追求个性，装扮上标新立异。真正的“酷“指符合审美需要，体现积极健康、蓬勃向上的风格，即从内心散发出的个人魅力。 b有“成人感”企图摆脱他人的管束，自行其事，独立地作出判断，追求个性和独立的意识增强。 c小刚理解的长大指摆脱了小学生的天真幼稚和服从听话的心理特点，能任意地按照自己的观点，意志和生活方式安排学习、生活和处理人际关系，不受父母的任何约束。真正意义上的长大指有较强的自尊自信和独立人格，能逐渐摆脱依赖，对自己的行为负责。,青春误读,真正的个性在于从内心深处散发的美丽，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。,什么是真正的个性与独立？,青春误读,阅读P40页第二个材料题并思考有
3、关问题。,a 担心同学们误认为她和李宵的接触是一种早恋现象。 同学们不能正确认识异性同学之间的正常交往，存在错误观念。 b 不赞成，青少年喜交朋友是长大的表现，应该正确看待，全面认识各自的优缺点，作到取长补短，互相帮助，应积极倡导而不是一味的躲避。,青春误读,有益于我们的身心健康发展。两者之间可以做到优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。,男女同学正常交往有什么意义？,青春误读,如何做到男女同学的正常交往？ 一要端正态度，培养健康的交往意识；二要广泛交往，应多在公共场合交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深；三交往关系要疏而不远，把握交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和
4、引起心绪波动的接触。,青春是人生最美好的阶段，古往今来，有许许多多赞美青春的名言警句。 青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。 李大钊 要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！ 高尔基 百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？屈原,青春畅想,青春畅想,观看图片，解读青春的涵义。,青春畅想,观看图片，解读青春的涵义。,青春畅想,观看图片，解读青春的涵义。,青春畅想,观看图片，解读青春的涵义。,青春畅想,观看图片，解读青春的涵义。,青春畅想,观看图片，解读青春的涵义。,在“翱翔、春天、朝阳、落叶、灿烂、蓬勃、歌唱、萧瑟、落日、自立、奋斗、昂扬”这些词语中。
5、 你会把青春与哪些词语联系起来？ 为什么会有这样的联系？ 你还能想到哪些词语 、 、 。,青春畅想,说说青春的涵义。,1、青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿呢，它更表示着一种新的精神世界。 2、青春更多的体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命的潜流中涌动的一种全心的感觉。 3、青春更是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。,青春畅想,青春畅想,青春畅想,Y:青春像一把打开知识之门的钥匙，让我们在知识的海洋中遨游； Q:青春是一张大笑淋漓的脸。因为青春的生活充满了新奇和乐趣让我们欢笑着度过； O:青春是一个气球，是向上，只有向上，青春才能最有力量； N:青春是没有尽头的阶梯，是前进的阶梯，只有积极进取的人才能越爬越高,青春畅想,有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂；也有人说青春是常青树，永不凋零。你更赞成哪一种观点，为什么？,决定青春的最重要的因素心境。只要保持一颗年轻的心，美好的青春将是一棵常青树。,说说青春的意义。,有了青春，我们便有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力，青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然地接纳欢喜与忧愁，使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣。,青春畅想,课堂小结,1、如何正确地与同学、父母、异性交往。 2、青春的涵义，青春的意义。,
