《七年级生物下册_5.1.2《传染病及其预防》课件3 鲁科版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册_5.1.2《传染病及其预防》课件3 鲁科版五四制（55页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1、人体的三道防线。,免疫与计划免疫,2、免疫的概念。 非特异性免疫与特异性免疫。,3、计划免疫。,1、人为什么会生病？ 2、为什么绝大多数人又不易生病,答案1：病原体入侵 。,答案2：通常人有一定的抵抗力。,问题,我们生活的空间有各种各样的细菌,还有各种各样的病毒,为什么有的人容易得病，有的人不容易得病呢？,一、人体的三道防线 1、皮肤和黏膜。（先天性）,2、体液中的杀菌物质和吞噬细胞。（先天性）,3、免疫器官和免疫细胞。,（后天性）,皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用,属哪种免疫？,皮肤分泌物的杀菌作用,属哪种免疫？,呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物,属哪种免疫？,溶菌酶使细菌溶解,属哪种免疫？,吞噬细
2、胞吞噬病原体,属哪种免疫？,白细胞消灭病原体,属哪种免疫？,分析资料：,电 镜 下 的 巨 噬 细 胞,3、免疫器官和免疫细胞 （1）抗体：抵抗病原体的特殊蛋白质。 （2）抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）,一定的抗体能与一定的抗原相结合，促进吞噬细胞吞噬作用，将抗原清除或使其失去治病性。 抗原被清除后，相应的抗体仍留在人体内。,免 疫 器 官和免疫细胞,甲状腺之下，紧贴气管前面,产生淋巴细胞和分泌胸腺激素。胸腺激素促使 淋巴细胞分化和成熟。,多集中于腋窝 、腹股沟、颈部等处,内有吞噬细胞、能吞噬侵入人体的病毒、对人体有保护作用,位于腹腔左上部 ，呈卵园形。,产生白细胞、内含吞噬细
3、胞。能吞噬衰老血细胞,免疫细胞主要是：,淋巴细胞。,皮肤分泌物的杀菌作用,第一道防线,第二道防线,皮肤和黏膜的阻挡作用,黏膜上纤毛的清扫作用,溶菌酶使细菌溶解,吞噬细胞吞噬病原体,非特异性免疫,白细胞消灭病原体,（皮肤和黏膜组成）,（溶菌酶和吞噬 细胞组成）,非特异性免疫的特点： 先天的，对多种病原体有防御作用,小结,免疫的类型,非特异性免疫 （先天免疫）,来源：是人在出生以后才产生的。 特点：只能对某一特定的病原体或异物起防御作用，对其它的病原体无效。（专一性）,特异性免疫 （获得性免疫）,来源：人类在长期进化的过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能。 特点：是先天遗传的，不针对哪一种病原体，
4、对多种病原体都有防御作用。（非专一性）,免疫的类型的对比,非特异性免疫和特异性免疫的区别,机体对体内外异物都可以发生免疫反应,机体仅对某一异物（抗原）产生免疫反应,非专一性,专一性,生来就有的,后天逐渐形成的,弱,强,非特异性免疫和恃异性免疫共同构成人体总的防御功能， 后者是在前者的基础上产生的。非特异性免疫和特异性 免疫不可分开，相辅相成。,1、免疫的含义 狭义上：人体对病原体（病菌、病毒）和有害物质的抵抗力。,二、免疫的功能,广义上：是生物有机体的一种特殊的保护性生理功能。通过免疫，生物有机体能识别“自己”，排除“非己”，也就是机体对异物的识别、排除或消灭等一系列过程，以维持内环境的平衡和
5、稳定！,2、免疫的功能 （1）稳定功能：清除衰老、死亡或损伤细胞,（2）防御功能：抗感染或防止其他抗原异物入侵,（3）免疫监视：监视、识别和消灭突变细胞,小结：免疫的功能,抵抗抗原的侵入 ，防止疾病的产生,清除衰老、死亡或损伤的细胞,识别和清除体内的异常细胞,出现过敏反应。例如：对药物、食物、花粉的过敏。,出现自我免疫病。如：类风湿关节炎,免疫缺陷综合症；例如：艾滋病,肿瘤形成,出现排斥反 应。如；器 官移植,3、免疫并不是总对人体有益 （1）器官移植 （2）过敏,计 划 免 疫,根据某些传染病的发生规律，将有关的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给人群接种，来提高人体对这些传染病的抵抗力，可
6、以达到控制和消灭传染病的目的。,刚出生的婴儿，通过接种卡介苗，可以预防结核病；,出生三个月的婴儿，通过接种百白破疫苗，可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种疾病,例如：,计划免疫,麻腮风 三联减 毒疫苗,儿童基础免疫,出生: 1、卡介苗初种 2、乙肝疫苗第1针 1月： 3、乙肝疫苗第二针 2月： 4、脊髓灰质炎活疫苗第一次 3月： 5、百白破疫苗第一针 6、脊髓灰质炎活疫苗第二次 7、OT复查 4月： 8、百白破第二针 9、脊髓灰质炎活疫苗第三次 5月：10、百白破第三针 6月：11、乙肝疫苗第三针 12、流脑疫苗第一次 8月：13、麻疹活疫苗第一针 14、乙脑减毒活疫苗第一针 9月：15、流脑疫
7、苗第二次（第一针与第二针必须间隔3个月）,加强免疫,1.5-2岁：16、麻风或麻腮风疫苗第一次 17、加强百白破第四针 2岁： 18、乙脑减毒活疫苗第二针 3岁： 19、加强流脑疫苗第三针 4岁： 20、加强口服脊灰活疫苗第四次 6岁： 21、加强乙肝疫苗 22、加强白破二联疫苗 23、加强流脑A+C疫苗 12岁： 24、加强麻疹疫苗 25、加强流脑A+C疫苗 16岁： 26、加强风疹疫苗 17岁： 27、加强麻疹活疫苗,免疫规划的实施步骤,接种前准备 确定接种对象 发送接种通知 领取疫苗、准备接种用具及急救药品 准备接种现场,免疫接种点布局要求,登记咨询预诊室 接种室（一苗一台） 卡介苗接种
8、室 侯种观察室,免疫规划的实施步骤,接待儿童或家长，了解健康状况并体检 检查疫苗：确认名称、批号、失效期、 破损、变色、絮状物 核实接种对象姓名、年龄、性别、疫苗 记录接种疫苗及批号 接种疫苗 观察反应，记录预约 整理接种现场 接种随访,三查七对,查接种卡 查接种证 查接种禁忌症,对接种者姓名 对性别 对年龄 对接种疫苗名称 对剂量 对针次 对部位,疫苗接种禁忌症,已知对疫苗的任何成份过敏。（狂犬无禁忌、麻疹：鸡蛋不禁忌） 患急性疾病、严重慢性疾病、慢性疾病的急性发作期和发热者。 免疫缺陷、免疫功能低下或正在接受免疫抑制剂治疗的儿童不宜接种活疫苗。 患脑病、未控制的癫痫和其他进行性神经系统疾病
9、者。 患湿疹或其他皮肤病患者。（卡介苗） 严重心肝肾疾病等疾病恢复后接种。 以说明书为准。,疫苗成份,麻腮风、乙脑、甲肝疫苗：庆大霉素 麻疹、流感疫苗：鸡蛋 乙肝疫苗：甲醛,疫苗辅料,卡介苗：卡介菌活菌体、蔗糖、谷氨酸钠、氯化钾、明胶 A群脑膜炎球菌多糖：乳糖稳定剂 乙脑减毒活病毒：乳糖、蔗糖、人血白蛋白、尿素、明胶 冻干甲肝减毒活疫苗：人血白蛋白、谷氨酸钠、蔗糖、明胶、尿素、L-精氨酸 麻风、麻腮风：人血白蛋白、蔗糖、明胶 水痘：人血白蛋白、蔗糖、明胶、L-精氨酸、谷氨酸钠、尿素、GS、氯化钠 吸附无细胞白百破：氢氧化铝、氯化钠磷酸氢二钠、磷酸二氢钠,疫苗接种及技术要求,口服疫苗 减毒疫苗服
10、用前后不宜吃热的东西，包括母乳。,皮下注射,肌肉注射,2/3进针 与皮肤30-40角 部位：遵说明书,疫苗接种不良反应及处理,一般反应 定义：疫苗本身引起的一类反应。 特点：局限性 一过性 持续时间有限性 对症或不处理可自愈,疫苗接种不良反应及处理,表现形式：局部反应、全身反应 反应分度： 表1-4 疫苗接种一般反应分度表,疫苗接种不良反应处理,密切观察 注意保暖和营养 防止并发症 对症处理（执业医师）,疫苗接种不良反应及处理,加重反应 定义：由于受种儿童某些生理或病理原因如：剧烈运动、过度疲劳等，或疫苗使用不当（接种错误）、疫苗质量问题等原因而造成的反应。 特点：与一般反应没有区别，反应重！
11、 处理方法：原则与一般反应相同。,疫苗接种不良反应及处理,异常反应 耦合反应 意外事故,反馈练习,1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是 A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发 C、感受外界刺激 D、调节体温 2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（ ） A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞 C、抗体和抗原 D、吞噬细胞,D,（A）,3、下列现象中，属于特异性免疫的是（ ） A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗 C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用,B,4、免疫细胞主要是 （ ） A、吞噬细胞 B、腺细胞 C、上皮细胞 D、淋巴细胞,D,5、呼吸道黏膜上纤毛的作用是（ ） A、杀菌作用 B、清扫异物 C、
12、吞噬病菌 D、保护作用 6、下列关于抗体的叙述，不正确的是（ ） A、在体内存留时间有长有短 B、是一种特殊的蛋白质 C、能破坏和排斥所有病原体 D、是在抗原刺激下产生的,B,C,7、刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防（ ） A、破伤风 B、百日咳 C、肺结核 D、天花 8、下列结构中，不属于免疫器官的是（ ） A、肝脏 B、脾脏 C、胸腺 D、淋巴结,C,A,免 疫 一、免疫的概念： 二、免疫的种类：非特异性免疫、 特异性免疫 三、特异性免疫 （一）抗原 1.概念 2.性质 （二）抗体 1.发现 2.概念 3.分布 （三）淋巴细胞的起源和分化 1.起源 2.分化 3.分布 4.人体免疫系统的组成 （四）体液免疫 1.概念 2.过程： （五）细胞免疫 1.概念 2.过程： （六）体液免疫与细胞免疫的关系,
