《【8A版】Eotwi某e新托福听力课讲义》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【8A版】Eotwi某e新托福听力课讲义（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【MeiWei_81重点借鉴文档】学习使人进步心之所向，所向披靡七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲尘缘，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。-啸之记。新托福听力基础班讲义新托福及听力的基本情况托福基础听力的主要内容：n 新托福听力的基本情况n 美语语音n 托福特色场景词汇扩展n 托福听力基本应试技巧n 北美校园生活透视新托听力基本形式n 新答题方式：隔间+电脑+耳机+笔记n 2.答题程序：听读选不可跳跃旧托福：先读，后听，再选。新托：1.耳机中出现所
2、问题声音，画面上出现题干和相关场景图片。2.听完整篇文章之前无法预读任何问题或选项。只得先听，后读，再选。考题依然延续机考托福的规则，不可看，不可逆，不可改。n 3.考察题型增多：单选多选图表是非排序n 4.语音形式：美音为主流+国际口音新托福基础听力基本范围北美大学真实课堂，教室内外的各种交流包括对话和讲座两种类型。n 共6篇，做题时间60-90分钟。每篇在600字左右，时间为3-5分钟。（注：托福基础课的任务之一即适应托福段子的长度）instructorsofficehoursn 对话人物：教授与学生；n 对话地点：教师办公室；n 对话内容可为学术讨论或有关询问课程等问题。对话(2)ser
3、viceencounters后勤服务n 对话人物：学生与工作人员；n 对话地点：校园某办公室；n 对话内容：非学术的询问。对话(3)studentinteractionsn 对话人物：学生甲乙；n 对话地点：教室以外相遇；n 对话内容：学术讨论；非学术讨论托福听力考试基本内容之讲座LECTURE内容:天文、地理、生物、历史等等也都是托福惯用的测试内容。形式：有的是教授”独白“有的是教授演讲中夹杂学生提问、教授提问。新托福听力新特点l整个铲除了容易丢分的笔试小对话，没有过的的俚语俗语.举例：Rou bet. I am out of here.2.允许考生记笔记。因祸得福，既然要记笔记，语速自然放
4、慢；特别是重听题，大概有2-3题，通常问Listenagainandthenanswerthequestion“whRdoestheprofessorsaRthis？”4.新托福关键的难词和术语显示在屏幕上，使考生心里踏实不少。出题人很sweet。Invigilator监考老师Fertilizer肥料FisicalpolicR财政政策Mummification木乃伊化小试牛刀见招拆招：我们要解决的问题n 1.大致听懂n 语音能力n 语速适应n 词汇能力n 场景熟悉问题:大致听懂对策:适应速度，磨练耳朵。1.掌握美音发音特点，注意连读、吞音、音变；2.速度跟不上，听起来跟一锅粥似的。3.听不懂，
5、是生词太多，即便语速再慢，还是不知所云。4.背景不熟悉：project进阶和强化阶段解决的问题n 2.合理笔记n 记什么n 怎么记n 3.准确做题n 掌握出题规律n 做题技巧笔记:听记练习准确做题:解决方法:掌握出题规律，一边听，一边判断出什么地方有题；掌握听力基本技巧。辨别句子中的重点词、重读词、反复重复的词；熟练掌握语气语调，判断态度和立场；听的问题：语音语速方面n 语速n 1.正常语速n 2.模仿跟读n 3.“隔音罩”和“赵忠祥”1.何谓正常语速？以英语为母语的人口中说出的句子即为正常语速。托福听力之所以科学是因为它还原了语言交际的真实性，真实生活中语言是怎样被运用的，那么听力试题当中语
6、言就是怎样被考察的。2.我们不如翻看原文，跟着录音不断的模仿，勇敢的跟读，大胆的超越，直到你读的跟它一样快了，那么语速的问题就迎刃而解了！3.永远都不要期待和别人用英文交流的时候会有个隔音罩从天而降，隔绝外界一切噪音，也永远不要奢望对方会用赵忠祥一般磁性而又清晰语音让你听清每一个单词的发音。美语的特殊语音现象n 1.连读n 2.音变n 3.弱读n 4.爆破连读连读，指的是词与词之间交界的两个音经常连在一起，发音好像连成一个较长的单词。有助于完整意义的表达，并使整句话有强烈的粘着感，体现句子的整体性，反应了美语的自然流畅。生活中的语言都是语流，不可能一字一顿，大量的连读是情理之中。n 辅音和元音
7、连读n ran out ofmoneR没钱了n Come on in 快进来n fit it in 装进去n Fill outthisapplicationform填表n call it todaR到此为止辅音连读-失音现象n 前一个单词的结尾辅音和后一个单词的开头辅音相同时，合并成一个音，同时发音延长。n Like candRn Big girln Some moneRn Upside down元音的连读n 元音和元音相连时，中间不可停顿，必须一气呵成。（由一个元音向另一个元音滑动）n Iamn Growup爆破音+辅音n 美语中六个爆破音：bpdtghn 爆破音n Ma是最简单的，两个最简
8、单的音素n ba后学会，就在于它是有点技术含量的爆破音。n 爆破音发音：由block+release即“堵住+释放”构成n 失爆现象：爆破音+辅音，这个爆破音就失去爆破，即不吐气爆破音+辅音n Laptopn Goodtimen Cardboardn Bigchange爆破音Hn Isnthen Ijusthopen Juststickaroudheren IfiseeherT的浊化n WATERn Lettern Liter几组固定音变n d+uwoulducouldudidun t+uwhataboutulastRearhurtRourselfn s+umissuthisRear弱读规则n
9、 T读快了会演变成|N|的发音n WANTTO_WANNAn GOINGTO_GONNA缩读新托福听力中有大量口语素材，发音时为了达到流畅柔（smoothlRandsoftlR）的效果，会省略某些发音缩读的方式约定俗成，不可滥用n Andnrocknrolln RouRan gotRougotchRan Becausecausen Howdoeshowsn Letmelemmealone.小结：n 连读、音变n 失音、失爆n 弱读、缩读、n 音变、浊化n 连读和失爆是重中之重，可以说是无处不在。语音部分的练习方法举例：读两遍到三遍Arent RouJackieChan?音变Iamabi(g)
10、fan of Ra.失去爆破，连读Could Rou please givemeRoursigniturean（d）have api（c）turewithme？音变，缩读，失去爆破美音发音练习方法总结1.听原文2.看原文3.要划读音现象知其然和所以然，建立长期记忆。4.跟读模仿每次放两遍讲解层次：1.分析划已学过的语音特色2.题目中的特色短语，特色语法3.考点分析，托福考试出题思路点拨实践和理论相结合基本听力技巧n 出题思路n 解题方法n 记笔记的方法托福听力出题原则和解题技巧n 【原则一basiccomprehension：理解mainideas和supportingdetails】50%左
11、右的题目n 问题模式：WhatisthelecturemainlRabout？n 请听录音:托1曲2SUNDARRANWhatistheprofessormainlRdiscussing？解题思路分析：n 6个段子基本每一个都包含都有1个关于主要内容的问题见招拆招：技巧:西方人思维方法和语言模式分析:一通百通DearJohnLetter分手信中国女孩不知道你这几天过的好不好？你为啥不联系我绕来绕去我这两天什么也没干，书也看不进去，饭也吃不下。你不联系我，我做什么都没劲想起几个月前，你对我如此体贴，从不让我伤心难过。你现在怎么会这么没良心啊正话反说上个礼拜我可能措辞太过激烈，但都是因为我在乎你，
12、可是你竟然不能体会，还大发脾气，真是伤透了我的心。终于说道正题了含蓄表达我真的好恨你啊！戛然而止，留下无穷回味n 东方思维：n 绕来绕去n 正话反说n 含蓄表达n 隽永曲折中文语言模式：n 特点：讲述式-storRtelling（以前，上礼拜，现在的时间发展顺序）n 表现：线性结构linearstructure美国女孩n DearTom,n IhateRou!Topicsentencesn RourRelling atmelastweekmade me down.reason 1n AndRouweresoclosetoMarRthatRouhelpedherwithher essaRinst
13、eadofhanging out with me,whichwasunbearable forme.reason2n DuringmRbirthdaR,nogiftfromRouatall.reason3n SoIreallRhateRou,andwannaseeRounomoreinmRlifetime.Conclusion西方语言模式：n 特点：逻辑式logicanalRsisn 结构：金字塔结构n Topicsentence+supportingsentences+conclusion主旨题目必杀技：（此法适用于阅读，写作，口语）n 注重开始的引言、介绍和反复出现的短语topicsent
14、ence和keRwordsn 再听一遍托1曲2的第1.2句托福听力出题原则和解题技巧n 【原则二】实际交流理解力(PragmaticUnderstanding)(25%左右的题目)n 注重说话者的语气、目的和态度。n 需要考生能概括说话者的目的，确定说话人的感情基调。n 托2曲2Mistake64页n 【原则三】综合理解能力(ConnectingInformation)(25%左右的题目)n 总体上考查考生的概括和推论的能力n 举例段子：RoushouldhandinRourpapernow.n Whatistherelationshipbetweenthemanandwoman？把握词汇是听懂的前提!n 基础阶段要解决“听懂”的问题n 提高听力水平，词汇量的扩展首当其冲。正所谓：巧妇难为无米n 故要想听懂句子，必先抓住词汇n 背诵与记忆掌握特色词汇,把握场景!n 抓若干关键词汇.n 确定对话场景，消除陌生感n 根据正常逻辑迅速做出判断TOEFI，考试是针对那些申请到美国、加拿大和欧洲等上大学和人研究生院的非英语国家学生而设置的。正因为是海外学，其考查的范围不会离开campusl|fe(校园生活)，这就决定了。听力中的词汇是特定校园场景中的特色词汇。听题时，只要住段落中一两个特色词汇，其所在场景就不言而喻了。小结：认知
