《高中语文_第5课《宝玉挨打》课件 北师大版选修《红楼梦选读》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文_第5课《宝玉挨打》课件 北师大版选修《红楼梦选读》（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、导入新课,红楼梦第五回写贾宝玉神游太虚幻境，警幻仙子拿出茶和酒来招待，那茶名叫“千红一窟”，那酒叫“万艳同杯”。曹雪芹喜欢用“谐音法”，“窟”就是“哭”，“杯”就是“悲”，这暗示了那些女儿们共同的悲剧命运。红楼梦是一部悲剧，它的每页都沾着泪水。今天我们学的课文，围绕宝玉挨打这一事件，各色人物纷纷登场，展示了他们的内心世界。下面我们就一起来欣赏众人的“哭相”。,宝玉挨打,原著：曹雪芹,学习目标,1、抓住课文中的“哭”来组织教学，引导学生赏析在宝玉挨打这一事件中哭过的人、不哭的人、应该哭而且可以哭却没有哭的人，在这个过程中体会人物情感，把握人物特点。 2、探究和鉴赏相结合。以“哭”为切入点，深入探
2、究人物复杂的内心世界，培养学生的探究、鉴赏能力。,重难点： 1.抓住宝玉挨打这一中心事件，体会作者一波三折的情节设计思路是本文的重点。 2.理解人物性格是本文的难点。,红楼梦原名石头记，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。 它产生于清代所谓 “ 河清海晏 ” 的 “乾隆盛世”。 红楼梦以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。,曹雪芹（约17151763）名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。出生于官僚世家，其家家世显赫，与皇室关系密切。但后来因皇室内部权力之争的牵连，曹家被抄，家道从此衰落。他写红楼梦“于悼红轩
3、中，披阅十载，增删五次” ，因贫病交困，凄然逝世于北京。红楼梦的后四十回为清人高鹗 所续。研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱情故事上以悲剧结束，遵循了曹雪芹的原旨，但写贾府后来“兰桂齐芳”，家道复初的结局，却违背了曹雪芹的原意。,红楼梦前五回的内容和 在小说中的作用,第一回女娲补天 木石前盟 第二回贾府人物 上下关系 第三回黛玉进府 典型环境 第四回贾史王薛 社会背景 第五回太虚梦游 隐喻结局,滴滴甘露 快快成长,让我还了你这一生的眼泪,以女祸补天和木石前盟的神话故事作楔子，写出了贾宝玉林黛玉的降生和生前姻缘。,贾府人物关系一览表,宁国公贾演贾代化,贾 敷,贾 敬,贾珍 贾蓉,贾惜春,（秦
4、可卿）,荣国公贾源贾代善,（贾母）,贾 赦,（邢夫人）,贾 琏,（王熙凤）,巧 姐,贾迎春,贾 政,（王夫人）,贾 珠,（李纨）,贾 兰,贾元春,贾宝玉,贾探春,贾 敏,（林如海）,林黛玉,贾 环,通过冷子兴演说荣国府，介绍了贾府的人物关系，给读者开了一个了解全书的简明人物表。,护官符,贾不假，白玉为堂金做马。 阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。 东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。 丰年好大雪 ，珍珠如土金如铁。,薛,通过葫芦僧判断葫芦案介绍了四大家族的关系，为小说展开了更为广阔的社会背景，使之更具有典型意义。,贾宝玉梦游太虚幻境,画册,判词,歌词,交代主要人物和次要人物的发展和结局,金陵十二钗
5、正册,林黛玉 薛宝钗 贾元春 贾迎春 贾探春 贾惜春 史湘云 李 纨 王熙凤 巧 姐 秦可卿 妙 玉,金陵十二钗副册,金陵十二钗又副册,第五回是全书的总纲，隐喻含蓄地交代了众多人物的发展和结局。,红楼梦的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。它们之间各有侧重，又互有联系。,本文节选自红楼梦120回本中第33回和第34回，即“手足眈眈小动唇舌，不肖种种大承笞挞”，“情中情因情感妹妹，错里错以错劝哥哥”。 “宝玉挨打”是小说上半部的一大高潮，写出了宝玉和整个封建势力的矛盾日益尖锐化，随着文中导火索的铺设引发了这一场不可避免的冲突。,思想内容：,作品以贾、王、史、薛
6、四大家族的兴衰为背景，以宝、黛二人的爱情悲剧为主线。 无情地揭露了封建社会的黑暗和罪恶，热情地讴歌了青年男女呼唤个性解放和人权平等的民主主义精神。,整体把握，理清思路,吴功正先生讲到红楼梦情节设计的特色时，曾将起伏跌宕的情节论为三态： 一是“潜流暗滚”，矛盾的积聚时期，表面看似平静的水面，实际上内中包含着冲突和斗争的潜流； 二是“惊涛大作”，对立双方矛盾冲突激化，失去了平衡，表面与内在都以非常的形态出现； 三是“余波涟漪”，冲突过后，不是戛然而止，而是波纹荡漾，进一步深化矛盾，为下一轮冲突埋下伏笔。 “宝玉挨打”这一片断就充分体现了这个特点，请同学们快速阅读全文，看看本文是怎样具体体现的？,依
7、据“三态”理论快速理清全文的情节层次：,全文分三部分： 第一部分（14）：交代宝玉挨打的缘由。 第二部分（57）：写宝玉挨打。 第三部分（811）：写有关人员对宝玉挨打所持的态度。,故事情节,要点,1、交代宝玉挨打的原因,2、宝玉挨打,3、王夫人抢救宝玉,4、贾母出场救下宝玉,5、宝钗、黛玉探望宝玉,思考问题：,引发宝玉挨打的事件是什么？ 碰巧的几件事儿成了宝玉挨打的导火索，请同学们进一步分析贾政“恨”儿子的根本原因是什么？ 同学阅读第79自然段，体会贾政、王夫人、贾母在对待宝玉教育态度上有何相同与不同之处？并感知人物性格。 宝玉挨打之后，众人各有哪些反应？（在原文中找描写各人的词句） 王夫人
8、 贾政 贾母 李纨 凤 姐 袭人 宝钗 黛玉,宝玉挨打的原因是什么？ 1.贾宝玉为了丫鬟金钏儿跳井自杀，正在徘徊懊恼而弄得神经错乱的时候，恰巧贾政走来，和他 “ 撞了个满怀”。 2.先前没有好好应酬贾雨村。喝问之下，见宝玉那样神经失常。 3.忠顺王府派人来查名艺人蒋玉函的下落，暴露了贾宝玉在外结交艺人。 4.贾环乘机进谗，夸大歪曲事实。,宝玉挨打的表面原因,贾环诬告,待客不周,金钏之死,琪官逃走,宝玉挨打的表面原因及实质,待客不周：,葳葳蕤蕤、无丈夫气概,厌烦仕途经济、憎恶封建纲常,金钏之死：,惶悚、应对不似往日,为情而悲、徘徊懊恨,琪官逃走：,流荡优伶、不合正统,追求自由、追求平等,贾环诬告
9、：,淫辱母婢、大逆不道,追求率真、向往平等,试找出文中最能体现贾政要打宝玉的真正动机的一句话：,这句话足以表明：,“素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地还来解劝。明日酿到他弑君杀父，你们才不劝不成！”,贾政和宝玉之间的矛盾是封建伦理道德和青年呼唤个性解放，追求率真生活之间的矛盾。,宝玉挨打反映出： 贾政与贾宝玉之间的剧烈冲突,封建卫道者贾政和封建叛逆者贾宝玉之间剧烈的冲突（杀父弑君）,VS,宝玉挨打后各人的反映,贾 政泪珠更似滚瓜一般滚了下来 灰心 自悔 王夫人希望宝玉光宗耀祖 哭贾珠 贾 母溺爱 薛宝钗工于心计 会做人 送药 流露一点真情又止住 为哥哥辩护 基本站在正统立场 林黛玉真诚热
10、烈地爱 立场与宝玉一样 王熙凤能干 精明 贾宝玉死不悔改 袭 人八面玲珑 说出薛蟠又悔,小说中插入了宝玉求老姆姆通风报信的一段描写，对小说的情节展开有什么作用？ 当贾政与贾宝玉的矛盾达到了顶峰时，宝玉求老姆姆，老姆姆得了赏赐兴奋不已，哪管他人的死活，与宝玉的“凶多吉少”形成鲜明的对比。营造了紧张的气氛，使读者在忍俊不禁的时候更加关注宝玉的命运。,宝玉在挨打中的表现是什么样的？ 1.始终没有求饶，也没有“悔改”的表现。 2.在贾政的喝禁之下，既不敢轻动一步，连乘机到后面去利用贾母做抵抗也不敢。,从宝玉挨打中的表现可以看出宝玉是一个什么样的人物？ 1.他是一个封建贵族家庭的“逆子”，向往自由的生活
11、。 2.他毕竟是在“温柔富贵乡”长大的， 终于免不了出身阶级和时代历史的限制。,激烈紧张的气氛是如何瓦解的？ 1. 王夫人的到来缓和了这一场冲突，但紧张的气氛依然还很强烈。 2. 贾母的出现使这一场冲突暂时归于平息。,王夫人在哭述时为什么要提到贾珠？ 贾珠已经死去，王夫人现在只剩下一个儿子，失去贾宝玉就几乎等于失去了一切。在封建社会中女人作为一个传宗接代的工具，如果没有儿子，她就失去了她存在的价值。,当王夫人哭述中一提到贾珠，连盛怒中达到贾政也变得柔情了，贾珠是一个什么样的人物？ 贾珠是一个十四岁进学，不到二十岁就娶了妻生了子、在科场中已经显露头角的青年公子。他是封建礼教的典范人物。,贾母在贾
12、府中扮演一个什么样的角色？ 贾母是这个封建家庭的家长，是太上权威 ，拥有至高无 上的裁夺权。她对于贾宝玉一味地溺爱，是宝玉唯一可以利用来反抗封建管制的有效力量。,贾政在贾母来了以后有什么样的变化？为什么会有这样的变化？ 躬身赔笑保证“从此以后，再不打他了”直挺挺跪着，叩头谢罪,封建孝道,人物形象分析,知书达礼、方正严肃，不苟言笑；他写道德文章，追求仕途经济，希望宝玉成材，光宗耀祖。当宝玉的行为由“不肖种种”演变成“大逆不道”时，他扯掉了封建道德虚伪的面纱，充分暴露了他暴虐、狠毒的本质。但在贾母面前又暴露出他的软弱无力。,封建制度和礼教的忠实卫道者。,性格看似平和，实则极有心机和威势。她虽不满宝
13、玉的行为，但为了自身的利益又不得不保护这唯一的儿子。,语言,行动,老爷自重 老太太身子弱 有意绝我,抱住扳子不让打 抱住宝玉大哭 爬到宝玉身上大哭,王夫人三哭宝玉深刻揭示出这位封建时代嫡室夫人的典型心态，充分展现出嫡庶矛盾，并体现了封建礼教对夫妻、母子之亲情的异化。 王夫人既有真纯的母爱疼子天性，又有悲悼自己的不幸、对宝玉的恨铁不成钢的凄楚和悲哀，但更多的是她竭力维护自己嫡室夫人的情感意念。,语言,行动,贾母是封建家族的最高统治者，也不是真的怜爱宝玉，而是要宝玉将来能光宗耀祖，为官作宰。她也是从封建伦理出发，来对待宝玉挨打的，并非真心要让宝玉张扬个性，追求率真的生活。,先打死我 我没养好儿子
14、你教训儿子是为光宗耀祖 将来为官作宰，也未必想着母亲,喘吁吁 啐了贾政一口 冷笑两次 心疼生气，抱着哭个不停 含泪说,王熙凤是一个内涵十分丰富的文学形象。课文中描写她的文字不多，但一个“骂”字足以表现出她在贾府中的地位，也表现出她善于见风使舵，讨好王夫人和贾母的性格。 聪明能干，泼辣奸诈，惯于玩弄权术，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。,宝钗送药 托着一丸药走出进来，仔细关照伤药的用法，显出沉稳大方的风度。 “早听人一句话，也不至有今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也刚说了半句，又忙咽住，不觉眼圈微红，双腮带
15、赤，低头不语了。”这将对宝玉的疼惜之情表现得情深意长，却含而不露。 没有忘记“仕途经济”，数落宝玉“到底宝兄弟素日不正，肯和那些人来往，老爷才生气。”临走又提醒“好生静养，别胡思乱想的就好了”。 前后不同性质的语言都以温厚道出，半规劝半用情，体现了宝钗工于心计、欲露又掩的个性特征。（动作、语言、心理描写）,八面玲珑，深受封建礼教熏陶的贵族少女。 封建礼法的受害者，命运也不能自主。虽生在皇商家庭，由于父亲早逝，哥哥不成材，从小就承担起帮助母亲料理家计的责任。所以年纪虽小，却谙于世故，很会做人。 工于心计却显得温柔敦厚，心思缜密却表现得豁然大度。宝玉挨打，她来送药，她希望将来能做上宝二奶奶，却总是
16、含而不露，她关心宝玉却说半句话。当袭人说出缘由涉及到她哥哥时，她又巧妙地回敬了袭人。但是她与宝玉的叛逆思想不同决定了她最后与宝玉结婚也是悲剧。,黛玉探伤 她是在宝玉“半梦半醒”悄悄进来的。没有侃侃而谈，只是“无声之泣，气噎喉堵。”面对伤势沉重的宝玉，她“心中虽有万句言词，只是不能说得。”抽噎半天，才说出一句“你从此都改了罢”！ 这发自内心的一句话，表现了黛玉内心极其复杂的情感，饱含了黛玉对知音的痛惜和关爱，这句话是黛玉看到宝玉被打得如此惨重，她内心极度痛苦说出的，并非真的要宝玉改悔。,黛玉探伤 “心有灵犀一点通” 宝玉深解其意，遂“长叹一声，道：你放心，别说这样话。就便为这些人死了，也是情愿的。” 宝黛的心心相印，由此一瞬而得到了深微的表现。果然，紧随其后的宝玉“赠帕定情”之举把宝黛的爱情推向
