《五年级语文上册人教版教学第四组（课堂教学课件1)珍珠鸟》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文上册人教版教学第四组（课堂教学课件1)珍珠鸟（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、16 珍珠鸟,珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花鸟、小珍珠。原产于澳大利亚东部，因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，故得名。珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗。珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。,珍珠鸟,年幼的白珍珠鸟,渐渐长大的珍珠鸟,成年珍珠鸟,冯骥才 当代作家。从小喜爱美术、文学和球类运动，曾当过专业篮球运动员。文学作品有：义和拳、神灯等。,作家简介,鸟巢,cho,垂蔓,wn,雏儿,眼睑,眸子,生意葱茏,呷呷嘴,流泻,ch,jin,mu,xi,xi,cnglng,斑斑驳驳,bnb,瞅瞅我,chu,认读词语,掌握多音字,研读
2、： “我”为与鸟的和谐相处做出了哪些努力？在“我”的努力下，珍珠鸟对“我”的态度是如何变化的？,（要求：四人一组，合作讨论，并用不同符号标划相关语句。）,用“”画出描写我行为的句子。 2. 用“”画出描写雏儿活动的句子。,在关爱之情的驱使下我为鸟儿做了两件事： 第一、为它们布置了一个幽静、安全的居所。 第二、决不因喜爱而轻易去打扰小鸟的生活、去伤害它们。,珍珠鸟 怕人,从叶间探出小脑袋,“在笼子四周活动，随后在屋里飞来飞去”,“落在我的书桌上”, “一点点挨近”“蹦到我的杯子上”,“跑到稿纸上，绕着我的笔尖”,“啄我颤动的笔尖” “友好地啄两下我的手指”,“落在我肩上”“睡着了”,“决不掀开叶
3、片往里看”,“我”尊重爱护珍珠鸟,“我不管它”,“我不去伤害它”,“我只是微微一笑，依旧写东西”,“我不动声色地写”,“我用手抚一抚它”,“笔不觉停了，生怕惊 走它”,怕,信赖,自由读，读出自己对它的喜爱,它小 ，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。,小鸟出世了，起先这个小家伙只在（ ）；随后在（ ）；渐渐地它胆子大了，在（ ）；有一天，它居然在（ ）。,笼子四周活动,屋里飞来飞去,我的书桌上玩,我的肩膀上睡着了,珍珠鸟本来是一种（ ）。刚到我家时，开始只能听到（ ），后来能看见（ ），渐渐它们敢（ ）。,害怕人的鸟,它的叫声,鲜红的小嘴,伸出小脑袋看我,信赖，往往创造出美好的境界。,善良、有爱心,越来越近,2.仿造其中一个句子，或用自己喜欢的方式,谈谈你对“信赖”的理解,信赖，是一座桥梁，让我们心灵相通。,信赖，是你无助时,一个真挚的眼神。,信赖是一种接纳，是一种包容，是一种气度，是一种胸襟。有了它，生活会变得五彩缤纷，爱就会永驻人间！,关爱、尊重、宽容、理解、平等、自由等 产生信赖，信赖创造美好的境界,
