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1、,物体的运动状态和运动状态的变化,1.物体的运动状态用速度来描述,2.一个物体的速度（不管是大小还是方向）变化了，就说这个物体的运动状态发生了变化。,速度的大小发生变化 速度的方向发生变化 速度的大小和方向都发生变化,物体运动状态的变化,3.1重力 基本相互作用,1）使物体发生形变 2）改变物体的运动状态,一、力,速度的大小 速度的方向,1、概念：力是物体间的相互作用,2、作用效果：, 力能够离开物体而独立存在吗？, 两个物体一定要相互接触才能产生力吗？,不能 一个力必须要有施力物体和受力物体,不一定,3、力的性质：,（1）物质性：不能离开物体而存在。 有力必定有施力物体和受力物体,（3）力的
2、矢量性：力不仅有大小，而且有方向，是矢量,（2）相互性：不能离开施力物体和受力物体而单独存在，施力物体和受力物体总是同时存在。 物体间力的作用是相互的。A对B作用的同时B也对A也有作用，一个物体是受力物体的同时也是施力物体,下列说法正确的是：( ) A、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。 B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用，乙对甲没有力的作用 C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力不会施力。 D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体。,D,关于力的下述说法中正确的是（ ） A力是物体对物体的作用 B只有直接接触的
3、物体间才有力的 作用 C力可以离开物体而独立存在 D力的大小可以用天平测量,A,力的三要素：,力的大小、方向和作用点,4、影响力的作用效果的因素,（1）力的大小：,力的大小可用测力计(弹簧秤)测量 在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N,（2）力的方向。 （3）力的作用点。,矢量,大小测量：弹簧秤或测力计 单位：牛顿 N,如何来表示一个力？,1、力的图示,2、力的示意图,精确表示（大小、方向、作用点）,粗略表示（方向、作用点） （即表示这个物体在这个方向受到了力）,作力的图示步骤： 选取合适的标度；, 从力的作用点沿力的方向画一条线段，线段的长短按选定的标度和力的大小画出，线段上标出
4、刻度；, 在线段的末端加箭头表示力的方向。,注意：画同一物体受多个力的图示时，表示各力的标度应统一。,力的图示： 用带有箭头的线段表示力 线段的长短表示力的大小 线段上的箭头的指向表示力的方向 箭尾（或箭头）表示力的作用点 线段所在的直线叫做力的作用线,力的示意图： 只正确表示出力的作用点和方向，不严格画出力的大小,如图，绳对物体竖直向上的拉力大小为100N，用力的图示法表示拉力。,50N,F,.,F,2、 力的示意图,.,A,B,5N,F = 20 N,练习3：物体 A 对 B 的压力是 20N，如图所示，试画出这个力的图示。,定义：物体与物体之间的相互作用,大小：用测力计（弹簧秤）测量,方
5、向：力有方向，是矢量,表示：,力,单位：牛顿，符号N,效果：,改变物体的运动状态,使物体产生形变,力的图示,力的示意图,二、重力,1、重力: 是由地球吸引而使物体受到的力。 特点： 1）、重力是非接触力 2）、重力的施力物体是地球 2、重力的大小和方向 大小：,G=mg (g为重力加速度),方向：竖直向下而不是垂直向下,注意:1）重力不等于地球的吸引力，它只是地球吸引力的一部分.,2）物体所受的重力与它所处的运动状态、速度大小无关,3）同一物体在赤道上重力最小；在两极最大。,放在斜面上的重物所受重力的方向,垂直斜面向下？,重垂线的工作原理是什么？,讨论,重力的方向总是竖直向下。,关于重力，下列
6、说法中正确的是（ ） A、重力的方向总是垂直于接触面 B、重力的方向竖直向下，重力的施力物体是地球 C、地球上的物体只有静止时才受到重力作用 D、物体只有落向地面时才受到重力作用,B,练习,1）定义:一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中作用于一点，这一点叫做物体的重心.,等 效,3、重力的作用点重心,阅读课本P52 四、五段，思考： 物体的重心跟什么有关？,重心跟物体的形状和质量分布有关,什么情况下，物体的重心在几何中心上？,形状规则，质量分布均匀,粗细均匀的棒的重心在它的中点,方形薄木板的重心在两条对角线的交点。,球的重心在球心,2)重心的确定：
7、质量分布均匀的物体的重心位置，只跟物体的形状有关,形状规则，质量分布均匀的物体重心在其几何中心上。,悬挂法测重心的原理是什么？,二力平衡时，绳子拉力与重力处在同一直线上，重心必然在这条直线上,悬挂法测物体(质量分布不均匀)的重心：,G,3）是不是所有物体的重心都在物体上呢？,结论：物体的重心可以不在物体上，重心也不是物体上最重的点,关于物体的重心，以下说法中正确的是 （ ） A物体的重心一定在物体上 B用线悬挂的物体静止时，细线方向一 定通过重心 C一块砖平放、侧放或立放时，其重心 在砖内的位置不变 D舞蹈演员在做各种优美动作时，其重 心的位置不变,BC,一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，在水
8、从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将（ ） A、一直下降 B、一直上升 C、先升后降 D、先降后升,D,把一个边长为L的正方形均匀薄板绕C点缓慢转动45，则物体的重心位置升高了多少？,产生原因：,大小：,G=mg(影响g的因素:纬度与高度),方向：,作用点(重心),重心：重力的等效作用点 （1）影响重心位置的因素： 质量分布、形状； （2）重心位置的确定： 形状规则的均匀物体：几何中心 薄板型物体：悬挂法,重力,由于地球的吸引,竖直向下,物体所受重力的施力物体是地球 是非接触力，地面附近的物体都受重力,g = 9.8 N/kg = 9.8 m/s2,应用：重锤线,1、万有引力： 存
9、在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减弱。 2、电磁相互作用： 存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间，它们本质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律与万有引力相似。,五、四种基本相互作用,1、万有引力： 2、电磁相互作用： 3、强相互作用： 存在于原子核内质子与质子、质子与中子、中子与中子之间，它是短程力，作用范围只有约1015m。 4、弱相互作用： 在放射现象中发现的,也是短程力,作用范围只有约1015m，强度只有强相互作用的1012倍。,五、四种基本相互作用,电子,原子核,+,+,+,+,+,1、力： (1)定义:力是物体间的相互作用 (理解:物质性;相互性;矢量性;作用效果) (2)表示:力的图示;力的示意图 2、重力：产生；大小;方向；重心 3、四种基本相互作用,小结,
