《五年级语文上册人教版教学（4）第七组（课堂教学课件2）难忘的一课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文上册人教版教学（4）第七组（课堂教学课件2）难忘的一课（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、23* 难忘的一课,阿里山的美丽风光、云飘雾绕,阿里山在台湾省台中市、嘉义县东北，是大武恋山、尖山、祝山、塔山等十八座山的总称，主峰塔山海拔二千六百多公尺，东面靠近台湾最高峰玉山。,阿里山的美丽风光、云飘雾绕,近年来，回乡探亲、旅游、洽谈贸易的台胞无不到妈祖庙朝圣进香，捐资赠匾。,妈祖作为一种文化现象，充分展示了两岸中国人勤劳勇敢，扶弱济贫，救苦救难的美德,日月潭景色怡人，风光秀丽,日月潭位于南投县鱼池乡，全潭面积一百多平方公里，北半部形如日轮，南半部形如月钩，故而得名。,台北故宫,台北故宫是仿照北京故宫样式设计建筑的宫殿式建筑，原名中山博物院，后改为国立故宫博物院。,台北故宫博物院是中国著名
2、的历史与文化艺术史博物馆。坐落在台湾省台北市士林区外双溪。建筑设计吸收了中国传统的宫殿建筑形式，淡蓝色的琉璃瓦屋顶覆盖着米黄色墙壁，洁白的白石栏杆环绕在青石基台之上，风格清丽典雅。,郑成功收复台湾: 公元1661年3月，民族英雄郑成功率兵从福建厦门出发，在台湾人民的支持下，经过八个月的激战，击败荷兰侵略者，收复台湾，使台湾回到祖国的怀抱。,台湾自古以来就是中国不可分割的一部分,台湾“光复” 1895年，中日甲午战争中，由于清政府腐败无能而战败，被迫签订中日马关条约，把台湾割让给日本。 1945年中国人民取得了抗日战争的胜利，台湾重新回到祖国的怀抱。台湾光复了。,台湾自古以来就是中国的领土,课文
3、讲了一件什么事？,(用简单的语言说一说。),闽 诸,mn,闽南,zh,诸侯,闽南语 国语 光复,福建南方的方言。,指中国人民共同使用的语言。 这里指汉语普通话。,收复，本课指抗日战争胜利后，台湾回到祖国的怀抱。,“我是中国人，我爱中国！”,这句话在文中出现了几次？ 每一次分别是在什么情况下出现的？“我”都有怎样的感受？,他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国！” 他写得很认真，也很吃力。,第一次,怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位老师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国。,第二次,接着，他先用闽南语，然后
4、又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字，每个音，都发自他们火热的真挚的心。,（表达了他们强烈的、深厚的爱国之情。）,我紧紧地握着这位年轻的台湾老师的手,激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是中国人,我爱中国 。”还有什么别的话比这句最简单的话能表达我此时的全部感情呢?,第三次,我紧紧地握着这位年轻的台湾老师的手,激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是中国人,我爱中国 。”还有什么别的话比这句最简单的话能表达我此时的全部感情呢?,儒家的至圣先师 孔子,“鞠躬尽瘁，死而后已” 诸葛亮,收复台湾的民族英雄 郑成功,中国民主革命的
5、伟大先行者 孙中山,这句话三次出现，开始是偶然听到，中间是交融一体，后来是喷涌而出，它犹如一根红线贯串全文，织进了“我”和台湾师生强烈的民族精神，织进了深厚的爱国情思，这一课所以“难忘”，正是难忘在这里。,在礼堂里，作者看到了_、 _、_、_。 通过作者的耳闻目睹，我们深切在感受到台湾人民强烈的_和深厚的_。 这是全文的_句。也表达了作者_的思想感情。,孔子,诸葛亮,郑成功,孙中山,民族精神,爱国情意,中心,强烈的民族精神和爱国,填空：,课文围绕_这一中心，详写了_、_ 这两件事。特别是把_的过程作为重点，进行了详细地叙述和描写，给人留下难忘的印象。由此可见，凡是和_关系特别密切的材料，就是重点材料，应该得_，其余的次要材料，可以写得_。这就是单元学习重点，详写和略写。,“我是中国人，我爱中国！”,学习国语,参观小礼堂,学习国语,中心,详细,简略,填空：,“一国两制”的政策使香港于1997年7月1日回到祖国怀抱；澳门于1999年12月20日回归祖国。台湾也将在不久的将来回到祖国的怀抱。因为我们都记得：,深化升华,“我是中国，我爱中国”,七子之歌台湾 我们是东海捧出的珍珠一串, 琉球是我的群弟我就是台湾。我胸中还氲氤着郑氏的英魂, 精忠的赤血点染了我的家传。母亲,酷炎的夏日要晒死我了; 赐我个号令,我还能背城一战。 母亲!我要回来,母亲!,谢谢观赏! 再见!,
