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1、辛勤耕耘 默默奉献记红海湾区田墘街道田三小学最美教师黄丽群 黄丽群老师,女,汉族、1973年出生,党员,1990年参加工作。黄老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,以校为家,怀着对党、对人民的无限深情,把全部心血倾注在党的教育事业上。在教育教学、教研教改、辅导学生中取得了较好的成绩,赢得了领导、同事和家长的赞誉。她对学生无私关爱,在工作中处处发挥党员的先锋模范作用,以扎实严谨的工作态度,全身心地投入到教育工作中,是学校教育教学的骨干,一直工作在教学第一线,长期担任小学毕业班语文工作。她师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学
2、成效显著,是位德才兼备的优秀教师。多年来,黄老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下: 政治觉悟高、业务突出她始终把“献身党的教育事业”做为自己人生的座右铭。在工作中,做到育人为本,模范履行为人师表的职责,廉洁从教,忘我奉献,把教好书,育好人当做自己的毕生追求。她多年担任语文教学工作,具有扎实的专业知识和系统的理论基础,并注重教学改革,热爱学生,尊重学生,信赖学生,充分挖掘学生自我调整、自我管理、自我教育的潜能,培养学生能力、开发学生智力,形成了自己较为鲜明的教学特色。在教学环节上,从严要求自己,做教师的表率。在教材处理、教学方法改革、作业批改、尖子生培训、后进生的转化等方面进
3、行了许多颇有成效的工作。她所教班级的语文成绩,一直名列前茅。在教育教学上,她注重素质教育,注重学生的全面发展,尤其是在德育工作方法上形象生动并形成系列化,建立了学生、家庭、社会三位一体的德育教育体系,把“学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会创造”作为培养人的目标,通过主题班会、师生对话、开家长会、社会调查采访、演讲赛、辩论赛、做文明学生、建文明班级、创文明学校等一系列有声有色的活动,陶冶学生的情操,提高的学生素质。默默耕耘、不断钻研 ,1990年8月,黄老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起,她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生
4、,把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作,她始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验。刻苦钻研,硕果累累教师是人类文明进步的阶梯,她深知作为一名教师,自己的综合素质非常重要,只有较高的综合素质,才能培育出高素质的人才。为此,自参加工作的第一天起,她就把提高自己的综合素质当做首要任务抓紧抓好。“备好每一节课,讲好每一节课”是我一贯坚持的原则,同时,放学后,放弃家中的家务,减少照顾孩子和父母的时间,刻苦学习教育教学知识,努力提高自己的综合素质。为适应新的教学方式,所教班级的成绩一直在全区同年级中名列第一、第二名,毫不夸张的说
5、,连续20多年的好成绩是她付出心血和劳动的结晶,同时,也得到了很多的表彰和鼓励,2006-2007学年度被评为区“优秀教师”,荣获2015-2016年度“汕尾市优秀少先队辅导员”称号,所带的六(3)班中队荣获2015-2016年度“汕尾市优秀少先队先进中队”,2013-2014学年度小学语文毕业水平测试区获得第二名,2014-2015学年度小学语文毕业水平测试区获得第二名,2015-2016学年度第一学期语文全市会考获得区第二名,2015-2016学年度小学语文毕业水平测试区获得第一名。2014年4月和2015年10月举行了街道公开课,获得参会教师的一致好评。爱心、细心加上耐心,成为学生的良师
6、益友爱心、细心加上耐心,成为学生的良师益友 在担任一线教师的二十几年间,她坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,从培养和建立新型师生平等关系入手,寻找学生心灵世界的窗口,在知人的基础上教书育人,她的学生既不怕她,又格外亲近她,有什么心理话都愿意给她说。因此,她的话总能说到学生的心坎上。 “爱是打开学生心灵的金钥匙,不能让一个差生掉队,没有教不好的学生,只有不会教的老师,只要对差生有爱心、耐心、恒心,就能”她是这样说,也是这样做的。去年,在她的班上有这么一位学生叫吴小绵,父母都已年老,自己又是智障,家里生活艰苦,自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的她,没有童年的欢乐,总是沉默寡言,和别人说话也
7、总是战战兢兢,使人看了痛在心里疼在心上。对她这样的学生黄老师总是给以更多的关心,及时了解她生活和学习上的困难。同时多次找欺负她的学生谈话,积极表扬帮助她的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁,渐渐欺负她的少了,帮助她的多了,她感到了家一般的温暖。在给老师的评价中有几位同学总是写这样平常而发自内心的一句话:“老师,你就像我的妈妈,我会用努力学习报答您的!” 黄老师对学生有高度的爱心和责任心。她认为:作为一名教师,不放弃任何一名学生应该是最基本的原则。前年,石嘉儒也是她班里的一个学生,父母外出打工,她跟随爷爷奶奶生活。因为缺少双亲的关爱和教育,石嘉儒性格孤僻,经常迟到、旷课,常因一点小事就和同学吵架,不
8、做家庭作业,成为一个让带课老师头疼的学生。看到这一切,黄老师没有无休止的因为违犯纪律的训斥、挖苦他,而是以亲人般的爱心关心他、爱护他。指导他良好生活习惯的养成,指出他违纪的言行,对他不写作业黄老师每天下午陪他做完作业再送他回家,真诚的爱可以像火山,暖化冰冷的心。一次他向老师提出自己的决心保证能独立完成作业了,而且他用行动履行了诺言。毕业离校时,这个孩子控制不住内心的情感,泪水夺眶而出紧紧抱住了自己的老师。 “它山之石,可以攻玉。”多年来,她用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。在教育园地里她用满腔热情收获了学生的敬爱,家长的认可,领导和同事的称赞。细心关爱,耐心帮助 教师对学生的爱源于母爱,却盛于母
9、爱。因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。黄老师在教育教学工作中,练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题、存在的异样,并能及时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。在黄老师所在的班级里,始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。恪尽职守、任劳任怨,黄老师始终默默耕耘在“三尺讲台”,不求回报、只讲奉献。历年来,她所担任的学科在全区组织的统考中总是名列前茅,她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖,黄老师献身教育、甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月,默默耕耘的无悔人生,她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在“三尺讲台”上书写自己的完美人生,她是教育战线上一颗璀璨的明星,是值得大家学习的好榜样,是完美的乡村教师。几十年的教学工作使她深深认识到,一个立志为教育事业做贡献的人,关心爱护学生才是事业成功的基础,她的事业就在三尺讲台上延伸,她把她的爱、她的智慧和她的时间都献给学生,在教育这块平凡而孕育着无限生机的沃土上,辛勤耕耘,默默奉献。