部编人教版小学语文三年级上册在牛肚子里旅行课件3

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1、10.在牛肚子里旅行,一、作者简介,二、生字词语,三、课文主旨、语句等分析,四、练习题,作者简介,张之路(1945年),山东诸城人,毕业于首都师范大学物理系。 我国最有影响的少儿小说作家之一。主要从事电影剧本、小说、童话和电视剧本的创作。其作品不仅屡屡在国际国内获奖,而且绝大多数被改编成电影、电视,风靡全国,拥有广大的读者。,知识库,牛一共有四个胃,前三个用来贮藏食物,只有第四个才是管消化的!,反刍:进食经过一段时间以后将半消化的食物返回嘴里再次咀嚼。,牛的进食顺序:,看生字,读一读,咱 偷 答 应 卷 骨 齿 嚼 吞 胃 悲 咽 几 泪 眯,生字都读对了吗,zn tu d yng jun g

2、 ch jio,咱 偷 答 应 卷 骨 齿 嚼 吞 胃 悲 咽 几 泪 眯,tn wi bi yn j li m,会写字详解,旅 总笔画数:10画 结构:左右 拼音: l 组词:旅行 易错提示:注意右边的笔画顺序。,会写字详解,咱 总笔画数:9画 结构:左右 拼音: zn 组词:咱们 易错提示:不要写成左宽右窄。,会写字详解,怜 总笔画数:8画 结构:左右 拼音: lin 组词:可怜 易错提示:右边是“令”字,不要写成“今”字。,会写字详解,救 总笔画数:11画 结构:左右 拼音: ji 组词:救命 易错提示:部首“攵”不要写成“又”字。,会写字详解,命 总笔画数:8画 结构:上下 拼音: m

3、ng 组词:生命 易错提示:最后一笔竖要写得直。,会写字详解,拼 总笔画数:9画 结构:左右 拼音: pn 组词:拼命 易错提示:部首中的最后一笔“提”不要写成“横”。,会写字详解,扫 总笔画数:6画 结构:左右 拼音: so 组词:扫地 易错提示:左窄右宽,会写字详解,胃 总笔画数:9画 结构:上下 拼音: wi 组词:胃口 易错提示:上半部分是“田”字,不要写成“口”字。,会写字详解,管 总笔画数:14画 结构:上下 拼音: gun 组词:管理 易错提示:上窄下宽。,会写字详解,刚 总笔画数:6画 结构:左右 拼音: gng 组词:刚才 易错提示:不要写成左窄右宽。,会写字详解,流 总笔画

4、数:10画 结构:左右 拼音: li 组词:流汗 易错提示:左窄右宽。,会写字详解,泪 总笔画数:8画 结构:左右 拼音:li 组词:泪水 易错提示:左窄右宽。,会写字详解,算 总笔画数:14画 结构:上中下 拼音: sun 组词:计算 易错提示:中间部分是“目”字不要写成“曰”字。,我会读词语,旅行 咱们 可怜 来得及 救命 拼命 疼痛 叫喊 刚才 流下 眼泪 计算,回想一遍课文, 现 在 交 流 一 下!,青头是怎样帮助红头的? 红头的情绪从一开始被吃进 牛肚子到最后出来是怎样变化的?,红头在牛肚子里的旅行可以说是一次意外,如果没有得到青头的帮助,它也不可能顺利地从牛肚子里出来。从他们身上

5、你看到了什么?有何感悟?,“救命啊!救命啊!”红头拼命叫起来。 “我被牛吃了正在它的嘴里救命啊,救命啊!”,解析:作者连续用了四个“救命啊”,充分体现了红头被牛吃掉后的焦急和害怕。,2. “那我马上就会死掉了!”红头大哭起来。 “可是,你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。,解析:这两段话充分表达了红头此时的悲哀、绝望,也为下文介绍牛肚子的结构及红头逃出的路线做了铺垫。,3.红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你”,解析:红头“高兴得流下了眼泪”,表达了他在经历过性命攸关的事之后比高兴更加激动的情绪,以及对青头的感激。,不论我们遇到什么样的事,都不能紧张,一定要发挥聪明才智,冷静处理好事情。更重要的是学会互相帮忙,共同解决困难。请记住:团结就是力量。,想一想,当红头从牛肚子里出来后, 还会对青头说些什么?,1.比一比,组词。 救( ) 怜( ) 流( ) 求( ) 冷( ) 留( ) 2.用“刚才”和“旅行”分别写句子。 ( )。 ( )。,

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