《优质课堂八年级物理下册_第十一章 功和机械能 第2节 功率课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优质课堂八年级物理下册_第十一章 功和机械能 第2节 功率课件 （新版）新人教版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2节 功率,第2节 功率,第2节 功率,自 主 学 习,问题导学,图1121,第2节 功率,新知梳理,一 比较物体做功快慢的方法,(1)做相同的功，比较所用时间的多少，用时_的做功快。 (2)在相同的时间内，比较做功的多少，做功多的做功_。,少,快,第2节 功率,二 功率,定义 功与做功所用时间之比叫做功率，它在数值上等于_内所做的功。 物理意义 表示做功_的物理量。 公式 P_。 单位 基本单位：瓦(W)(功J，时间s)；常用单位：千瓦(kW)；换算：1 kW_W。,单位时间,快慢,103,类型一 功率,第2节 功率,例1 关于功和功率，下列说法正确的是( ) A机器做功少，功率一定小 B
2、功率小的机器做功不一定慢 C功率大的机器做功一定快 D功率大的机器一定比功率小的机器做功多,C,互 动 探 究,第2节 功率,第2节 功率,知识警示 功和功率是两个不同的物理量。功表示力的作用成效，功的大小等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，单位是焦耳；功率表示做功的快慢程度，功率的大小等于单位时间内所做的功，单位是瓦特。二者有一定的联系：相同时间内做功越多，则功率越大。,第2节 功率,类型二 功率的计算,例2 甲、乙两台机器的功率相等，在相同的时间内通过的路程之比为31，则甲、乙两台机器的( ) A做功之比为11，受到的牵引力之比为31 B做功之比为11，受到的牵引力之比为11 C做功
3、之比为11，受到的牵引力之比为13 D做功之比为13，受到的牵引力之比为31,C,第2节 功率,第2节 功率,例3 一辆小汽车在平直公路上匀速行驶，发动机的牵引力为2000 N，速度为108 km/h。 (1)求小汽车匀速行驶时受到的阻力大小。 (2)求牵引力在10 min内所做的功。 (3)若发动机的牵引力用F表示，小汽车的速度用v表示，请推导出牵引力的功率PFv。,第2节 功率,课 堂 小 结,第2节 功率,当 堂 检 测,知识点1 功率的概念,第2节 功率,1我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢，如图1122所示，用挖掘机挖土与人力挖土做功的快慢不同，它所用的判断方法是：做功时间相同，
4、比较_，另一种判断方法是_相同，比较_。,做功多少,做功多少,做功时间,第2节 功率,解析 C 功率是表示做功快慢的物理量，它在数值上等于单位时间内所做的功。其大小决定于功和做功的时间，只谈其中一个因素没有意义。,2下列有关功和功率的说法中，正确的是( ) A功做得越多，功率就越大 B功率不同，做的功一定不同 C在相同时间内做功越多，功率就越大 D做功时间越少，功率就越大,C,第2节 功率,3一台机器的铭牌上标注有“功率为3 kW”字样，它表示( ) A这台机器最多能做功3000 J B这台机器最少能做功3000 J C这台机器每秒钟能做3000 J的功 D这台机器每秒钟能做3 kW的功,C,
5、解析 C 功率是指在单位时间内做功的多少。3 kW3000 W3000 J/s，表示物体在1 s内做功3000 J。,知识点2 功率的测量,第2节 功率,4在学习了功率的知识后，(1)班的男同学要举行爬楼梯比赛，看看谁的功率大，并且要测出某同学爬楼梯的功率。 (1)已测出了该同学的质量m，还要测出的物理量是：_。 (2)还需要的测量工具是：_。 (3)由测出的物理量，写出计算爬楼梯的功率表达式：_。,楼梯的高度h、上楼的时间t,卷尺、停表,知识点3 功率的计算,第2节 功率,5如图1123所示，小强同学向上跳台阶进行晨练。小强重500 N，在10 s内匀速连跳12个台阶，每个台阶的高度为0.2
6、 m，在这个过程中，已知小强克服摩擦做功为2800 J。则小强竖直向上跳的平均速度为_m/s，小强克服重力做了_J的功，小强做功的总功率为_W。,0.24,1200,400,图1123,第2节 功率,6粗糙水平面上有一个重为100 N的物体，用10 N的水平推力使其在10 s内运动了30 m ，则推力做的功为_J；推力的功率是_W；在此过程中重力对物体做功的功率为_W。,300,30,0,第2节 功率,7某日上午，装载着两台大型桥吊的“振华23号”轮船在舟山大浦口码头靠岸。这两台桥吊将是舟山港起吊速度最快、起重量最大、外伸距最长的集装箱桥吊，将大大提高舟山港的集装箱吞吐能力(g取10 N/kg) (1)桥吊一次最多能起吊65 t的货物，65 t货物的重力为多大？ (2)若将65 t的货物竖直吊起20 m， 用时200 s，则桥吊对货物做了多 少功？功率有多大？,图1124,第2节 功率,
