《北师大版七年级上43角的度量与表示课件3课件打包北师大版七年级上4.3角的度量与表示2课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版七年级上43角的度量与表示课件3课件打包北师大版七年级上4.3角的度量与表示2课件（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
4.3 角的度量和表示,以一点为端点画两条射线 组成的图形是什么?,这个图形有什么特征?,你想到了什么?,问题1：,问题2：,所有的角都一样吗？为什么？你想到了什么？既然角有异同，能不能想个办法把它们分别表示出来，加以区别？,(3) 请用量角器量出上述夹角的度数,O,C,B,A,D,问题3：如图，你能从这个图中向同学提出与角的概念有关问题吗？,（1）ABD与ABC是同一个角吗？,（2）能用一个大写字母表示的角有几个？,（3）以点A为顶点的角有哪几个？ 以点为顶点的角呢？,（4）图中共有多少个角？是哪些角？,问题4:（1）在放大镜下，一个角的度数变大了吗?（2）角的两边的长短与角的大小有关吗？,例:计算 (1) 1.45等于多少分?等于多少秒? (2) 2400等于多少分?等于多少度? (3) 3.58 + 72430,1度=60分 1分=60秒 1秒= 分 1秒= 度,变式提高 1 如图1,D、E分别是AB、AC上的点. (1) ABC与 DBC是不是同一个角? (2) B AC与 DAE是不是同一个角? (3) B AC与 ACB是不是同一个角? 2 如图2，图中共有多少个角？请分别表示它们。 3 如图3，用大写字母表示图中用希腊字母标注的角。 =_ =_ =_ =_,小结：,生 活 中的角,角的表示,角的度量,角的表示方法,度、分、秒之间的换算,
