北师大版五年级下册 《灯 光》课件

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1、灯光,王愿坚,当代著名作家。抗日战争和解放战争中,当过随军记者,创作了不少革命历史题材小说。闪闪的红星编剧之一。,王愿坚,1.文章讲了一件什么事? 2.哪些段落写现在,哪些段落写往事?,默读课文,边读边想:,倒叙手法,漫步 赞叹 激烈 歼灭 聚精会神 凑齐 深情 漆黑 猛烈 自言自语 璀璨 陷入 划着 微弱 千钧一发 注视 暴露 憧憬 焦急 倚靠,读一读,1.文章主人公是谁? 2.主人公给你留下了怎样的印象?,4.“多好啊”这句话在课文中出现了几次? 分别是谁在什么情况下说的? 他们说话时,看到的是什么?,3.作者听到了什么,才开始沉入深深的回忆的?,多好啊,清明节前的一个晚上,我又漫步在广场

2、上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”我心头一震,是什么时候听到过这句话来着?噢,对了,那是很久以前了。于是我沉入了深深的回忆。,第一次出现,书上有一幅图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图,默默地沉思着。 “多好啊!”他在自言自语。突然,他凑到我的耳边轻轻地问:“记者同志,你见过电灯吗?”,第二次出现,“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。,第三次出现,找出描写“灯光”的句子,用笔勾画下来。,本文的线索是什么?,灯光,广场上千万盏灯静静地照耀着周围的雄伟建筑

3、,使人心头感到光明,感到温暖。,为什么看到这上千万盏灯,心头感到光明,感到温暖?,书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。,他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”他把头靠胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入对未来的憧憬里。,郝副营长在憧憬什么呢?,这位年轻的战友不顾自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯。,对这句话你是怎样理解的?,在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。,1.这位亲爱的战友是谁? 2.他给你留下了怎样的印象?,

4、郝副营长,郝副营长是一位著名的战斗英雄,虽然只有22岁,已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙,为全军打通歼灭敌军的道路。,把青春和生命都献给解放事业的战斗英雄,他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图,默默地沉思着。,有理想 热爱和平,“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。,向往幸福,后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队指了路。可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。,英勇无畏 舍生忘死,郝副营长,有理想、热爱和平、向往幸福、英勇无畏、舍生忘死,把青春和生命都献给解放事业的战斗英雄,今天,我们走着的这条幸福的路,正是这些革命先辈们用生命和鲜血给铺成的;他们身上的那种崇高的思想品质,就是留给我们这一代人最宝贵的精神财富! -王愿坚后记,现在,你想对先辈们说些什么?,比较文章的开头和结尾,都写到了什么?这样写有什么深意?,开头和结尾都写到天安门前的灯光,文章以灯光为线索,首尾呼应,告诉我们不要忘了给我们带来幸福生活的革命先烈,要珍惜现在的幸福。,

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