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1、,诺曼底号遇难记,雨果,点此播放教学视频,l do sh o hu zh 例子 小岛 驾驶 奥秘 哗啦 秩序 例外 海岛 行驶 奥妙 哗哗 井然有序 yn wi kng b 淹没 违反 抗击 薄弱 水淹 违法 抗议 单薄,点此播放教学视频,dn zng pu tun lu yun 一吨 葬礼 解剖 湍急 洛阳 深渊,点此播放教学视频,泰坦尼克号，1912年4月15日，它在纽芬兰海域撞上了冰山，船上当时有2000多人，除了几百人逃生，其余1513人全都葬身在了冰冷的海水里。这样的事故历史上还有很多，今天我们就来近距离的接触另一次海难：诺曼底号遇难记。,点此播放教学视频,1870年，（ ）驾驶着（
2、 ）在海面上航行。因为被（ ），所以（ ）。在这危急时刻，船长（ ），结果（ ）。,快速浏览全文，想一想课文主要讲了一件什么事？抓住人物、干什么、结果来概括。,点此播放教学视频,诺曼底号遇难记,文中的主人公是谁,读完课文后，请简单的叙述一下故事情节（时间、环境、起因、场面、发展高潮、结束）,请给文章分段,点此播放教学视频,诺曼底号遇难记,读完课文后，请简单的叙述一下故事情节,时间：,1870年3月17日夜晚,环境：,大海上夜色正浓，薄雾弥漫,起因：,“玛丽号”笔直地朝着“诺曼底号”逼了过来,点此播放教学视频,诺曼底号遇难记,场面：,“诺曼底号”被撞，发生海难，人们惊恐万分,发展、高潮：,没有封
3、舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。全舱的人一片恐慌。哈尔威船长镇静地指挥着救援工作进行得井然有序,结局：,所有的人都脱险了，只有哈尔威船长犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了海底,点此播放教学视频,诺曼底号遇难记,请给文章分段,第一部分 15节 雾海夜航 开端,第二部分 69节 海难发生 发展,第三部分 1046节 舍己救人 高潮,第四部分 4750节 赞扬英雄船长 结局,点此播放教学视频,1“诺曼底”号到底是一艘什么样的轮船？它究竟发生了什么样的灾难呢？又为什么会遇难呢？默读课文第19自然段。（画一画、读一读相关的句段。）,点此播放教学视频,“两只船为什么会相撞？”找一找原因，画出相关语句,“
4、玛丽”号是艘大轮船、行驶速度非常快、负重又特别大。,天黑雾大,点此播放教学视频,突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。,这句话使用了什么样的修辞方法？ 有什么好处？怎么理解这句话？,点此播放教学视频,突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。,因为当时天色很黑，海上大雾弥漫，“玛丽”号轮船非常大，行驶速度又特别快。所以说它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。“冒”字说明发生得很突然。,点此播放教学视频,正因为天黑雾大，看不清楚，所以全速前进的“玛丽”号重重地撞击了“诺曼底”号，把它的船身剖开一个大窟窿。可怕的海水哗哗地往船里灌，海水汹涌湍急，势不可挡，船上
5、的乘客随时都有生命危险！这时的人们是什么表现？读一读第1015自然段。画一画表现人们的表现的词语句子。,点此播放教学视频,震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。,紧张、害怕、赶快逃命,点此播放教学视频,震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡 。轮机火炉呗海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。,哪些语语最让你感到害怕？,点此播放教学视频,大家一窝蜂拥了上去，这股你推我桑的势头，险些把小船都弄翻了。,点此播放
6、教学视频,面对如此混乱的局面、如此危急的时刻，哈尔威船长是怎么做的？找一找描写船长言行的段落。（第13、1634自然段）,点此播放教学视频,课文第1632自然段主要讲的什么意思?,船长通过了解情况，使大家明白情况虽然严重，但是有足够的时间逃生，不必惊慌。,（船长向手下了解情况）,你从这几段中，明白了什么？,点此播放教学视频,哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。这种做法好不好？为什么？,当时的局面混乱，用枪来威胁人们，起到稳定大局的作用，同时也体现了对弱者的关心，暗示男乘客不要争抢。,从这一做法中，你体会到船长怎么样？,（机智、果断）,点此播放教学视频,正是因为哈尔威船机智、沉着、果断的指
7、挥，才使乘客得救，然而他却与船一起沉没了。让我们齐读最后一段。,哈尔威船长有没有逃生的机会？他为什么不逃生？从中你体会到他具有怎样的精神？,点此播放教学视频,诺曼底号遇难记,问题一 哈威尔船长那些表现值得你崇 敬，表现在那里？,临危不乱、勇于决断的品格、尽职尽责，舍己救人的精神，和对大海执着的爱,点此播放教学视频,诺曼底号遇难记,情况可怕极了，船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。必须把六十人救出去。,救人至上,让船员赶紧解开救生艇的绳索,沉着指挥,让每个人都到小艇上去,果敢坚定,哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他,严明威信,诺曼底号遇难记,救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或
8、殴斗,死神也望而却步,他把每件事和每个人都考虑到了,尽职尽责,必须把六十人救出去。实际上一共六十一人，但是他把自己给忘了。,舍己救人,诺曼底号遇难记,哈尔威船长，他屹立在舰上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。哈尔威船长的生命就这样结束了。,面对死亡，他又一次运用了作为一名英雄的权利。,诺曼底号遇难记,问题二 作者运用了那些艺术手法使 哈威尔更高大、更突出？,1.对比的手法,2.语言艺术的运用,3.特写镜头,点此播放教学视频,诺曼底号遇难记,哈尔威船长与船共存亡，值得不值得？,辩一辩,点此播放教学视频,生活，就是理解。生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视将来。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善与恶。生活，就是有正义感、有真理、有理智，就是始终不渝、诚实不欺、表里如一、心智纯正，并且对权利与义务同等重视。生活，就是知道自己的价值，自己所能做到的与自己所应该做到的。生活，就是理智。 雨果,点此播放教学视频,
