北师大版五年级下册《复式折线统计 图》 课件

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1、复式折线统计图,北师大版五年级数学下册,教学目标,1.知识目标:能看懂并能理解复式折线统计图的意义与信息。 2.能力目标:能独立的制作与自身现实生活有联系的复式折线统计图,理解图例的意义。 3.情感目标:提高同学们主动地分析问题,进而理解复式折线统计图的分析价值。,我国最南的位置在南沙群岛的曾母暗沙, 最北的位置在漠河县,下图给出了 2011年4月710日, 的最高气温。,根据统计图回答问题,(1)两地的最高气温相差温度最大?相差多少?,(2)两地的最高气温相差25的是哪天?,(3)曾母暗沙的最高气温是怎么变化的?漠河呢?,(4)从整体看,这两地的最高气温之间的最明显的差别是什么?,智慧城堡,

2、加油啊!,你能根据下表画出折线统计图吗?,李宁和张雪37岁身高和体重统计表,0,95,100,105,110,115,120,125,李宁37岁身高统计图,单位:厘米,3岁,4岁,5岁,6岁,7岁,0,95,100,105,110,115,120,125,张雪37岁身高统计图,单位:厘米,3岁,4岁,5岁,6岁,7岁,你能把这两个统计图合成一个吗?,0,95,100,105,110,115,120,125,李宁和张雪37岁身高统计图,单位:厘米,3岁,4岁,5岁,6岁,7岁,复式折线统计图,从统计图中你可以得到哪些信息?,下面是一个病人的体温记录折线图。 单位:摄氏度,要表示凉鞋销售的变化情况

3、,用哪种统计图比较好呢?画一画,再回答问题。,2005年凉鞋销售量统计图,30,20,60,70,140,230,350,320,180,80,30,10,根据统计图回答下列问题。 (1)说一说销售量的变化情况,想一想变化的原因。 (2)如果每月卖出60双凉鞋便能收回成本,那么有哪几个月盈利?哪几个月亏本?哪几个月不亏不盈? (3)你认为去年销售量的统计对以后鞋店确定进货数量有什么帮助?,自己选择一项调查内容,记录有关的数据,绘成折线统计图,并根据统计图对数量的变化情况作简单的分析,准备和同学交流。 调查项目的参考内容: (1)定时记录一天气温变化情况。(例如从早晨8时至20时,每2小时记录一次。) (2)到附近的商店调查某种商品一周中每天的销售量。 (3)自己家里近5年每年收入的变化情况。 (4)了解自己从入学(一年级)至现在(五年级)每年体检的身高或体重,了解自己身体的生长发育情况。,本课小结,1.能独立的制作与自身现实生活有联系的复式折线统计图,理解图例的意义。 2.能正确区分条形统计图与折线统计图的优缺点。,

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