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1、八年级语文下册第二单元知识检测与能力提高（一）（本试卷满分 120分，答题时间 120分钟）友情提醒：请认真阅读，仔细审题，冷静思考。一、明察秋毫（12 分）1下列加点字注音有误的一项是 （ ） （3 分）A旸谷(yng) 璀璨(cn) 酷肖(xio) 目光灼灼(zhu)B伫立(zh) 胆怯(qi) 鞭挞（d） 彻夜不寐(mi)C皓月(ho) 炽热(ch 稽首(q) 脂粉奁（1in）D驰骋(chng) 天穹(qing) 污秽(hu) 千山万壑(h)2下列词语中没有错别字的一组是 （ ） （3 分）A不自量力 陷阱 拖泥带水 馈赠B喜形于色 真谛 狼藉班班 睥睨C相形见拙 虐待 美味佳肴 璀璨D
2、精巧绝伦 幼稚 高深漠测 忏悔3下面句子中加点词语使用不恰当的一项是 （ ） （3 分）A解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。B入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。C为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。D我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。4郭沫若在雷电颂中，高尔基在散文诗海燕中都写了风雷电，但两者的象征意义不同。以下说法最恰切的一项是 ( ) （3 分）A民族心理不同。俄国与中国的国情不同，高尔基用雷电象征正义的力量，郭沫若则用它象征黑暗势力。 B象征体与本体之间的联系并不是一成不变的，象征体的特征也不是单一的。作品的题材、主题、作
3、家的写作角度不同，象征体的象征意义便可以随之不同。C标题不同，主题也不同。高尔基歌颂的是海燕，对立面自然是雷由郭沫若则是直接歌颂雷电。 D时代不同。高尔基写海燕是在 1901年，而郭沫若写雷由颂则是在1942年。二、知识积累及运用（19 分）5阅读下面一段话，完成后面的题。 （5 分）大地是人类生存的永恒根基。人在大地上生活着，人类的喜怒哀乐均是大地给予的。不管是严寒的冬季，还是 的夏日，人们随时都可以看到大地千姿百态的美丽，一幅幅风景秀丽的图画寒冷严肃的冬雪图， 的迎春图，随意洒脱的夏绿图， 的秋收图 更是点缀着人们丰富多彩的生活 。在、处填上合适的词语。 （3 分）请从下列各句中选一句填入
4、处横线中，使文意连贯自然。 （2 分）A岁月被变得多情多趣，有滋有味。 B多情多趣，有滋有味的岁月形成了。C使岁月变得多情多趣，有滋有味。 D岁月成了多情多趣，有滋有味的了。6下列都是我国四大名著中的标题，其中出自三国演义的一项是（ ） （2 分）A三山聚义打青州 众虎同心归水泊B我佛造经传极乐 观音奉旨上长安C美髯公千里走单骑 汉寿侯五关斩六将D大观园月夜感幽魂 散花寺神签惊异心7星期天，小林到莫愁湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到莫愁湖怎么走？还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。 ”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：
5、“小同学，原来你也知道讲礼呀！” 老大爷的话外之意是什么？（2 分）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？（2 分）8请仿写一条有关绿色环保的公益广告语（语言要精练得体） （2 分）例句：（1）踏破青毡可惜，多行数步何妨。 （2）春花烂漫，请您手下留情。仿句：_9仿照例句，将下边句子补充完整：（4 分）例句：你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能左右天气，但你可以改变心情； ，但你可以把握今天；你不能决定生命的长度， 。三、你一定能合理地解释语段后的问题！（49 分）(一)阅读下面的文章，回答 1014 题。 （14 分）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他
6、自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉
7、奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升
8、腾着的是雨的精魂是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。一九二五年一月十八日10选文选自散文诗集 ，作者另有散文集 。 （2 分）11品读江南雪部分，思考：江南的雪有怎样的特点，描写时倾注了作者怎样的情感？（3 分）12作者又是怎样描绘北方的雪的？作者对北方的雪又倾注了怎样的情感？（3 分）13作者从来惜墨如金，何况又是散文诗，可是作者却用较多笔墨描写雪罗汉的形象，你怎么理解，请简单谈一谈。 （3 分）14揣摩语句的含义：（3 分）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。(二)阅读下面的文章，回答 1521 题。 （22 分）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑
9、色的闪电，在高傲的飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪
10、在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧 （抱、卷、刮）起一层层巨浪，恶狠狠地把它们 （摔、抛、甩）到悬崖上，把这些大块的翡翠 （撕、砸、摔）成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
11、暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！ 15选文的作者是 国的文学家 ，其代表作是 。 （3 分）16文中 a、b、c 处应该填入的词分别是 、 、 。 （3 分）17 海燕按照时间顺序,向读者展示了暴风雨的三个画面,分别是 ， 。 （3 分）18写出三个文中运用的修辞方法： 、 、 。 （3 分）19作者从哪些方面来写海鸥、海鸭和企鹅的？其目的是什么？（4 分）20品味句子：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。 ” “苍茫”表现了大海什么气势？“卷集”让你产生怎样的联想？这样的环境是怎样的环境？（3 分）
12、21谈谈你对文章结尾“让暴风雨来得更猛烈些吧！”的含义理解。 （3 分）(三 )阅读下面短文，完成文后各题。 （13 分）自私的代价在经过一轮复一轮的重重筛选后，我们五个来自不同地方的应聘者终于从数百名竞争对手中，像大浪淘沙一般脱颖而出，成为进入最后一轮面试的佼佼者。我们这五个人，可以说都是各条道路上的“英雄好汉” ，彼此各有所长，势均力敌，谁都可以胜任所要应聘的职务。换句话说，就是谁都有可能被聘用，同时谁都有可能被淘汰。正是因为这样，才使得最后一轮的角逐更加具有悬念，更加显得激烈和残酷。我虽然身居从高手当中，但心里相对还是比较踏实的。因为凭我在初试、复试、又复试、再复试中过关斩将那股所向披靡
13、的势头，我想我成功获胜是绝对没有问题的了。于是，胜利的自信和成功的愉悦提前写在了我的脸上。按照公司的规定，我们要在那天早上 9点钟准时到达面试现场。面对如此重要的机遇，没得说，我们当中不仅没有人迟到，还都不约而同提前半个多小时就赶到了。距面试开始时间还早，为了打破沉寂的僵局，精明的我们还是勉强地聚在一块儿闲聊了起来。面对眼前这些随时会威胁自己命运的对手，在交谈中彼此都显得比较矜持和保守，甚至夹着丝丝的冷漠和虚伪忽然，一个青年男子急急忙忙地赶来了。他的到来成了我们转移这毫无内容的话题的借口，我们纳闷着，惊奇地看着他，因为在前几轮面试中都不曾见过他。他似乎感到有些尴尬，然后就主动迎上前开口自我介绍
14、说，他也是前来参加面试的，由于太粗心，忘记带钢笔了，问我们几个是否带，想借来填写一份表格。我们面面相觑。我想，本来竞争就够激烈的了，半路还要杀出一个“程咬金” ，岂不是会使竞争更加激烈么？要是咱们不借笔给他，那不就减少了一个竞争对手，从而加大了成功的可能？我们几个有心灵感应似地你看着我我看着你，终于没有人出声，尽管我们身上都带着钢笔。稍后，他看到我的口袋里夹了一支钢笔，眼前立刻掠过一丝惊喜：“先生，可以借给我用用吗？”我立刻手足无措。慌里慌张地说：“哦我的笔坏了呢！”这时，我们五人当中有一个沉默寡言的“眼镜”走了过来，递过一支钢笔给他，并礼貌地说：“对不起，刚才我的笔没墨水了，我掺了点自来水，还勉强可以写，不过字迹可能会淡一些。 ”他接过笔，十分感激地握着“眼镜”的手，弄得“眼镜”感到莫名其妙。我们四个则轮番用白眼瞟了瞟“眼镜” ，不同的眼神传递着相同的意思埋怨、责怪。因为他又给我们增加了竞争对手。奇怪的是，那个后来者在纸上写了些什么就转身出去了。一转眼，规定的面试时间已经过去 20分钟了，面试室却仍旧丝毫不见动静。我们终于有些按捺不住了，就去找有关负责人询问情况。谁料里面走出来的却是那个似曾相识的面孔：“结果已经见分晓，这位先生被聘用了。 ”他塔着“眼镜”的肩
