四年下学期期末语文试卷分析

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1、西柳镇中心校20182019学年度第二学期试卷质量分析表学校:西柳中心校 2019年7月10日分析人总人数参考四年语文人数平均分及格率优秀率丁静31931697.5395.27%66.25%试题 特点 本次试卷力求通过一些开放性的试题,答案多元的试题,引导学生设计出自己理想的答案,培养学生创新能力。试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性,打破旧的命题模式。试卷分为四大部分:日积月累,开卷有益,妙笔生花和语文能力。从总体情况看,题量适当,试题题型丰富,覆盖面比较广。全卷题型多样,内容丰富,重视阅读。抽样分析1日积月累。这部分内容分别从看拼音写词语、形近字组词、选择正确读音、选词填空、补充词语、选择

2、正确解释、句子训练判断对错,按所学知识填空,口语交际等部分来考查学生对字词句的掌握情况。这部分总分为46分。从学生答题情况来看,整体不错,出错主要表现以下几点:共性问题:(1)表现在改写句子的训练,学生不会灵活运用,出错较多。(2)第11题,根据所学知识填空,学生对教材知识掌握不够牢固,出错较多。2.开卷有益这部分分课内阅读和课外阅读两部分。课外阅读比较难,第1小题,给文章加合适的题目,有丢题现象。4小题,作者由道路的变化歌颂了谁?学生理解起来困难,失分严重。还有学生对最后一句话的理解,学生能够体会一部分,但不够完整全面。3.笔下生花作文是半命题作文。本题为25分,部分学生忘记补充。个别学生问

3、题是选材不够恰当,主题不鲜明,语句不够精炼,错别字较多等改进措施努力方向及措施1.加强写字教学,严格要求,扎实训练坚持不懈,要让学生把字写正确、工整和规范。2.继续加强基础知识、基本技能训练,为了学生的今后发展,必须夯实基础。从课堂教学的精细化入手,强化教学的各个环节,深入钻研教材,改进教学方法,注重学法指导3.重视语言积累,重视过程评价。强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累,并激励学生在广泛的课外阅读中积累。4.作文教学是今后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。教会他们观察事物,创设写作氛围,提供写作素材。针对个别学生表达方式单一,相似的问题,鼓励学生进行个性化的表达,写出真情实感。平时还要多练习审题。主抓教学领导签字: 尚雅芬 校长签字:蒋闯注:1、各项成绩百分号前保留两位小数,问题与措施按条填写。 2、纸板的试卷分析表各校都要存档。

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