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1、幼儿园托班教案：大大小小的菜菜 让幼儿知道多吃蔬菜营养好，激发爱吃蔬菜的情感。以下是XXxx为大家整理的幼儿园托班教案：大大小小的菜菜，欢迎大家阅读，请关注XX。【活动目标】1、在看看，比比、说说的游戏中，了解和知道蔬菜的大和小。2、知道多吃蔬菜营养好，激发爱吃蔬菜的情感。【活动准备】各种圆形蔬菜。(南瓜、番茄、洋葱、辣椒土豆卷心菜等，)一大一小圆篮子【活动过程】一、出示大箩筐，引起兴趣今天，妈妈从菜场里买了许多蔬菜宝宝。我们用好听得话把它们请出来好吗?(抬出大篮框，并和蔬菜打招呼)提问：你看见妈妈买了什么菜?(引导用“我看见”)关注：幼儿的参与兴趣，是否愿意开口说说。二、说说蔬菜1、今天我们
2、要和菜菜做朋友。提问：你喜欢这些菜菜吗?为什么喜欢?关注：幼儿已有的蔬菜经验。对蔬菜喜爱情感的激发小结：宝宝都喜欢蔬菜宝宝，蔬菜很好吃，多吃蔬菜也能让自己皮肤变得白白的，多吃蔬菜让我们的身体棒棒的，我们都要多吃蔬菜。2、每个人从大篮子里拿一个喜欢的菜菜，拿几个?(一个)(幼儿自选一个蔬菜)提问：1)和你的朋友说说你喜欢的菜菜叫什么名字?(幼儿自由说说)关注：幼儿能否愿意和同伴说说。对个别蔬菜的认识3、带着你的菜菜休息一下，我们来玩找蔬菜的游戏。游戏：1)南瓜，南瓜在哪里?(幼儿举起相应的蔬菜)看看是什么颜色的?2)绿绿的青椒在哪里?橘黄色的菜菜在哪里关注：幼儿对颜色的观察，参与游戏的兴趣如何。
3、小结：我们找到了很多菜菜，有萝卜、南瓜青椒，这些菜菜都有自己漂亮的颜色，南瓜黄黄的，辣椒绿绿的，番茄红红的，菜菜真可爱啊。三、比蔬菜1、不同蔬菜比较：1)菜菜有自己的名字，也有自己漂亮的衣服，和边上的朋友的菜菜比一比，他们大小一样吗?谁手里的菜大。2)和教师比一比谁手中的菜大。3)你的比我大，我们再去找个比你更大的吧。小结：菜菜不一样，大小也不一样。2、同种蔬菜比较提问：洋葱洋葱走上来，他们都是洋葱宝宝，哪个大，哪个小?你怎么知道?小结：同样是洋葱，有大大的洋葱，有小小的洋葱，只要两个东西放在一起比一比，用眼睛仔细看一看，就能比出大小来。3、按大小找家1)我们把蔬菜送回家，大大的洋葱放到大大的
4、家，小小的洋葱放到小小的家里。(将洋葱按照大小放在指定筐)2)还有一些蔬菜宝宝，我们先来比比大小，然后也送回自己的家。(绿绿的青椒、圆圆的土豆)走上来，比一比，绿绿的大青椒送回家，小小的土豆送回家。(幼儿自由比较后，按大小摆放)关注：幼儿能否比较出大小，并用何种方式表达(指认、语言等)四、延伸：三个比较：大大小小蔬菜都找到了家，我这里还有一个南瓜没有回家。(出示中南瓜)南瓜你怎么不回家?我比大南瓜小些，比小南瓜大些，大南瓜找到了家，小南瓜也找到了家，我是中南瓜，那我的家在哪呢?小结：原来三个蔬菜宝宝在一起也能比出大小来。中南瓜也有自己的家，他的家在哪呢，我们下次一起来帮忙帮它送回自己的家。教案设计频道xx推荐：托班教案 | 托班教学计划
