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1、幼儿园大班音乐教案新年的笑声设计范例 活动目标： 1、能说出新年里感兴趣的事，并根据歌曲的结构创编歌词。 2、感受新年的热闹，体验欢快的情绪。活动准备： 钹、鼓、鞭炮、图谱一张、切分音节奏谱。活动过程： 一、发声练习1、运用a,la.等音发音练习2、谈话：小朋友们是怎样庆祝新年的？新年里，你听到了哪些声音？出示钹、鼓和鞭炮，认识并模仿它们的声音。学习节奏型X X X /X X / X X X / X 0 A、用钹、鼓和鞭炮的声音表示节奏型。B、用身体动作表示节奏型。二、新年的笑声1、幼儿完整欣赏歌曲，初步理解歌词。新年的笑声在哪里？新年的笑声在锣鼓里幼儿集体跟着老师有节奏地念歌词,继续掌握切分
2、音节奏。2、教师示范演唱。提问：你听见歌里唱了什么？ 幼儿回答，结合图谱幼儿集体演唱歌曲。 A、幼儿集体学唱。B、师与幼儿接唱。C、边唱边表演。3、教师小结,表扬鼓励幼儿唱的棒。 三、创编歌词。 1、交流：在新年里你还听见哪些热闹的声音？ 2、师根据幼儿说的示范编歌词。 3、幼儿根据歌曲的结构创编歌词。 4、师带领幼儿演唱新的歌词。附歌曲：2/41=5323154320521275720533新年的笑声在哪里？新年的笑声在锣鼓里，咚咚咚新年的笑声在哪里？新年的笑声在鞭炮里，噼噼噼1553160343234556654呛呛咚咚咚呛。笑得冬爷爷走远了，走远了，留下了雪花啪啪噼噼噼啪，笑得春姑娘走来了，走来了，带来了花瓣32213210银亮亮银亮亮。香喷喷，香喷喷。
