《广东省九年级语文上册_第三单元 11《我的叔叔于勒》导练课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省九年级语文上册_第三单元 11《我的叔叔于勒》导练课件 （新版）新人教版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元,11 我的叔叔于勒,1. 作者档案,2. 背景解读 19世纪80年代，正是法国资本主义向帝国主义阶段发展的时期。普法战争以后，法国出现了延续20年的农业危机，工业技术发展缓慢，工业危机也时起时伏。财政寡头为了转嫁危机，一方面向国外大量投资，加紧侵略殖民地；另一方面，在国内加紧盘剥劳动人民，使小资产阶级大量贫困破产，一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条,大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯，荣归故里。同时，在文化思想上，资产阶级腐朽堕落的拜金主义、享乐主义腐蚀毒害着广大群众。这篇小说所描写的小资产阶级日益贫困的境遇和他们海外发财
2、的幻想以及拜金主义的人和人的关系都清晰地反映着时代的面目。,【课前一练】 1. 读一读，写一写。 阔chu( ) zhn( )桥 ji j( ) m l( ) 别sh( ) qio ( )开 sh( )白 ch( )异 ln l( ) tu li( ) 女x( ) du suo( ),绰,栈,拮据,牡蛎,墅,撬,煞,诧,褴褛,拖累,婿,哆嗦,2. 多音字组词。,更,gng ( ) gng ( ),变更,更加,更,t ( ) t ( ),吐痰,呕吐,累,li( ) li( ) li( ),累赘,积累,劳累,3. 根据意思写出文中出现过的词语。 (1)随着时间的推移而不断增长。( ) (2)形容对
3、待事情非常严肃认真。( ) (3)没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。( ),与日俱增,郑重其事,莫名其妙,(4)(衣服)破烂 。( ) (5)排场大，生活奢侈。( ) (6)由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因，面色极白，没有血色。( ) (7)手头紧，经济境况不好。( ) (8)为讨好而赞扬。( ),褴褛,阔绰,煞白,拮据,恭维,【课内精读】 整体感知： 4. 文中的环境描写有何作用？ _ _ _ _ _ _,当菲利普一家人出发到哲尔赛岛旅行时，轮船是“在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处”，此时的景色，明丽而轻快，烘托了人物“快活而骄傲”的心情：于勒就要给他们带回
4、来一大笔钱，他们可以很体面地生活了。在小说的结尾，菲利普夫妇害怕穷水手于勒来“吃”他们，急忙改乘,_ _ _ _ _ _ _ _,另一艘船回家时，他们望见“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”，景色变得阴郁沉重了。这反映了菲利普夫妇从希望的巅峰跌落到失望的深谷的心理变化过程，同时，“我”对父母势利、冷酷的不满以及对叔叔的同情也隐含在其中。,思维拓展： 5. 小说以我的叔叔于勒为题，那小说的主人公是谁呢？ _ _ _ _ _ _ _ _,我的叔叔于勒的主人公到底是谁，历来众说纷纭。有人认为是于勒；有人认为是菲利普夫妇；也有人认为是“我”。对于小说中主人公的判断原则是：看谁是揭示主旨的关键人物。本文要揭示的主旨是：在资本主义社会里人与人之间是赤裸裸的金钱关系。而文中最能揭示这一主旨的关键人物是菲利普夫妇，故他们是主人公；而“我”只是事件的见证人，于勒则是贯穿始终的线索人物。,
