学校开展“三分类三升级”活动实施方案.doc

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1、学校开展“三分类三升级”活动实施方案为进一步深化创先争优活动,不断增强我校基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,根据武教党委发20XX45号关于在全县教育系统基层党组织创先争优活动中开展“三分类三升级”工作的通知,学校党支部决定开展“三分类三升级”活动,现制订如下实施方案。一、指导思想认真贯彻党的十七大及十七届四中、五中全会精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入落实科学发展观,围绕夯实党的执政基础,按照“五好四强”基层党组织标准,以改革创新精神,分类别大力推进基层党组织建设,努力营造“先进有压力、中间有活力、后进有动力”的创先氛围,实现基层党建工作

2、新突破、新进展,为实现学校教育事业“十二五”规划良好开局提供坚强有力的组织保证。二、目标任务紧扣党组织作用发挥这个着眼点,突出班子建设和党员干部队伍建设这个重点,本着“一类党组织上水平、二类党组织上台阶、三类党组织换面貌”的工作思路,实行年初分类定级、年内着力转化、年终考评升级,力争通过2-3年时间,使学校党组织升级。三、方法步骤“三分类三升级”活动从20XX年开始实施,具体分为四个阶段:(一)调研动员阶段1、深入调查摸底。认真学习开展基层党组织“三分类三升级”活动试点工作经验,对我校党支部状况进行一次深入调查摸底,准确掌握在班子建设、队伍建设、制度建设以及发挥作用、社会评价等方面的基本情况,

3、对不同类型党员进行典型剖析,找出普遍规律,指导工作实践。2、制定分类标准。结合调查摸底和典型剖析情况,学校党支部制定分类升级分类标准。标准包括党的建设、作用发挥和社会评价等内容,并加权量化为分值。3、学习动员。学校党支部召开“三分类三升级”活动动员大会,对活动开展进行布署,让每个党员清楚开展活动的目的、意义、方法、步骤以及要达到的目标,增强参与的自觉性和主动性。(二)划类定级阶段1、党支部自查自评。党支部对近年来的领导班子和党员队伍建设、工作作风、为师生办实事等方面进行全面总结,并对照分类标准,实事求是地进行自我评价,填写申报表,报教育局党委审定。2、教育局党委评定等级。3、落实转化升级任务。

4、每年初,学校党支部确定转化升级的目标;制定年度升级计划,将任务层层分解下达。(三)转化升级阶段1、制定升级方案。学校党支部根据上级党委的总体部署和安排,针对自身存在的不足和薄弱环节,制定转化升级方案,明确年度升级目标、转化措施,以及实施转化活动的具体意见,并上报上级党委审定。制定方案应注重听取党员群众的意见建议,并将目标任务逐项分解、落实责任。提出的目标、任务,应尽可能明确数量、质量和时限要求。2、开展公开承诺。学校党支部根据年度升级目标,作出公开承诺,接受群众监督。与此同时,每一名党员也要结合自身实际进行公开承诺。接受上级领导对党支部书记、支部书记对支部所属党员的承诺进行公开点评。支部和党员

5、要积极开展“践诺大行动”,并务求实效。3、实施转化升级。(四)考核评比阶段每年底,党支部积极创先争优,力争获奖。四、组织领导(一)落实领导责任。学校党支部把开展“三分类三升级”活动纳入年度党建目标考核的重要内容,学校创先争优活动领导小组办公室负责活动的组织领导。由冉茂清同志任组长。(二)加强分类指导。学校党支部要坚持从实际出发,区别不同岗位、党员的职责任务,制定针对性强的转化升级方案,开展主题鲜明、务实管用的升级活动。(三)强化督促。学校创先争优活动领导小组办公室每年至少开展一次专项督查,加强日常督促检查,总结成功经验和做法,要从实际出发,出实招、求实效,坚决防止和反对弄虚作假、形式主义、照搬照套。(四)大胆探索创新。学校党支部要紧密结合实际,大胆探索,勇于创新,增强活动实效。要把“三分类三升级”活动与推进学校各项工作又好又快发展结合起来,与本职工作结合起来,不断提升基层党建工作整体水平。二0一一年九月十五日

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