《七年级生物上册_第二单元 第一章 第三节 动物细胞课件（1）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册_第二单元 第一章 第三节 动物细胞课件（1）（新版）新人教版（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、指出植物细胞各部分的名称：,细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,液泡,细胞质,线粒体,下图是在显微镜下观察到的蛙的三种细胞。 这三种动物细胞的结构有哪些共同点？与植物细胞相比有什么不同之处?,想一想，议一议,第三节 动物细胞,实验 观察人的口腔上皮细胞,阅读P47页，思考： 怎样制作人的口腔上皮细胞的临时装片？,0.9%的生理盐水与人体细胞外液的浓度基本相等，它能保持细胞的正常生理状态。浓度小于0.9%会使细胞过度吸水而膨胀破裂;浓度大于0.9%会使细胞因脱水而变形。,生理盐水有什么用？,目的是：保持细胞原形。,三、绘图 依照所观察到的细胞，画一个细胞结构简图，并尝试注出各部分名称。,人的口腔上皮
2、细胞,讨论 1.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不行? 答：不同的动物细胞生活的液体环境不同。不同的液体环境具有不同的渗透压。生理盐水是指在生理学实验或临床上常用的，其渗透压与动物或人体血浆的渗透压相等的氯化钠溶液。哺乳类动物细胞（包括人类）需要的生理盐水的质量分数是 0.9。在这样的生理盐水中，人的细胞形态、功能可保持正常。若在清水中，人的细胞会吸水涨破。,讨论 2.为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色? 答：人的口腔上皮细胞扁平，在光学显微镜下一般呈无色状态，不易观察其内部结构。稀碘液染色后，可见较清晰的细胞核。 3.人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的?
3、答：人的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。,你还记得制作植物临时装片的步骤吗？,擦,滴,取,展,盖,染,吸,擦净载玻片和盖玻片,滴加12滴生理盐水,用牙签取口腔内侧壁细胞,放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下,盖上盖玻片,染色（用稀碘液）,擦,滴,刮,涂,盖,吸,染,用吸水纸从盖玻片另一侧吸引,制作人体口腔上皮细胞方法步骤：,制作人的口腔上皮细胞临时装片与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤有什么区别？,防止细胞重叠的方式不同,滴的液体不同,取材方式不同,植物：,清水,动物：,生理盐水,洋葱：,撕,口腔上皮：,刮,洋葱：,展,口腔上皮：,涂,1、在载玻片中央滴什么？
4、目的是什么？浓度是多少？,2、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？,3、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的是什么？,使细胞分散，避免重叠而影响观察。,我的疑问？,4、是用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？,暗！为了使细胞之间的界限明显便于观察。,生理盐水。目的：保持细胞原形。浓度是0.9%。,人的口腔内侧壁。清除口腔中的食物残渣。轻轻刮几下，以免损伤损伤口腔内侧壁的粘膜。,1、实验前一定要漱口。,2、观察时视野应稍暗一些。,3、刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。,友情提示,5、注意正确的染色方法。,4、涂抹时要均匀,使细胞分散开。,你怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？,肌肉细胞,神经细胞,这些不同形状的都是人体或动物体的细胞，你能看出它们有相同的结构吗？,细胞膜,细胞核,细胞质,动物细胞图,线粒体,动物细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？,分组讨论：,动手画一画,课后动动手：,根据动物细胞的结构，发挥自己的想象力制作出动物细胞模型,练 习,请用线将动物细胞和植物细胞各自具有的结构连接起来。,动物细胞,植物细胞,细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,叶绿体,线粒体,液泡,C、施旺和施莱登,D、列宁,
