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1、现其伟,点此播放教学视频,第三节,摩擦力,点此播放教学视频,静摩擦力,滑动摩擦力,接触面阻碍物体运动的力,物体在滑动的过程中,物体在将要运动时,摩擦力,点此播放教学视频,探究改变摩擦力大小的方法,猜测:,改变摩擦力的大小的方法可能有:,1、使接触面变(粗糙/光滑),摩擦力变大 2、使物体间的接触面积变(大/小),摩擦力就变大 3、使物体对接触面的压力变(大/小),摩擦力就变大 4、把滑动变为滚动,摩擦力会(大/小) 5、与你的同学讨论一下,还有哪些方法可以改变摩擦力的大小?写出你的猜想,点此播放教学视频,点此播放教学视频,点此播放教学视频,交流研究结果,物体间滑动摩擦力的大小与和有关,与无关。
2、 物体间的接触面越粗糙,滑动摩擦力越 物体对接触面压力越大,滑动摩擦力越 把滑动变为滚动,物体受到的摩擦力变,点此播放教学视频,生活中的摩擦,点此播放教学视频,点此播放教学视频,增大有益摩擦,方法:,增加接触面的粗糙程度,点此播放教学视频,增大有益摩擦,方法:,增大压力,增加接触面的粗糙程度,点此播放教学视频,减小有害摩擦,方法:,加润滑剂,用滑动代替滑动,减小压力,点此播放教学视频,研究自行车上的摩擦,点此播放教学视频,研究自行车上的摩擦,1、自行车上哪些部位存在摩擦? 2、哪些摩擦是有益的?哪些是有害的? 3、使用自行车时,是如何增大有益摩擦和减小有害摩擦的?,使用自行车时,采取压力和接触面粗糙程度的方法增大有益摩擦;采取等方法减小摩擦。,点此播放教学视频,气垫船,生活 物理 社会,生活 物理 社会,磁悬浮列车,点此播放教学视频,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,点此播放教学视频,再见,点此播放教学视频,