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1、如何帮助孩子过一个有意义（充实）的暑假课程目的：1.帮助家长认识孩子暑假生活的常见问题，觉察在职暑假问题上的家庭教育误区。2.对家长及孩子进行调查，指导学生建立“假期村居小组”，并在部分学生家庭建立“小组之家”，作为学生假期活动的主要场所。3.指导家长及学生制订假期计划，对暑假生活提出具体建议和指导。教学过程一、导入我想咱们作为家长，肯定都希望咱们的孩子将来能够有所成就。那么，你知道什么样的孩子在工作以后，会更容易事业有成、深受欢迎吗？根据调查统计，目前最受欢迎的10种职场素质是：1、诚信、2、沟通、3、合作、4、谦虚、5、务实、6、勤快、7、注重细节、8、责任心、9、谨慎言行、10、大智若愚
2、。那么，您在和孩子相处时，您注意过对这些素质的培养了吗？您不妨想一想，您的孩子现在处于一种什么状态呢？现在，暑假马上就要来临了，我想问一下各位家长，您知道国家为什么要给孩子们放暑假吗？这位家长，您知道原因吗？其实，咱们国家给孩子们放暑假的主要目的是为了让学生体验和学校生活不一样的生活请大家注意，是体验与学校生活不一样的生活。提问家长（两个问题，一个指向以前，一个指向以后，让家长简单讨论）1以往，您觉得孩子的假期过得怎样？（您觉得孩子暑假过的充实、快乐、有收获吗？）孩子在暑假中做的什么事情，让您有担心？2.今年，您对孩子放暑假，有什么样的期待？希望孩子的暑假怎么过？您能为孩子的假期提供哪些帮助与
3、服务？（总结：谢谢各位家长。听了各位家长的回答，我相信在座各位都是爱孩子的，都是为了孩子费了很多心思的。不过，您知道孩子们是怎么看待自己的暑假的吗？）二、展示“学生问卷调查数据展示与分析”，指出假期的主要问题介绍调查的学生问卷的基本情况,如“上学盼放假，放假想开学”,等,三种常见假期问题1.孩子变成了“三宝”（遥控器宝宝、鼠标宝宝、手机宝宝）2.“小儿病”（昼夜颠倒）3.“第三学期”（全部交给辅导班）三、探究假期问题的背后原因根据以上问题，探讨问题背后的原因1. 没地方：假期没地方可去，没有固定的场所学习与活动；2. 没伙伴：假期没有固定的伙伴，或家人没时间；3. 没事情：自己做事情没毅力，或
4、自己一个人做不了。这三个问题，是相互关联的，其中以第一个问题为“要害”。四、探索建立“假期村居小组”，设立“小组（志愿）之家”，帮助孩子假期生活“有地方、有伙伴、有事情”。1.展示对“小组之家”的调查数据，讨论“假期小组”的必要性及重要意义。（1）使假期“三无”成为“三有”，使孩子的假期变得有场所、有组织、有计划；（2）促进孩子深度交往与合作，提供了一个培养孩子交往、生活、规划等综合实践能力的平台；（3）促进家庭交流与合作，促进社区文化的和谐。2.指导“小组之家”的建设。（1）假期小组一般46名孩子，少则难以形成集体，多则难以统一意见。（2）小组最好按班级或年级建立，以便进行学习及活动设计。不
5、同年级的兄弟姊妹可以分开学习，在小组成员同意的情况下，也可以允许12名低年级弟弟或妹妹。（3）选出一名组长，或轮流当组长。组长与组员一起商量每周的学习及活动计划。（4）提倡每组确定一位家长作为“指导义工”，为小组活动提供支持与帮助。（5）小组由组长或家长负责每天将小组活动的图片或文字上传班级QQ群，与全班教师和同学分享，并互相学习。（6）提倡教师利用假期值班时间进行“小组家访”，坚持与学生的假期小组进行网上交流，跟进指导假期小组活动。提倡教师组织或参与假期小组活动。（7）提倡年级或学校设立“村居家委会”，更好的帮助全村居小组之家建设，与村居文化生活、村居公共场所等更有效的结合。原则上班级成立家
6、委会时，每村居确定一名委员，使每个村居的孩子能够进行日常组织。（8）制订并签订“小组公约”，切实避免恶作剧、打闹、危险活动、互相伤害等不良行为，对不能遵守小组公约的组员，进行劝诫，劝诫无效的强制“脱组”。（9）尽可能的商量解决好午餐问题，采取学生带餐、做餐、AA制聚餐等多种方式解决，不提倡假期小组的家庭承担，如果能够统一做餐，小组成员均摊费用。五、引导孩子做好“假期计划”“我的假期我做主”1.讨论：你准备和孩子计划过一个怎样的假期？2.计划制订建议（1）长计划笼统些，以定目标为主；周计划详细些，以定活动为主。（2）小组商量为主导，商量活动“少数服从多数，组员服从组长”。（3）每周的计划告诉家长
7、，并向QQ群公示。2.活动项目参考：教师结合假期坚持表展开总结建议，除了基本的作业任务外，提倡开展丰富的假期活动，特别提倡假期阅读活动、家务劳动。1、将假期安全放第一位。家长在和孩子在制定各项活动时，一定要将安全放在第一位。小学生的安全意识非常单薄,所以任何时候家长都要绷紧安全这根弦。假期孩子不用上学,生活就会变得很自由,这样就会出现很多安全隐患。家长应该对孩子多提醒,多讲一些安全知识,平时对孩子的举动多关心,陪伴孩子安全的度过这个假期。比如说:告诉孩子家里的电源插座不能动；外出必须有大人陪伴；不去危险的地方；不要随便给陌生人开门；现在正是炎热的的夏天，一定不能让孩子私自下河洗澡，由于私自下河
8、洗澡发生的悲剧实在是太多了；另外就是不要让孩子玩火等等。2、合理安排时间孩子在假期不用上学,生活就会变得很自由，这也导致了孩子的作息时间不规律。经常会出现晚上不睡，早上不起,有的孩子甚至起床时就已经到了吃午饭的时间了。这样不规律的作息会对孩子的身体发育造成很大的伤害，甚至影响孩子的智力发育。所以合理安排假期作息时间是非常有必要的。咱们家长最好在假期之前就要和孩子一起制定好作息时间表。让孩子严格按照作息时间表进行每天的活动。另外，家长要以身作则；早睡早起；晚上督促孩子早点睡觉；按时准备一日三餐，最好孩子吃饭的时间和在学校时一样。这样孩子在假期中不仅会有合理地作息时间，慢慢的还会让孩子养成合理安排
9、时间的好习惯。3、引导孩子多读课外书。作为家长，我们要引导孩子多读课外书，有很多教育家都提出，爱读书的孩子将来才有出息。在暑假期间，孩子的学习任务并不是很重，所以我们要引导孩子多读一些课外书。如果建立起“小组之家”的孩子，可以把假期读书，作为每天必要的活动。对于条件不够，没有成立“小组之家”的家庭呢，我们提倡亲自共读一本书。在读书之前，一定要根据孩子的具体情况定好读书目标，假如一本书是200页，10天完成，每天20页，读的形式可以多样化：比如说:闲的时候跟孩子聊一聊书的内容,谈一谈彼此对这本书的不同理解；也可以展开读书比赛,看谁先把自己的书读完，家长把自己读书的内容讲给孩子听,孩子把自己读书的
10、内容讲给家长听等等。4、学习一项基本技能或者兴趣爱好除了读书，家长也可以利用假期时间帮助孩子学习一项生活技能或者兴趣爱好。比如说对于不会洗衣服的孩子可以这个利用暑假学习洗衣服。如果你的孩子早就想学习滑旱冰了，您可以在这个暑假中给孩子买双滑旱冰鞋，实现孩子的愿望，最好您还能陪孩子一起学习。利用暑假让孩子学习骑自行车、或者尝试做饭等等都是不错的选择。如果有条件的家长可以，利用假期,让孩子参加一些他喜欢的兴趣班,对他的兴趣爱好进行培养。比如说:钢琴辅导班；美术班；跆拳道班、书法班等等。不管家长想给孩子报什么兴趣班,都必须本着孩子自愿的原则。5、分担家务劳动另外，在假期中，让孩子分担适当的家务劳动。现
11、在出现很多畸形现象：孩子上小学了不会剥鸡蛋，指着带皮鸡蛋说“这个鸡蛋长的和我家的鸡蛋不一样，我家的鸡蛋是白色的”，还有的孩子上大学了不会做饭、洗衣服，父母不得不跟随孩子到她上学的城市进行照顾，如果我们培养出来的孩子只会学习知识，没有任何生活自理能力，就算考上清华、北大又有什么用呢？神童“魏永康”就是因为自理能力差被退学，成了现代版的：伤仲永。各位家长：咱们人类在不断地进步，父母的任务是要用劳动让孩子成为文明人，否则，让孩子“脱离劳动”，以致退化，我们就只能自食其果，甚至成为罪人！在假期里让孩子做一些力所能及的事情,比如说:扫地拖地；摆碗筷；吃完饭洗碗；擦桌子；洗自己的衣服；帮家长择菜等等。让孩
12、子在劳动中锻炼他的生活能力，还能体会家长的辛苦,我想这也会成为孩子学习的动力的。6、别让孩子伤在电子产品上对于现在的孩子来说，看电视、玩手机、玩电脑已经不是什么稀奇的事儿了。这也就意味着，即使我们家长采取堵的方式，不让孩子接触电子产品，也将无济于事。当周围的小朋友都在看一些流行的动画片或玩一些流行的电子游戏的时，让自己的孩子与这些完全隔绝很难做到，这样做甚至起了反作用，更加激起了孩子的好奇心，你越不让我玩，我就越想玩，甚至偷着玩，去别人家玩。 作为家长，面对目前有些泛滥的动画片或者电子游戏，我们可以为孩子做些什么呢？首先，家长对于动画片或游戏内容需要了解，如儿童不宜、暴力的内容，坚决绝不允许孩
13、子涉足。其次，跟孩子讲好每一次玩的时间，比如半小时，并要求孩子严格遵守；玩电子产品之前，必须先完成作业或其他任务。（跟家长建议：孩子玩电子产品的时间每天最多一次、每次最多半个小时）另外，不要让孩子单独玩电子产品，尽量在大人的视线之内。 咱们好做到心中有数。还有就是，咱们作为父母不要只管孩子而不管自己，不让孩子玩电子游戏，自己却抱着手机、电脑不放，父母是孩子的榜样，一言一行都会影响到孩子的。咱也得以身作则，孩子们对不对呀？相信，只要做到这些，家长就大可不必担心孩子沉迷其中，影响学业了。7、带孩子旅游增长见识。在问卷调查中我们也发现很多孩子家长都想利用假期带孩子出去旅游，或者参加实践活动。这是很好
14、的选择。这样不仅能够帮助孩子开阔眼界、增长见识，的同时还能加深亲子感情。需要提示家长的是：旅游时一定要准备充分,注意安全. 8、帮孩子养成一个好习惯（需要21天）很多家长可能也意识到好的素质对孩子影响，那么怎样来培养孩子的这些素质呢？无非就是让孩子养成良好的行为习惯。我们可以在假期里帮助孩子养成一个好习惯，比如讲卫生的习惯、守规律的习惯、爱劳动的习惯、自己的事情自己做等。需要提示家长的是一个好习惯的养成要至少坚持21天，所以在这个过程中要反复练习，才能达到习惯成自然。当然假期活动的内容设计需要因人而异，家长需要结合孩子本身来进行制定。暑假可以说是送给孩子的“特殊礼物”，而这个特殊的礼物只有“绽放”出特殊的意义才更有价值。而这样一个有意义的假期，只有家长创造条件才能更好的实现，相信只要用心，你就会让孩子过一个有意义的、充实的暑期。真诚的希望我们的每一位家长在这个暑假不烦恼，也真诚的希望我们每一位孩子能够快乐暑假每一天！
